Библиотекарь

В результате экспериментов автором было установлено, что кристаллы могут допускать в своих дорожках пропуски до двадцати-тридцати сантиметров. При этом не требовалось никаких дополнительных манипуляций - если рядом с зелёным кристаллом появлялся в пределах этого радиуса новый кварцитит, то передача энергии формировалась самостоятельно, словно камни находили друг друга.

Также, профессор заметил ещё одну особенность - если камни располагались друг от друга на расстоянии больше тридцати сантиметров, то энергия всё равно пыталась двигаться от кристалла к кристаллу, но по пути рассеивалась. Как будто кристаллы чувствовали присутствие друг друга. Это свойство сохранялось до дистанции в пятьдесят метров. Но профессор не смог понять, как можно это свойство применить на практике, и отнёс его к интересным, но бесполезным эффектам.

Для меня же эти абзацы показались самыми практичными. Вот оно! Как раз про что сказала Мени - передача информации между зелёными кристаллами возможна до пятидесяти метров. Наверное, перенос данных между кристаллами не так сильно рассеивается на расстоянии, как передача энергии. Осталось только понять, как это работает. А что если взять два зелёных кристалла, один положить на стол рядом с жёлтым кварцититом, встать со вторым у книжной стойки метрах в тридцати и попробовать записать что-нибудь в кристалл?

Два зелёных кристалла я нашёл в библиотеке, в нижнем ящике под стойкой. Видимо, это были запасные кристаллы для дорожки освещения. Мне было очень стыдно рыться в вещах моей начальницы, я старался сильно не ворошить тумбочку своей начальницы, но желание провести эксперимент перевесило угрызения совести.

Я в азарте через ступеньку запрыгнул в архив, быстро положил на стол жёлтый и зелёный кристаллы, отмерил тридцать шагов, для надёжности спрятался за стойку, чтобы не видеть стол, положил во внутренний карман второй зелёный кристалл, на миг застыл, глубоко вдохнул, выдохнул и обратился к зелёному кристаллу так, словно это был мой жёлтый.

Ничего не произошло.

Может быть, я ушёл слишком далеко? Я вышел из-за книжного стеллажа, сделал пару шагов, остановился и повторил манипуляции: сплести каналы, обратиться к зелёному кристаллу. Ничего, тишина, только слегка гудят лампы под потолком. Я подошёл ещё ближе, до стола оставалось несколько метров. Снова ничего. Может быть, я делаю всё неправильно? Но что? Если Менеланна говорит, что связаться через зелёные кристаллы можно, значит, связь должна работать. Но как?

- Эй, ты, - подал я голос, чтобы хоть немного снять поднимающееся раздражение, - кристалл жёлтый, ты чего не работаешь?

Звук гулким эхом разнёсся по залу. А может быть не надо обращаться к зелёным кристаллам а сразу обратиться к жёлтому? Но как к нему обратиться, если я его не вижу на большом расстоянии? А что если кристаллу дать какое-нибудь имя? Как будто это не кристалл, а домашний питомец или любимая игрушка.

- Нарекаю тебя “Первый кристалл”, - произнёс я пафосным голосом, глядя на свой жёлтый кристалл. Он никак не отреагировал на мои действия. Я снова обратился к зелёному кристаллу. Ничего. Я чувствовал, что двигаюсь в правильном направлении, но что-то делал не так.

Обращение напрямую к жёлтому кристаллу переставало работать буквально через пару шагов. Я видел кристалл, пытался к нему обратиться, еле видимый экран с книгами на мгновение появлялся и сразу исчезал.

- Есть кто живой? - послышалось сверху. Оказывается, я уже больше часа торчал в архиве! Пора поработать за Флору Олеговну. И, наверное, сделать небольшой перерыв. Я явно что-то делал не так…

Глава 14

В библиотечном зале столпилось несколько десятков студентов, самый нетерпеливый постукивал книжкой по стойке.

- Заберите мою книгу и спишите уже с меня этот долг, - увидев меня, возмущённый студент бросил томик на столешницу. - Где это видано, чтобы на четвёртом курсе угрожали отчислением за несданную книгу!

За его спиной одобрительно загудели.

- Ваш жетон, пожалуйста, - решил я не идти на конфликт. Как же быстро работают в общем отделе. Мы буквально на неделе сдали отчёт по должникам, и студенты уже пришли закрыть свои библиотечные хвосты.

- За вами ещё две книги в долгах, - посмотрел я в карточку студента. - Ротшиль Мартынов “Таблица жёсткостей” и Ам Ям Умм “Ловкие линии”.

- Какие ещё книги? - искренне возмутился студент. - Я всё сдавал.

- К сожалению, если в вашем деле отмечено, что вы не сдавали, значит, вы не сдавали, - пожал я плечами. - Но если хотите, мы можем по этим книгам сделать проверку. Мы знаем общее число книг в хранилище и знаем, сколько из них сейчас на руках. Если у нас книг будет больше, значит, вы правы.

- А если меньше? - вдруг просел голос у четверокурсника. Толпа за его спиной слегка затихла.

- Значит, вы всё ещё должник. На следующей неделе мы повторно подаём список должников в общий отдел, - вспомнил я поручение Флоры Олеговны. - Насколько я знаю, эти студенты будут отчислены как не выполняющие один из пунктов университетских правил.