Читаем Бег по кругу, или Очередная сказка о нерешительности полностью

Бег по кругу, или Очередная сказка о нерешительности

Выход один. Видишь цель – рвись к ней до потери сознания, через не могу, через не получается, закрывая глаза и уши от посторонних шумов и косых взглядов. Или забудь, начни делать маленькие бумажные кораблики и пускать их в сливном отверстии унитаза, а затем с умиленным выражением лица смывай их мощным напором воды из бачка и отмечай звездочкой на стенах туалета каждый … год.Содержит нецензурную брань.

Юрий Матвеевский

Психология / Образование и наука18+

Говорят, лучшее средство от стресса – бег. А так как шкала моего настроения приближалась к критической точке, я долго не раздумывал. Или в дурку, или на стадион? Второй вариант мне понравился больше.

Первый круг дался легко, на втором появилось какое-то жжение в горле. А как вы хотели? Я не помню, когда бегал последний раз. Наверное, еще в прошлом веке. Но бежать было просто необходимо. То ли от себя, то ли от сложившейся ситуации, то ли от визита к психиатру.

После четвертого круга стало легче. Правда, я и бежал уже не так быстро. Видели, как бегают семидесятилетние пенсионеры после инсульта? Наверное, со стороны это выглядело так же. Сказывался пятнадцатилетний стаж курения. Надо бы с этим курением завязывать – думал я чуть ли не каждый день последние года три, подходя к табачному киоску и покупая очередную пачку сигарет. И каждый раз я думал, что эта пачка последняя. Но не тут-то было.

Пятый круг я бежал настолько медленно, что на меня села бабочка. Выдумав себе оправдание, что это знак, я остановился. Совсем плохи дела. Даже в школе пять кругов мне давались намного легче. И хоть в своей физической форме я немного разочаровался, состояние мое немного поменялось. Казалось, что я все же от чего-то убежал. Недалеко, правда. Всего на четыре с половиной круга. Но это вселило в меня какую-то надежду. И я побежал дальше.

Наверное, навязчивые идеи – это еще один вид зависимости. Сначала ты что-то выдумываешь. Круто! Супер! Мало ли что можно придумать. У каждого это свое. Но в самом начале каждый считает свое изобретение или творение, или какую-нибудь идею просто гениальной. Хорошо, если это действительно так. Ну, типа интернета, двигателя внутреннего сгорания и прочих достижений человечества, которые изменили нашу жизнь.

Я вот лет десять писал тексты песен. Даже что-то там напевал вполголоса, сидя с гитарой перед кассетным магнитофоном. Были такие в прошлом веке. Каждый текст я старательно и аккуратно записывал в толстый блокнот. Временами перечитывал особо понравившийся раз по пять. Ну и мечтал, конечно же, как от какой-нибудь песни фанатеют стадионы. А как без этого? Мечтать не запретишь. Тем более, что во время мечтаний в мозгу выделяются какие-то там вещества. Плюс к тому же мозг воспринимает это, как реальность.

Что же получилось в реальности? Свой оберегаемый от чужого взгляда и прикосновения блокнот со всеми шедеврами и мега-хитами в один прекрасный день я сжег. Разводя при этом руками и брезгливо плюя на пепел, я недоумевал. Как можно было писать такой бред и нудятину?

Хотя не попробуешь – не поймешь. Чтобы узнать, какой на вкус кокос, одного шоколадного батончика с кокосовой начинкой мало, надо добраться до первоисточника. Что я вам скажу, мне он напомнил вкус мыла. Хоть я и не грыз его в детстве, но ассоциация у меня возникла именно такая. В моем случае карьеры поэта-песенника было то же самое. Я грезил шоколадными батончиками с изумительно-неповторимой кокосовой начинкой, но в итоге понял, что кокос не просто не созрел, его там не было. Все, что могло там быть – позавчерашние пельмени, которые забыли поставить в холодильник.

Потом были сценарии. Да! Сценарии к полнометражным художественным фильмам. О, у меня были гениальные идеи! Ну, ладно. Идея. Семь лет я носился или вынашивал этот сюжет, написав за все время не больше десяти страниц. Но какие у меня были амбиции. Это был не фильм. Это был фильмище! Голливудские режиссеры сами искали со мной встречи и выпрашивали, стоя на коленях, написать для них что-нибудь этакое.

Похожие книги

20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать
20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать

Все люди мира совершают ошибки – большие и маленькие, серьезные и незначительные… И все они обычно тратят много времени на то, чтобы их скрыть, поскольку каждый хочет, чтобы думали о нем хорошо. Мы забываем свои и замечаем чужие ошибки, но не извлекаем из них пользы для себя, важного жизненного урока.В этой книге каждый из нас хочет поделиться с вами десятью Самыми Большими Ошибками, которые были в нашей долгой жизни. И хотя они многому научили нас, заставили изменить свое отношение к жизни, показали новые пути и возможности для развития – тем не менее они были… У вас же сейчас есть уникальная возможность выйти на новый жизненный уровень, приняв во внимание наши ошибки и прислушавшись к советам и рекомендациям.

Майкл Роуч , Мирзакарим Санакулович Норбеков

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Азбука Реальности (СИ)
Азбука Реальности (СИ)

Ты человек — совершенное существо, воплощение бога на этой земле. Ты обладаешь безграничными возможностями. Так почему ты довольствуешься таким малым? Кто тебя так запугал, что ты боишься начать свой собственный путь и погряз в обязательствах, страхах, неуверенности и  саморазрушении? Настало время сбросить цепи, время избавиться от ложных убеждений и открыть свои истинные способности! Здесь ты найдёшь знания, которые помогут тебе на этом пути. Пути к свободе, внутренней силе и самореализации. Эта книга покажет суть нашей реальности с совершенно нового, но в то же время, понятного и знакомого ракурса. Это позволит создать твою новую точку сборки. Время просыпаться, время действовать. Время перемен!  

Андрей Людчик

Психология / Эзотерика / Саморазвитие / личностный рост / Книги по психологии / Образование и наука