АРИЗ-85-В

ШАГ 8.3.Использование полученного ответа при решении других задач.

Авторы предоставляет читателю проделать этот шаг.

Часть 9. Анализ хода решения

ШАГ9.1.Сравнение реального хода решения задачи с теоретическим.

Реальный ход решения полностью совпадает с теоретическим.

ШАГ9.2.Сравнение результата с данными информационного фонда ТРИЗ.

В информационном фонде ТРИЗ не найдено подобное решение.

Задача 16. Кормежка рыб

Часть I. Анализ задачи

ШАГ 1.1.Условие мини-задачи (без специальных терминов) по следующей форме:

Система:

Система для кормления рыб.

Система включает: рыб, аквариум с водой и циклопов.

Техническое противоречие 1 (ТП-1):

Если циклопов поместить в аквариум, то они могут перемещаться в аквариуме, но рыбы съедают их всех сразу и в остальное время будут голодные.

Примечание.

Как сделать, чтобы рыбы не съели циклопов?

1. Можно их совсем не помещать в аквариум.

2. Поместить их в аквариум за сплошную перегородку, например прозрачную.

Выберем второй вариант и сформулируем ТП-2.

Техническое противоречие 2 (ТП-2):

Если циклопов поместить за прозрачную перегородку, то рыбы не съедают их всех сразу, но циклопы не смогут перемещаться в аквариум, чтобы рыбы смогли их съесть («видит око, да зуб неймет»).

Необходимо при минимальных изменениях в системе обеспечить, чтобы циклопы смогли перемещаться из-за перегородки в аквариум, а рыбы не могли перемещаться в загороженную часть, чтобы они не съели циклопов всех сразу.

ШАГ 1.2.Выделить и записать конфликтующую пару элементов: изделие и инструмент.

Инструмент — рыбы.

Изделие — циклопы и аквариум.

Состояния изделия:

Состояние 1 — циклопы в аквариуме.

Состояние 2 — циклопы за перегородкой.

ШАГ 1.3.Составить графические схемы ТП-1 и ТП-2.

ТП-1 (циклопы в аквариуме).

ТП-2 (циклопы за перегородкой).

ШАГ 1.4. Выбрать из двух схем конфликта

(ТП-1 и ТП-2) ту, которая обеспечивает наилучшее осуществление главного производственного процесса (основной функции системы, указанной в условиях задачи).

Указать, что является главным производственным процессом (ГПП).

ГПП — кормление рыб.

Выбираем ТП-2 — имеется потенциальная возможность накормить рыб.

ШАГ 1.5. Усилить конфликт, указав предельное состояние (действие) элементов.

Шаг не применим.

ШАГ 1.6. Формулировка модели задачи.

1. Конфликтующая пара

Рыбы и циклопы.

2. Усиленная формулировка конфликта

Циклопы за перегородкой могут служить потенциальным кормом, но рыбы не могут их достать.

3. Икс-элемент

Х-элемент помогает циклопам постепенно переходить в аквариум.

ШАГ 1.7. Применение стандартов.

Отсутствие перегородки в аквариуме. Схема (41):

где

В₁ — циклопы;

В₂ — рыбы;

П₁ — движение рыб.

Рыбы (В₂) могут есть циклопов (В₁) — прямая стрелка.

Рыбы (В₂) съедают циклопов

(В₁) сразу всех и остаются голодны оставшееся время — волнистая стрелка.

Имеется перегородка в аквариуме. Схема (42):

где

В₁ — циклопы;

В₂ — рыбы;

В₃ — перегородка;

П₁ — движение циклопов.

Рыбы (В₂) не могут попасть за перегородку (В₃) — прямая стрелка.

Циклопы (В₁) не могут попасть за перегородку (В₃) — волнистая стрелка.

Пока не понятно, какой стандарт применить.

Часть 2. Анализ модели задачи

ШАГ 2.1.Определить оперативную зону ОЗ.

ОЗ

 — это зона контакта рыбы и циклопа (от перегородки до аквариума).

ШАГ 2.2.Определить оперативное время ОВ.

Т1 — время контакта.

Т2 — время до контакта.

ШАГ 2.3.Определение и учет ВПР.

1. Внутрисистемные

а) ВПР инструмента.

Рыбы и возможность их передвигаться.

б) ВПР изделия.

Циклопы, их возможность передвигаться и перегородка.

2. Внесистемные

а) ВПР среды.

Вода.

б) ВПР общие.

Вода.

3. Надсистемные:

а) отходы системы.

Отходы рыб и циклопов.

б) дешевые

Вода.

Часть 3. Определение ИКР и ФП

ШАГ 3.1.Формулировка ИКР-1.

Икс-элемент, абсолютно не усложняя систему и не вызывая вредных явлений, позволяет циклопам в течение ОВ (время контакта — кормления) в пределах ОЗ (от перегородки до аквариума) переходить из огороженной зоны в аквариум.