Азбука любви

Лето – запасиха, зима – подбериха! А еще и осень подкрадывается на цыпочках, Коля уже вторую шапку грибов приносит с сырых логов. Говорит, скоро грузди пойдут, в этом году их ожидается много. Даже не знаю, что соблазнительней в темный январский вечер – открыть банку маринованных опят или шлепнуть на тарелку соленый груздь с волокнистой опушкой по краям шляпки.

Но подкрадывалась к нам не только осень, но и некоторые неприятности… Началось с того, что воспитательница как-то вечером, когда я забирала дочку, назвала Алису очень упрямой девочкой. Потом стала жаловаться, что ребенок практически ничего не ест в детском саду, а еще не может самостоятельно надеть колготки.

Признаюсь, я отмахивалась от этих замечаний, нам же нет еще трех лет, развитие у всех идет разными темпами, мы непременно наверстаем. А кушать «Лисенок» любит бабушкины блинчики и мой куриный суп-пюре, таких блюд в садике не подают.

В середине октября Юлия Сергеевна вызвала меня для серьезной беседы тета-тет. Я выкроила время для встречи в свой обеденный перерыв, настроилась на скучный монолог, приготовила шутливые оправдания, тем более, что сама хорошо знала – ребенок у нас действительно зажатый, чересчур робкий и неразговорчивый для своего возраста.

Папин характер, что я могу поделать. Пошла бы Алиска в меня, была бы совсем другая история. Так с чего же панику поднимать? С возрастом осмелеет и станет активнее.

Я добросовестно занимаюсь с дочкой, мы много гуляем, читаем разные интересные книжки, а вот лепить и рисовать Алиса не желает, наверно, время еще не пришло. Зато обожает смотреть мультфильмы, подолгу занимается своими игрушками.

Юлия Сергеевна – педагог со стажем, начала разговор издалека, сначала поинтересовалась домашними интересами ребенка, отношениями в нашей семье, нет ли стрессовых факторов, способных угнетать тонкую детскую психику.

Я все отрицала и просила высказать конкретные замечания-претензии. На что Юлия Сергеевна опустила глаза и тяжко вздохнула:

– Серьезных замечаний у меня нет, Алиса дисциплину в группе не нарушает, в конфликты с детками не вступает, скорее наоборот. Ох! Видите ли, в чем дело, я твердо считаю, чем раньше родители поймут…

– Что поймут, говорите уже прямо! – не выдержала я напряженного тона собеседницы.

– Антонина, я не психиатр, диагнозы ставить не имею права, но у вашей дочери есть некоторые признаки аутизма, может быть, вы и сами замечали: она трудно сходится с другими малышами, избирательна в еде, любит выстраивать игрушки в ряд – одну за другой. А это потряхивание руками в моменты радостного возбуждения… Вы же понимаете, о чем я говорю, да?

Неужели это приговор? Я старалась медленно и глубоко дышать носом, старалась смотреть прямо в круглое, разрумянившееся от непростого разговора лицо солидной женщины, которая вот так запросто могла повесила на Алису ярлык ребенка с отклонениями в развитии.

– Скажите, нам надо уйти из «садика»?

Юлия Сергеевна растерянно заморгала:

– Нет, нет, что вы, веских к тому причин я не вижу. Алисочка никому не мешает, поверьте, я видела ребятишек гораздо более неадекватных в социальном плане. К тому же, аутизм – это не причина высаживать из группы, ваша ситуация еще может улучшиться. Я прошу всего лишь обратить внимание на особенности девочки, считаю, что необходима консультация специалиста.

– Спасибо вам за сигнал! Мы непременно пройдем все обследования.

Домой я шла медленно, едва сдерживая рыдания. Уже у самых ворот долго стояла, держась руками за ручку. Странно – совсем пустая голова, мысли превратились в овсяный кисель. Внутрь ограды заходить не хотелось. Сейчас время обеда, я планировала после детского сада немного перекусить и продолжить обход.