18 лет моего взросления

DO YOU SPEAK

Дети схватывают на лету. Стоит только услышать какую-то песню, как они уже напевают. Направьте этот навык в правильное русло. В изучение языков. Пусть сначала это будут песенки по-английски, стишки, пусть учит зверюшек по картинкам. Учите язык вместе, если вы до этого не учили. Если не очень получается, пойдите в какую-нибудь развивашку, где будет много деток и будет весело. Чем раньше начнет «спикать», тем ему будет легче. Когда малыш подрастет, уже можно думать о курсах, где изучают грамматику и учатся говорить по-английски с правильным произношением. Не откладывайте процесс изучения языков на потом. Знание иностранного языка ой, как пригодится после окончания школы. Это и интересная профессия, и путешествия без языкового барьера, и, возможно, ваш сын или дочь захотят продолжить обучение за рубежом. Язык – в помощь. А если они его только начнут учить уже после окончания школы, то это минимум 3 года, чтобы знать его на разговорном уровне. Я сама «как-то» учила язык в школе, потом в институте уже лучше, неплохо знала грамматику, но с разговорным аспектом был завтык. Потом повезло – я попала к замечательному преподавателю Насте на курсах английского языка, которая помогла мне сломать мой внутренний блок, и я заговорила. И по сей день я учусь. Я использовала свои знания в работе, участвовала в переговорах и презентациях в качестве переводчика, я вела йогу на английском. Я читаю книги, смотрю фильмы, периодически посещаю английские клубы, общаюсь с иностранными друзьями, путешествую. Язык помогает.

Мой сын начал учить английский язык в детском саду. К школьной программе у меня «особая любовь». Не знаю, почему, но я еще не встретила ни одного ребенка, который бы выучил язык в школе. Все очень примитивно и мало. Как правило, все занимаются с репетиторами. Я больше придерживаюсь обучения в группе на разговорных курсах. Мы отдали его сначала на одни курсы, потом поменяли преподавателя. Честно скажу, я – строгая мама. И, что касается английского, я с него «не слезла». Уже к 14 годам у сына был хороший запас слов, а так как он ездил в разные страны на турниры по бальным танцам, ему пришлось начать говорить. Больше всего мой сын подтянул английский язык за последний год учебы в школе. Я стала замечать, как поменялось его произношение. И язык сыграл решающую роль в его судьбе. Так что не тяните хвоста за я..хвост, do it!

КАК НЕ ОТБИТЬ ЖЕЛАНИЕ УЧИТЬСЯ

Школьные порядки – это отдельная тема для разговора.

Накануне выпускного мы с Егором наткнулись на «стаю» мамочек будущих пятиклассников (дело в том, что сын учился в физико-математическом лицее, где обучение начинается только с пятого класса), т.е. это дети, который придут в школу первый раз как в первый класс. Нас засыпали вопросами: «Как себя зарекомендовать? Как учителя? Ребенок будет знать предметы? Не отчислят за неуспеваемость? А с репетиторами нужно заниматься?» И т.д.

Наш лицей считается одной из лучших школ города. И, наверное, если сравнивать с обычными школами в нашем районе, где мы живем, то это действительно так. Строгие учителя, требовательные не только к знаниям, но и к внешнему виду. Рейтинговая система оценивания, много внутренних школьных олимпиад, много уроков по математике, так как специализация именно в этом. Но по сути, это самая обычная школа со старыми порядками, с угрозами отчисления за прогулы и с нелюбовью к тем, кто слишком выделяется из всех учеников.

Мой сын в школе был белой вороной. Он – бунтарь и спорщик. Егор с трудом научился называть учителей по имени-отчеству. Многие считали, что он их не уважает, а соответственно, и не хотели идти к нему на встречу, когда он пропускал занятия из-за турниров. Будучи очень любознательным с детства, он уважал тех учителей, с которыми ему было интересно, на уроках которых он сидел, затаив дыхание. Большинство уроков были скучными и, как ему казалось, бесполезными. А посещать их для «галочки» так не хотелось. И я стала узнавать, что он часто прогуливает. Как мне нужно было на это реагировать?

Сначала я его отругала. После того, как мне позвонила классный руководитель, вынесла мне мозг, рассказала про безответственность сына, о том, что его отчислят из школы. Потом мы начали больше разговаривать, сын стал делиться о том, как проходят его уроки, что они там нового узнают. И я поняла, что ничего не произойдет страшного, если некоторые уроки он иногда прогуляет! Что я говорю, ужас! Да, я ему стала разрешать иногда это делать. Но взамен, он должен был выучить какой-то урок сам, сделать презентацию, закрыть какие-то хвосты. Я рассуждала так, что аттестат о школьном образовании получить все равно надо! На всякий случай! А в таком случае, иногда нужно немножко «подыграть» системе. Хотя я сама ее не очень люблю.

Что же мы посоветовали с сыном тем мамочкам будущих учеников:

Не заставляйте ребенка знать все – это нереально.