Изучая случаи с однояйцевыми близнецами, ученые приходят к «нехорошим» мыслям о том, что поведение, особенности характера и привязанности являются сходными, а следовательно, унаследованными генетически. Это противоречит весьма распространенному мнению, особенно в странах бывшего СССР, что психика и поведение человека формируются средой и воспитанием. Вопросы по поводу близнецов возникали и раньше. Ф. Гальтон, двоюродный брат Ч. Дарвина, автор скандальной книжки «Наследуемый гений», заинтересовался близнецовой темой. Он сочинил анкету и разослал ее сотням британских двойняшек; получив ответы, проанализировал их. В результате накопления статистической информации и её обработки возник новый метод исследования, который назвали «близнецовым методом генетики». С 20-х гг. XX века, когда Гальтон предложил свой метод, многие психологи, и не только психологи, буквально заболели им. Метод быстро давал информацию о наследственности.
Советские учёные, пожалуй, одни из первых взяли его на вооружение. До войны в стране существовал Медико-генетический институт. Этот институт в основном работал с близнецами, проводил разнообразные эксперименты и решал многие нерешенные вопросы. Одни учёные наблюдали, как развиваются творческие способности ребенка, если одного близнеца учить так, а другого этак, разделив их с самого рождения. Другие доискивались до причины появления близнецов, манипулируя с оплодотворенной клеткой животных. Третьих волновал вопрос, что будет, если ранний зародыш человека разделить на две или более частей. Может быть, все части погибнут или выживет только одна, но ребенок будет гораздо меньшего роста, чем обычные дети? Оказалось, что все происходит иначе. Судя по зародышам подопытных животных, разделенные части эмбриона, имплантированные в разные части матки, могут нормально развиваться, каждая в отдельный организм. До середины беременности они меньше нормального плода, но затем наступает период резкого скачка роста, и оба близнеца обычно «догоняют» одиночек. Такие эксперименты ставились уже в 70-е гг.
Таким образом, экспериментальным путем удалось вывести близнецов. Но причины этого явления до сих пор непонятны ученым. Зачем это вдруг зародыш «решает» размножиться?.. Еще до войны институт прикрыли, на наследственность, которая определяет поведение и судьбу, наложили табу. В фаворе была иная идея — что всё зависит от воспитания.
Только в 70-е гг. сотрудники лаборатории генетической психофизиологии АПН СССР, используя картотеку закрытого института, отыскали многих разлучённых и уже далеко не молодых близнецов. Многие из этих людей и не подозревали, что у них есть близнец. Сотрудники лаборатории пропустили через себя свыше 400 пар близнецов, у которых исследовали психические функции, к примеру, с помощью энцефалографа, показывающего, как работает мозг. Испытуемым, обвешанным датчиками, предлагали решать различные задачи, сложные и не очень. Обычно ответы мозга на внешнее воздействие — сугубо индивидуальная вещь. Один мозг «устал», другой что-то забыл, третий нуждается во внешнем стимуле. Результаты поразили самих сотрудников лаборатории. Перед ними лежало множество электроэнцефалограмм. Сходство кривых однояйцевых двойняшек прямо-таки ошеломляло. Словно записывали одного и того же человека. Причем во время экспериментов выявилась совсем невероятная вещь: сходство электроэнцефалограмм было больше у пожилых близнецов, некоторые из которых и в глаза друг друга не видели, чем у близнецов молодых. Вся жизнь прошла в разных условиях и с разными людьми, а психическое сходство у близняшек от этого только усилилось. Невероятная вещь! Если бы не данные самописцев, бесстрастно фиксирующие биотоки мозга. Были годы и десятилетия, проведенные в самых разных условиях, и географических, и социальных, но люди эти обладали удивительным сходством психики, темперамента и одинаковым мышлением.