Александр Лукашенко. Контуры белорусской модели.

Вместе с тем любая модель должна быть адаптируемой к изме­няющимся условиям. Какие бы планы мы ни строили, всегда нужно быть готовыми их подкорректировать. Однако изменения не должны означать тотального отрицания всего, что уже было сде­лано. В этом и заключается главное преимущество стратегии: пра­вильная постановка задачи, предсказуемый результат, концентра­ция сил и ресурсов, идеологическое и кадровое обеспечение для его достижения. Все это позволяет нам умело приспосабливаться к вызовам сегодняшнего дня, четко разделяя кратковременные - тактические - задачи и долговременные - стратегические.

Хорошей иллюстрацией моих слов может послужить взятый нами курс на либерализацию. К сожалению, многие и сегодня понимают ее как безудержное господство рынка, растаскивание госсобственности, борьбу олигархических кланов, резкое соци­альное расслоение. Ничего общего такие явления с выбранным нами курсом не имеют и иметь не могут. Либерализация неотде­лима от порядка, от социальной защищенности граждан, от мира и стабильности в стране.

Даже в условиях мирового кризиса государство должно выпол­нять принятые на себя социальные обязательства и гарантии, под­держивать уровень и качество жизни людей. Ключевой задачей для нас были, есть и будут защита простого человека, социальная справедливость, стабильность и порядок на белорусской земле».

Много внимания уделяется в Беларуси подготовке нацио­нальной управленческой элиты. В беседе с А.Г. Лукашенко я задал ему вопрос о проблемах, связанных с ее подготовкой, сославшись при этом на тот опыт подготовки высококвалифи­цированных специалистов для государственного управления, с которым меня познакомили в Казахстане. Я спросил: как ведется подготовка таких кадров в Республике Беларусь?

«Созданная в Беларуси система подготовки управленцев карди­нально отличается, - подчеркнул президент, - от существующих в Казахстане и Узбекистане. К примеру, Казахстанский институт менеджмента, экономики и стратегических исследований полно­стью англоязычный. Основная часть студентов - дети элиты, обуче­ние там стоит около 8 тыс. долл. в год. Помимо этого, Казахстан еже­годно отправляет учиться на Запад 3000 студентов. Мы же сделали ставку на национальное образование, на отбор и обучение талан­тливой молодежи, готовой работать в интересах своего народа.

В СССР существовали эффективные механизмы подготовки и переподготовки партийной и государственной элиты - высшие партийные школы. Такая школа существовала и в БССР. После распада Советского Союза мы ее не закрыли, а преобразовали в 1991 г. в Академию управления при Совете министров, а в 1995 г. это учебное заведение получило название Академия управления при Президенте Республики Беларусь.

Для функционирования системы непрерывного образования сформировано необходимое правовое поле, определены подхо­ды к работе с резервом кадров.

Завершается формирование всех элементов системы подго­товки управленческой элиты. Первичным ее звеном является подготовка студентов по специальностям управления, которая осуществляется в 20 государственных и 5 частных вузах. Общее число лиц, обучаемых по специальностям «государственное управление», «бизнес-управление», «экономика и управление», составляет около 118 тыс. человек.

Одним из приоритетных направлений деятельности всех органов государственного управления и высших учебных заведе­ний в настоящее время является обучение резерва руководящих кадров всех уровней. Сформирована национальная система выявления и продвижения в деловой карьере способных и высо­копрофессиональных граждан страны, включающая предостав­ление Президентских фантов для талантливой молодежи, дея­тельность бизнес-инкубаторов и технопарков.

Мы утвердили Комплекс мер по использованию компьютер­ного банка данных одаренной молодежи и для подбора и расста­новки кадров в государственных органах и иных организациях.

Администрацией Президента Республики Беларусь сформи­рована специальная группа резерва «Перспектива», в которую входят 250 молодых управленцев. Планируется организовать их интенсивное обучение теории и практике государственного управления, а также стажировки (в том числе за границей)».

Экономический кризис привел к сокращению мировой тор­говли и существенным изменениям в мировом разделении труда. Усиливается конкуренция между национальными экономиками. Повышаются требования ко всем элементам государственного управления, к системам образования, здравоохранения и культу­ры. Возрастает роль отраслевых наук и науки в целом. Бюрократизм, косность, низкая производительность труда, неспособность к инновациям, невнимание к талантливой моло­дежи и к опыту старших поколений, - все это ведет к неудачам в конкурентной борьбе. Возрастает в мире и ценность интегра­ционных связей. У Республики Беларусь хорошие позиции и хорошие перспективы в этом соревновании. Одно из самых важных конкурентных преимуществ Беларуси и России - их союзнические отношения и связи.

ПОСЛЕСЛОВИЕ