1000 лет после смерти

– Потому что у тебя талант. Вы, люди, часто путаете самые элементарные понятия. Я с тобой согласен. В глазах обычных людей успешный бизнесмен, прекрасный человек, прекрасный семьянин Петр выглядит намного респектабельнее, авторитетнее, чем безработный учитель. Но это только на первый взгляд. У тебя есть педагогический талант, а у Петра нет. У Петра есть талант предпринимателя, руководителя высокого уровня, но он не педагог.

Я не унимался и пытался что-то доказать Учителю, хотя в глубине души давно уже с ним согласился и смирился со своей тяжелой участью.

– Да пойми ты, дорогой ученик, педагогический талант – это самый главный талант в мире. Способность человека менять жизнь других людей, вдохновлять их – это самая великая способность, это самый великий дар. Педагог – это тот человек, который дарит людям новую жизнь. Масштаб педагогического таланта, масштаб души, масштаб любви, доброты мастера никак не связан с богатством, его чинами и званиями. Если мы с тобой посмотрим на спорт, то мы убедимся, все величайшие тренеры, все величайшие педагоги не были чемпионами. Ты не назовёшь мне ни одного великого тренера, кто бы был выдающимся спортсменом. Когда мы рассматриваем с тобой отношения между учеником и педагогом, между спортсменом и тренером, то мы рассматриваем два таланта. Талант спортсмена – быстро бегать, переносить нагрузки, много тренироваться. А талант тренера совершенно другой. Это умение вдохновить ученика, умение распознать в нем гений, умение показать ученику самый короткий путь к успеху, богатству, славе. Поэтому, дорогой Павел, в тебе есть по-настоящему планетарный талант. Ты гениальный педагог, у тебя большое, доброе, чистое сердце. И поэтому ты будешь проводить следующую школу. И я оставляю на тебя учеников и Школу с легким сердцем. Через час я должен вернуться в свой мир, через час вашего земного времени я должен покинуть Землю. Поэтому запоминай, что ты должен сделать. Завтра, рано утром, на электричке ты поедешь в Москву, ты найдешь музей Станиславского. Цель твоего приезда в это великое место заключается в следующем: ты не просто узнаешь о судьбе великого творца. Ты не просто проживешь в этом великом месте его жизнь, но ты раскроешь секрет его гениальности, ты должен понять, почему он смог сделать то, что до него за три с половиной тысячи лет существования театра никто не смог сделать. И твоя главная задача, приехав из Москвы, передать секреты мастерства великого Станиславского нашим Победителям. Обязательно возьми с собой тетрадь, записывай всё самое важное, задавай как можно больше умных, глубоких вопросов, и ты легко справишься с поставленной задачей.

– Учитель, вы меня простите, но я так сильно волнуюсь, так сильно переживаю. Я боюсь не оправдать ваше доверие, я боюсь подвести вас и Школу. Я же никогда этого не делал, я никогда не проводил уроки по интернету через веб-камеру. Я признаюсь вам честно, я очень боюсь подвести Школу, опозорить доверие, опозориться самому. Ведь около 40 000 людей будут слушать меня. И многие из этих людей намного умнее меня, богаче, талантливей, известней.

– Стоп, – резко сказал Мастер, – ты же знаешь, дорогой Павел, что слова – это чертежи будущего. Сейчас, за последние десять минут ты пять раз произнес то, что ты не сможешь, подведёшь и опозоришься. Пять раз ты сам себе дал команду, пять раз ты сам себе дал установку на провал. Разве так поступают Победители? А я-то, наивный Мастер, верил, что ты действительно стал учеником.

– Простите мою глупость, Мастер. Но я действительно ваш ученик, я действительно, не задумываясь, отдам жизнь за вас. И если вы сейчас мне скажете прыгнуть вниз головой, я прыгну.

Учитель улыбнулся: