Без волшебства

– Владимир? – переспросила я. – Нет, не помню его лица. Зачёт помню, а лица нет. Я что-то устала. Ничего если вы сейчас уйдёте? Поспать маленько хочется, – я притворно зевнула.

– Выгоняешь? – усмехнулась Алла. – Ладно. Отдыхай. Когда на выписку?

– Уже завтра приду на занятия, – ответила я, сдерживая слёзы в глазах.

Девочки ушли, а я опять заплакала. Не мне сражаться против Насти с её роковой красотой. Почему я плачу? Ведь ничего у нас с Владимиром не было, кроме ромашкового полёта… Ничего не было, и ничего не осталось, кроме засыхающего венка из жёлто-белых цветов у меня в шкафчике.

Утром медсестра подняла меня рано, отдала мне мою форму. Когда я стала одеваться, то из кармана жилетки выпали… две кристальные пирамидки. Обвинить меня в воровстве этих вещей и… оставить их у меня? Такое ощущение, что про них просто забыли. ЗАБЫЛИ про такие важные предметы? Ну не может это быть! Вся ситуация стала напоминать фарс. Такое ощущение, что меня просто ХОТЕЛИ хоть в чём-то обвинить. Не вышло с побегом на остров, так придумали эти пирамидки. Может, Вачковиц ушёл специально? Чтобы я что-то да совершила в его кабинете! Неважно были бы это пирамидки или что-то совсем другое. Поэтому их так рано и хватились. Он видел меня! Вачковиц видел, что я шарила по шкафам в его кабинете! Поэтому они и открылись мне, а не от того, что я сильный маг! Да что же такое происходило? Моя мать покровительствует Вачковицу, если принять это за данность, то… получается, что это Асила хочет, чтобы я оказалась правонарушительницей. Но зачем ей это? Если она хочет, чтобы меня выгнали из «Лукаса», зачем ей надо было меня сюда отдавать? Страшно заболела голова от всего этого бреда. Может, я и правда ей не дочь?.. Как бы это выяснить? И что мне делать, если это окажется правдой?

На занятия я пришла совершенно разбитой, мысли носились в голове лихорадочно, наталкиваясь друг на друга. Отпроситься домой? Бросить в лицо Асиле все мои подозрения? Ага! Так она и скажет мне правду, жди да радуйся! Она же словно из железа, её «на слабо» не возьмёшь. Но как мне теперь быть? Что мне теперь делать? И будто ответом в голове прозвучал непонятно чей голос: «А ничего. Просто жить! Учиться! Радоваться! Влюбляться! А ответ придёт потом, когда будет нужно…» Поразмыслив, я поняла, что сейчас это будет лучшим выходом. Надо просто отпустить ситуацию и жить… Просто жить… Мне всего восемнадцать! Я учусь в магической академии! Я маг, чтобы там ни говорила Асила. И у меня впереди ещё много всего и светлого, и тёмного, и радостного, и грустного, и волшебного, и обыденного. И на душе стало так легко-легко и радостно, как будто я только что получила что-то, давно мною желаемое.

Вечером в общежитие всё-таки пришёл директор и отобрал пирамидки.

Глава 9

Директор Вачковиц проходил мимо меня, как ни в чём не бывало, про моё преступление он даже не заикался. Для меня это подтверждало мои догадки. Занятия шли своим чередом. Моих соседок, всех, кроме Руфы, на неделю отправили домой. Второй этап тестов должен был пройти через неделю, но я уже не боялась. Я уже ничего не боялась. Я даже немного, совсем слегка, позлорадствовала, видя, как переживает Настя из-за того, что её отстранили от занятий. Конечно, за неделю Владимир себе новую подружку найдёт, будет таскать её на утёс, летать среди ромашек. Почему-то я была уверена, что он не станет для каждой девушки выдумывать что-то новое, понравилось одной, вторую тоже очарует таким же самым способом, чего изголяться-то ради очередной новой подружки.

Я стала ближе знакомиться с нашими одногруппниками. Нас в группе было тридцать человек. Соответственно, пятнадцать мальчиков и пятнадцать девочек. Всего в «Лукасе» две группы первого курса, две второго, две третьего.

Пока я занималась своими проблемами, группа уже успела разбиться на стайки-компании, человека по три-четыре. В нашей немышевской школе было примерно такое же разделение, так что это не представлялось мне чем-то особенным.

Маги всех остальных людей, не владеющих магией, называет нЕмышами. Говорят, это из-за того, что раньше все маги умели оборачиваться в летучих мышей, соответственно, не маги не умели этого делать, поэтому были не мышАми. Ну а потом слово преобразовалось в то, что преобразовалось, вот такое нехитрое происхождение.

Я навсегда запомню первый урок заклинаний. Преподавательница – Лера Ясная – молодая черноволосая подвижная, полная энтузиазма, женщина раздала нам волшебные палочки:

– Это общие палочки. Специально для занятий. Они принадлежат колледжу и пользоваться ими надо с осторожностью.

– Почему? – выкрикнула Лика Радужная. Я уже стала запоминать имена однокурсников. – Они опасны?

– Опасен даже канцелярский нож в неопытных руках, – ответила преподавательница. – Но я просто имела ввиду, что палочки стоят достаточно дорого, поэтому не портите, пожалуйста, казённое имущество.

Все засмеялись.