Боевое искусство воинов Арконы

Вот мы и подошли к первооснове, к тому, что во главе всего стоит информация. Весь земной мир является в своей сущности единым и нерушимым информационным полем. Информация первична, и лишь затем она обрастает материей. При этом любое событие, происходящее в земном мире, есть всего лишь проявление разнородной информации. Таким образом, случайностей в земном мире нет и быть не может, ничто ведь здесь не происходит само по себе, всегда есть причина и следствие. В основе всего земного мира лежит информация. Наше человеческое сознание находится на определенной полосе частот, не захватывая при этом других полос. Я хочу этим сказать, что у нашего сознания есть определенная информационно-пропускная способность. Го есть более какого-то, строго определенного количества информации в единицу времени мы усваивать не можем. Именно по этой причине мы не видим и не слышим параллельные миры. Миры-то есть, но мы не способны их видеть. Как же туда заглянуть?

Наши предки знали как! Они знали, что в иные миры может ходить в первую очередь наше сознание. А это значит, что сознание человека способно покидать физическое — плотное тело.

Существуют древнейшие методы отделения сознания от тела, которые применяли воины Ар коны. Но современные люди не хотят в это верить и боятся это испробовать.

Есть два основных принципа сдвига уровня сознания. Один из них — просто сдвинуть свою полосу пропускания информации в сторону и увидеть параллельный мир, потеряв при этом земной — физический. Но здесь слишком велика вероятность либо лишиться разума, либо остаться в другом, параллельном мире навсегда. Второй принцип сдвига сознания, более сложный и требующий длительной тренировки, — это расширение уровня сознания. Расширяя сознание под руководством учителя, ученик начинает «видеть» другие реальности. Но опять же, даже с хорошим учителем стать мастером нити миров далеко не просто. Учитывая ограничения обработки информации, ученик не может полноценно функционировать ни в одном из параллельных миров без контроля со стороны учителя. Именно Учитель плавно, без рывков переводит ученика из одной реальности в другую. Для каждого нового состояния реальности учитель производит изменение сознания у своего подопечного. При этом происходят мощнейшие изменения в структуре энергетического тела ученика. Ведь для каждого состояния сознания должна быть своя, особенная оболочка. Этой оболочкой может быть как физическое — плотное тело ученика, так и его «тело сновидений».

Если у вас нет учителя, попробуйте развить свое сознание до такой степени, чтобы вы могли полноценно действовать и в физическом мире, и во сне. При этом вы должны учитывать то, что сон — это не просто выдумка вашего мозга, а реальное смещение сознания в параллельный мир. Чтобы у вас не съехала крыша от «путешествий», нужно четко фиксировать свое сознание на просоночном состоянии. Тренируясь таким образом, можно сохранить сознание обычного человека и одновременно с этим жить полноценно в другом, параллельном мире.

Для развития сознания также можно применять дневные и утренние тренировки. Однажды друзья мне сказали: «Что, Юра, не с той ноги сегодня встал?» И я подумал: «А с какой ноги надо вставать?» И решил, что каждое утро буду вставать с правой ноги. Но оказалось, что не так-то просто это делать ежедневно. Обычно, проснувшись, я уже вставал на пол и только потом вспоминал, что встал не с той ноги. Этот, на первый взгляд, простой вариант утренней тренировки очень хорош для новичков, так как помогает вспомнить себя во сне, вспомнить, что это сон, и осознать это. . Я хочу дать новичкам еще один хороший практический совет. Лежа в постели, постарайтесь расслабиться. Затем сформулируйте такое намерение: «Я очень хочу обрести ясное сознание во сне!» При этом вы должны не просто об этом сказать, а именно сильно этого захотеть.

Далее нужно начать контролировать ход своих мыслей. При этом следует обратить внимание на то, с какой скоростью мысли и слова приходят к нам в голову и с какой скоростью покидают ее. Таким образом, можно перейти на бессловесное мышление. Вы просто будете думать образами. Это поможет вам попасть в мир сновидения без учителя и перемещаться по нему абсолютно сознательно.

Глава 6

В круге шестом

Круг шестой. Круг памяти.