Азбука успеха. Путь к процветанию без преград и сомнений

ВОПРОС ИЗ ЗАЛА:

– В мире очень много людей, которые не хотят работать и, например, воруют, пьют или попрошайничают. Так что же, их всех в детстве заставляли учиться не тому, чему они хотели бы?

ОТВЕТ О. Т.:

– В пятой категории – люди-неудачники – есть еще одна тяжелая разновидность. Это так называемое нежелательное потомство. Это дети, зачатые в пьяном угаре, в неблагоприятное время. Это дети, мать которых во время беременности употребляла спиртные напитки, наркотики или курила. Таких детей очень трудно воспитывать. Однако им можно помочь – но только в том случае, если родители попытаются изменить себя.

Схема помощи ребенку такова (это ведическая схема воспитания):

1 этап – родители меняют свой характер;

2 этап – ребенок начинает уважать своих родителей;

3 этап – ребенок уважает своих родителей, подражает им;

4 этап – он начинает их о чем-то спрашивать;

5 этап – родители начинают очень ненавязчиво давать ребенку какие-то советы. И только после этого он будет следовать этим советам. Начинать всегда надо с родителей.

В завершение нашего раздела о категориях – несколько советов.

Если вы знаете за собой определенные качества характера, присущие той или иной категории, но пока не определились, чем хотели бы заниматься в жизни, попробуйте себя в тех областях, в которых необходимо данное качество. Например, вы еще очень молоды и не знаете, куда поступать учиться. Но все окружающие знают, насколько вы ответственны и стремитесь к истине, – задумайтесь о профессии педагога, юриста, врача.

Если вам приходится работать в той сфере, которую вы, возможно, не считаете верхом своей карьеры, вы занимаете подчиненное положение – проявляйте качества, присущие той категории. Например, вы вынуждены трудиться подсобным рабочим на заводе, других вакансий нет, срочно нужны деньги и уйти вам пока некуда. Проявляйте смирение, вежливость и трудолюбие. И тогда – вот увидите! – ваше положение изменится.

Руководитель решил вас повысить, а вы не очень уверены в своих талантах как начальника? Развивайте нужные начальнику качества – совсем недавно мы их обсуждали.

О плодах труда и распределении благ

Одна из важнейших проблем, которая подстерегает нас с вами, это чрезмерная привязанность к плодам своего труда. Возможно, эта фраза покажется вам непонятной и даже странной – как можно не испытывать привязанности к тому, что ты сделал? Как можно не гордиться, если ты только что достиг чего-то важного? Но на самом деле сейчас речь идет вовсе не о том, чем можно гордиться, не о достижениях и не о рекордах.

Имеются в виду материальные «плоды» и наши мечты о них. Например: «Вот получу зарплату и куплю себе крутой телефон!», «Получу премию и поеду на дорогой курорт отдыхать, чтобы все завидовали!»

Но если мы зациклены на добыче материальных средств и последующих покупках, счастья в труде мы не достигнем никогда.

Как складывается жизнь человека, привязанного к материальным плодам, желающего заработать как можно больше денег, чтобы приобрести как можно больше вещей, ценностей и прочего? Вот стадии, этапы, которые ждут этого человека в его жизни.

1 этап – увеличение рабочего времени, непосильный труд. Это можно обозначить одним словом – «вкалывать». Почему человек начинает так много трудиться? Потому что у него запланировано очень много покупок. Возможно, ненужных ему. Поясню: если вы работаете с мыслью «У меня заболел ребенок, и нужно обязательно купить лекарство» – такой труд совершенно оправдан. Но если начинать «вкалывать» с мыслью «Хочу купить машину круче, чем у коллеги, – это нерациональный труд.

2 этап – усталость. Человек чувствует, что он уже перерабатывает, что ему нужно отдыхать, но он не может отдохнуть, потому что связал себя обязательствами. Что дальше?

3 этап – болезни. Они непременно нагрянут при таком напряженном ритме.