Читаем 18 в квадрате, или Книга для женщин, которые хотят стать неотразимыми, богатыми, сделать карьеру, построить семью полностью

Было время, я работала в Доме моделей (кто не знает, мое базовое образование – художник-модельер, и я много лет отдала этой профессии). И вот в нашем отделе освободилось место руководителя. В общем-то, все этого ждали: наша начальница по возрасту была уже пенсионеркой, но все еще продолжала работать, была бодрой, энергичной и, главное, опытной. Мы ее ценили, но тем не менее, было ясно, что в скором времени она оставит свой пост. Не скажу, чтобы мы этого очень ждали, однако… И вот, наконец, начальница подала заявление об уходе по семейным обстоятельствам. Естественно, в отделе начались перешептывания: кто займет место руководителя?

Собственно говоря, на эту вакансию могла претендовать лишь одна сотрудница, которая уже несколько лет работала в нашем отделе, была на хорошем счету у начальства, и замещала шефиню во время ее отпуска, командировок и пр. Кроме того, эта сотрудница недавно вступила в партию (а тогда это было необходимым условием для того, чтобы занять руководящую должность). В общем, она думала, что все решено, и место начальника отдела у нее, можно сказать, в кармане.

Но получилось иначе: начальницей стала не она, а шустрая молодая сотрудница другого подразделения. Позднее мы узнали, как все случилось. Наша коллега не стала проявлять инициативу и заявлять о своих притязаниях. Она думала, что ее назначение – дело решенное и все произойдет само собой, ведь более подходящей кандидатуры на это место не было. Поэтому предпочла скромно подождать, пока ее пригласят и объявят о назначении.

А сотрудница другого отдела повела себя иначе. Она почувствовала, что сейчас – самый подходящий момент для продвижения, и надо срочно проявлять инициативу. Она надела строгий костюм, гладко зачесала волосы – ни дать ни взять образцовая шефиня. Пришла на прием к директору, уверенно изложила свою программу и получила то, что хотела: ее назначили начальником нашего отдела. Видимо, она давно мечтала об этой должности. А когда подходящий момент настал, не стала тянуть время, а сразу заявила о себе. Кстати, она тоже была членом партии, тоже была на хорошем счету и т. д. Выходит, не зря существует выражение: «Ловите миг удачи!».

ВСПОМНИТЕ, ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ ВЫ ОТСИЖИВАЛИСЬ И ЖДАЛИ У МОРЯ ПОГОДЫ? И ЧТО В ИТОГЕ ПОЛУЧИЛОСЬ?


Надеюсь, вы убедились, что мечтать – практично, это приводит к вполне реальным результатам. Надо только понимать, что между первоначальным замыслом и его осуществлением проходит какое-то время (иногда долгое), и иметь терпение, чтобы дождаться своего.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Шри ауробиндо. Эссе о Гите – I
Шри ауробиндо. Эссе о Гите – I

«Махабхарата» – одно из самых известных и, вероятно, наиболее важных священных писаний Древней Индии, в состав этого эпоса входит «Бхагавад-Гита», в сжатой форме передающая суть всего произведения. Гита написана в форме диалога между царевичем Арджуной и его колесничим Кришной, являющимся Божественным Воплощением, который раскрывает царевичу великие духовные истины. Гита утверждает позитивное отношение к миру и вселенной и учит действию, основанному на духовном знании – Карма-йоге.Шри Ауробиндо, обозначив свое отношение к этому словами «Вся жизнь – Йога», безусловно, придавал книге особое значение. Он сделал собственный перевод Гиты на английский язык и написал к ней комментарии, которые впоследствии были опубликованы под названием «Эссе о Гите». Настоящий том содержит первую часть этого произведения.

Шри Ауробиндо

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Прочая религиозная литература / Религия / Эзотерика / Здоровье и красота
Шри Ауробиндо. Письма о йоге – V
Шри Ауробиндо. Письма о йоге – V

В данном томе рассматриваются практические вопросы трансформации человеческого существа, которое, согласно Шри Ауробиндо, должно выйти из полуживотного состояния и стать воплощением Божественного Сознания-Истины, или супраментального сознания, на Земле. Такая трансформация предполагает полное преобразование не только сознания и внутреннего состояния человека, но, в конечном счете, и его физического тела в бессмертное божественное существо. В этой книге представлены методы трансформации ментальной и витальной частей человеческой природы (составляющих сферу мышления, эмоций и чувств), в результате которой человек сможет открыть в себе безграничные способности и стать проводником истинного Знания, Силы и Блаженства в материальном мире.

Шри Ауробиндо

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Эзотерика