Академия Магии Новакид

«Так, если Барсютка пропал в момент телепортации, и его не оказалось ни в комнате для гостей, ни дома, то где он может быть? Да где угодно! Хотя… Возможно, он остался в библиотеке? Ведь вчера мы туда не возвращались», – вдруг пришло в голову Саше. Действительно, вчера за чаем никто даже не вспомнил о библиотеке: все обсуждали чудн'yю комнату для гостей. Саша, довольный тем, что случайно узнал больше других, пересказывал Луне и Астро слова Новуса Визворда, а профессор кивал головой, попивая ароматный чаёк. «Значит, нужно вернуться сегодня в Академию и осмотреть библиотеку», – решил Саша.

– Саша? Ты с нами? – Анастасия Георгиевна строго смотрела на Сашу и, кажется, уже не первый раз задавала свой вопрос.

Шёл последний урок, урок русского языка, половину которого Саша успешно провёл в своих мыслях.

– Эээ… Да…

На задней парте кто-то засмеялся.

– У тебя домашнее задание сделано?

– Да, – уверенно ответил Саша, открыл тетрадку и обнаружил, что, оказывается, достал не ту тетрадь.

– Тогда читай третье предложение, – велела Анастасия Георгиевна.

«Ох уж эта школа, – подумал Саша, доставая из портфеля тетрадку по русскому языку, – не дают план как следует обдумать».

После школы дома Сашу мама встретила не традиционным вопросом «Как дела в школе?», а взволнованным восклицанием: «А Барсютка-то и вправду пропал! Не зря ты его искал всё утро! Наверное, выскочил, когда вчера курьер приходил».

– Наверное… – ответил Саша, на этот раз знавший намного больше своей мамы.

Глава седьмая

В которой Астро и Луна за десять лестничных пролётов изучают полную историю андроидов

Меня зовут Марти. Я андроид двадцать пятого поколения, обладающий самостоятельным мышлением и способностью принимать осознанные решения.

Перед Луной и Астро стояло существо, немного похожее на бочонок, только у этого «бочонка» были металлические ножки-ручки (в знак дружбы андроид протянул одну из них) и большие круглые глаза, каждый из которых напоминал объектив зеркального фотоаппарата или видеокамеры.

– Меня зовут Луна, – представилась Луна и осторожно пожала металлическую лапку своего нового друга.

– А я – Астро, – и Астро сделал то же самое.

– Очень приятно, друзья! – обрадовался Марти новому знакомству. – Профессор Новус Визворд попросил меня помочь вам с расследованием.

– Два дня назад на факультете магической речи исчез ученик, а в здании Академии появился гремлин, которого мы пытались поймать, – начала взволнованно рассказывать Луна.

– Да, профессор Новус сделал нас своими новыми помощниками и дал задание провести расследование этих таинственных событий, – с самым серьёзным видом продолжил рассказ Астро.

– А чем ты можешь нам помочь? – спросила Луна. – Что ты умеешь делать?

– О, друзья, мой технический функционал чрезвычайно широк. Например, я могу исследовать стены методом эхолокационного и теплового сканирования, производить анализ найденных образцов и определять их принадлежность к тому или иному объекту. Также я способен моделировать движение объекта и даже манеру его поведения при достаточном количестве исходных данных. Кроме того, я могу…

– Хорошо-хорошо! Мы поняли, что ты можешь делать очень много того, что мы не понимаем, – улыбнувшись, прервала Луна речь андроида.

– Помоги нам, пожалуйста, разобраться, откуда появился вот этот горшок, – Астро вынул из сумки крышку от того самого глиняного горшка, который появился после телепортации из библиотеки.