Читаем 10 способов стать убедительным полностью

Возможно, вы и сами начинаете мало-помалу осознавать сокровенный смысл детской игры.

Любовь к учению

Еще одно секретное оружие ребенка в развитии его вербального интеллекта – его безграничная любовь к учению. Эта любовь и направляется, и подпитывается жадным любопытством.

В то мгновение, когда детский мозг задает следующий вопрос или хочет знать, «что нужно делать потом», все его чувства открыты миру и вся его энергия направлена непосредственно на то, чтобы добиться ответа; в этом и состоит его цель.

Эта открытость и полнейшая сосредоточенность – именно то, что необходимо мозгу, чтобы воспринять, осмыслить и запомнить новую словесную информацию.

Использование все более и более сложных и замысловатых языковых структур, а также отдельных (словарных) единиц, из которых складываются эти структуры, является одной из характерных и определяющих черт эволюционного развития и прогресса. Тренировка и заботливое взращивание вашего мастерства в этой области являются вашим естественным правом, ответственностью, лежащей на ваших плечах, и в то же время уникальной возможностью. Если вы сумеете за нее ухватиться, это обеспечит вам исключительные преимущества. Заявите о своем праве. Взвалите на свои плечи этот груз. Развивайте свой дар!

Тони Бьюзен

По иронии судьбы любовь ребенка к учению всегда сопровождается чем-то таким, что, по мнению большинства взрослых, неприемлемо или недопустимо, но именно это самое нечто представляет собой краеугольный камень в развитии вербального интеллекта. Это еще один «ребячий секрет».

Готовность делать ошибки и терпеть «неудачу»

Ребенок делает ошибки?

Разумеется, да!


Больше, чем среднестатистический взрослый, который взялся за учебу?

Да, и притом во много раз!


Как могло случиться, что такой несравненный ученик, как маленький ребенок, допускает больше ошибок, чем среднестатистический взрослый, который не в состоянии учиться столь же стремительно?

Это происходит потому, что ребенок знает самый страшный секрет: готовность делать ошибки и терпеть «неудачи» – это один из самых верных способов ускорить свое обучение.

Если вы не делаете ошибок, это означает, что вы и не пытались достичь результата. Если же вы не делаете никаких попыток, то никогда и ничему не научитесь.

Ребенок инстинктивно набрел на эту величайшую тайну: если вы будете сочетать свою любовь к учению с творческой жилкой и готовностью рисковать, то не только будете делать больше ошибок, чем большинство других людей, – вы будете добиваться значительно больших успехов.

Все предпринятые в этом направлении научные исследования ясно показывают, что величайшие гении, которых знал мир, просто-напросто продолжали использовать эту детскую формулу успеха. Они написали миллионы слов, сделали миллионы мазков кистью, испещрили партитурные листы миллионами нот и сформулировали миллионы мудрых мыслей. Затем большую часть этого они выкинули вон и сохранили лучшее!

Язык – это одеяние мысли.

Сэмюэл Джонсон[5]

Есть еще один тайный принцип, в овладении которым ребенок стал мировым чемпионом.

Настойчивость

Наряду с любовью к учебе и готовностью делать ошибки ребенок прекрасно осознает, что без настойчивости никакой прогресс никогда не был бы возможен.

Только вообразите, сколько раз порой ребенок пытается произнести сложное слово, пока наконец ему не удастся произнести его правильно; иногда ради этого ребенку приходится потерпеть сотни

«неудач».

Думаете, ребенок впадает из-за этого в хандру и начинает изводить себя мыслями примерно в таком духе:

«Чего ради я с этим мучаюсь? Я уже пробовал тысячи раз, и это проклятое слово мне все еще не дается! Этот жаворонок, который учится птичьему языку, слишком уж крут; это не для меня – самое время послать этих учителей ко всем чертям!»

Конечно же, нет.

Маленький ребенок использует каждую свою ошибку как трамплин для очередной попытки. Поступая таким образом, он превращает все это в игру и наслаждается самим процессом, но при этом ни на минуту не упускает из виду конечную цель – неизбежный успех.

Язык – это боевой арсенал человеческого ума.

Сэмюэл Колриди[6]
Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория и практика медитации
Теория и практика медитации

Книга написана практиком и для практиков. Учение о медитации, которое дается в первой части этого тома резко выделяется из потока современной эзотерической литературы. Оно выгодно отличается своей полнотой, глубиной осмысления, а также систематичностью изложения.Концепция даосского и обратного режимов энергетической циркуляции, излагаемые во второй части, практически отсутствует в современной литературе по биоэнергетике. Можно найти только весьма скудные упоминания, но полноценное и развернутое изложение этой важной темы на сегодняшний день имеется только в данной книге.Последняя (третья) часть этого тома представляет собою практическое руководство для самостоятельных занятий. В ней дается конкретная программа энергомедитативной практики с подробным изложением системы методов. Практическая часть обильно иллюстрирована поясняющими рисунками.ВНИМАНИЕ!Данное произведение может распространяться в электронной форме с ведома и согласия владельца авторских прав Герасимова В. М. на некоммерческой основе при условии сохранения целостности и неизменности образующих его файлов включая сохранение настоящего уведомления. Любое коммерческое использование текста двухтомника «Путь без иллюзий» без ведома и прямого согласия владельца авторских прав НЕ ДОПУСКАЕТСЯ. По вопросам распространения пишите на mail@kargopolov.spb.ru

Владимир Михайлович Каргополов

Самосовершенствование