Актерский тренинг по системе Станиславского. Упражнения и этюды

Задания

1. «Тататирование» за столом.

Группа учеников во главе с преподавателем рассаживается за большим круглым столом. Преподаватель велит ученикам подложить руки под себя, чтобы лишить их движение. В таком сидячем положении «без рук» тело тоже сковано. Выберите какой-нибудь хорошо знакомый этюд со словами или массовую сцену из известной пьесы. Произносите звуки в ритме этой сцены или этюда, но слова текста заменяйте «тататированием». Следующей задачей будет сыграть тот же этюд или сцену, но по линии мысли, видения и действия. Старайтесь не пропускать ни одного «если бы», ни одной намеченной задачи, ни одной установленной по партитуре роли подробности. Постарайтесь все это передать одной голосовой интонацией. Обо всем, что будет происходить у вас «внутри», сообщайте партнерам с помощью звуковой интонации. Ей одной дан простор, поэтому она должна будет проявить себя в полной мере. Пусть интонация ищет новые пути, приемы воплощения, звуковые выражения внутреннего чувствования.

2. Повторите тот же самый этюд или сцену со словами роли, без «тататирования». Руки и тело должны быть по-прежнему обездвижены.

3. Выйдите из-за стола, создайте мизансцену и сыграйте этот этюд или сцену как положено — со словами, жестами и действиями.

Обсудите все три варианта. Удалось ли вам уловить разницу — как вы играли этот этюд или сцену до того, как попробовали прием «тататирование», и после того? Запишите свои наблюдения.

Что вы слышите?

Снова представьте себя деревом, дубом. Что вы слышите? При выполнении этого упражнения уместно снова обратиться к примеру Станиславского:

...