а) квантор всеобщности «никогда», который можно поставить под вопрос;
б) два очень неконкретных глагола «знать» и «любить».
(80) П.
Психотерапевт снова применяет технику сдвига референтных индексов. В данном случае он реализует подстановку, аналогичную той, которая была использована в (74).
(81) Р. Она
В поверхностной структуре клиента имеется:
а) опущение, связанное с глаголом «знать»;
б) нарушение одного из условий семантической правильности – чтение мыслей;
в) очень неконкретный глагол «знать».
(82) П.
Психотерапевт выбирает вариант в.
(83) Р.
Он колеблется, а затем соглашается, что не в состоянии конкретизировать процесс, благодаря которому его мать, как он предполагает, могла бы узнать, что он ее любил. Это равносильно утверждению, что данный процесс в его модели не конкретизирован.
(84) П.
Клиент не сумел идентифицировать процесс, благодаря которому его мать, как он предполагает, могла бы узнать, что он ее любил. Психотерапевт немедленно переходит к технике постановки вопроса о том, что же мешает клиенту использовать наиболее прямой из известных ему способов сообщить о своей любви к матери.
(85) Р. Гм… гм,
Клиент колеблется, так как для него это очевидно. В его поверхностной структуре содержится очень осторожное «пожалуй» и квантор всеобщности «ничего».
(86) П.
Психотерапевт понуждает клиента высказаться более определенно.
(87) Р.
Клиент допускает такую возможность.
(
88) П.Сейчас психотерапевт снова сдвигает референтные индексы:
↓Мать
↓
Тем самым он подталкивает клиента к тому, чтобы тот взял на себя обязательства изменить процесс коммуникации уже между ним и Дженет, так, чтобы тот стал более прямым и не требовал чтения мыслей.
(89) Р. Это
Клиент смущается. Его поверхностная структура содержит:
а) именной аргумент без референтного индекса «это»;
б) опущение именного аргумента, связанного с глаголом «страшиться» (страшно кому?).
(90) П.
Он просит сообщить недостающий референтный индекс.
(91) Р.
Клиент сообщает отсутствующий референтный индекс и выражает свое сомнение по поводу обязательства, связанного со способом коммуникации, подсказанным ему психотерапевтом.
(92) П.