– Как это верно, Джулиан! Я, правда, всегда обижалась на мамины и папины строгости, но в глубине души понимала – это признаки заботы! Думаю, я распустила Портера и Сариту, была к ним слишком невнимательна. Надо впредь быть построже.
– Только не перегни палку, Кэтрин! Важно соблюсти гармонию и равновесие между дисциплиной и волей. Дети все-таки должны иметь возможность оставаться детьми. И помни: если уж дело дошло до наказания, то исправлять надо поведение, а не самого ребенка.
– Разъясни, пожалуйста.
– Наказывая за проступок, чрезвычайно важно не задеть самооценку ребенка. Если ребенок совершил проступок, то обязательно объясни ему, в чем он неправ, объясни, что ты недовольна не самим Портером или Саритой, а их поведением. Ты улавливаешь разницу между «ты плохой» и «ты плохо поступил»? Вот то-то же. Важно, чтобы дети знали: ты любишь их безоговорочно и будешь любить, что бы они ни вытворяли. Однако дай детям понять, что существует четкий набор правил и запретов, которые нельзя нарушать. Дети должны знать: если они нарушат эти правила, то их ждет внушение.
– Весьма разумно, Джулиан. Ведь детская самооценка – такая хрупкая штука! Слова, услышанные в детстве, ребенок запоминает на всю жизнь.
– Верно. Советую тебе также никогда не наказывать детей, если ты разгневана. Сначала успокойся.
– Правда? – я от души удивилась этому совету.
– Да. Весь смысл наказания и вообще любых дисциплинарных мер в том, чтобы помочь ребенку перенаправить свою энергию и давать ей выход в подобающей форме. Наказание не должно служить способом выпустить пар для разгневанного родителя. Нельзя отводить душу на детях, даже если у тебя стресс. Нельзя наказывать провинившегося ребенка так, чтобы тебе стало легче, потому что ты сбросила на него агрессию. Дисциплина и наказание – это инструменты для развития детского характера, поэтому не злоупотребляй ими. Только если ты наказываешь и дисциплинируешь не сгоряча, а хладнокровно, дисциплина возымеет эффект, на который ты надеешься.
Джулиан помолчал.
– А теперь перейдем к Четвертому Принципу Достижения Личных Высот – к умению делиться и быть щедрым. Научи детей делиться с окружающими и делать это от всего сердца. Помни библейское изречение: не оскудеет рука дающего
. Чем больше даешь, тем больше получаешь, и щедрый человек всегда в выигрыше. Это один из вневременных законов человечности, который мы, увы, слишком часто забываем. Приучи Портера и Сариту помнить, как важно всегда думать, чем и как помочь окружающим, а также как важно ценить людей за то, что они делают мир лучше. Возьми себе за правило постоянно чем-то одаривать или хотя бы хвалить тех, кто делает мир лучше. Если идете в гости в дом, где есть дети, всегда берите с собой подарок – тогда твои дети переймут эту привычку. Подарку не обязательно быть дорогим: как говорится, дорог не подарок – дорого внимание. Пусть он будет совсем незатейливым, например букетик цветов, сорванных у вас в саду, или самодельная открытка, которую смастерили Портер и Сарита. Пусть, наконец, подарком станет горячее объятие или дружеская улыбка. Подавай детям пример – и они переймут у тебя умение быть щедрыми. Тем самым они поднимутся в своем духовном развитии на новую ступень и откроют для себя неизведанные уголки собственной души. Достаточно им будет единожды ощутить, как прекрасно быть добрым и щедрым, и они усвоят один из важнейших жизненных уроков.– Спасибо, братец! – от всего сердца воскликнула я. – Я тебя люблю.
– И это взаимно, Кэтрин. Кстати, пока не забыл: у меня же есть для тебя подарок! – Джулиан сунул руку в карман брюк и вытащил салфетку, испачканную горчицей. – Вид, конечно, не ах, но слова, которые я записал на этой салфетке, дороже золота. Очень советую тебе сделать табличку с этим изречением и повесить дома на всеобщее обозрение. Ты не против, если я зачитаю афоризм вслух? – Джулиан расчувствовался и утер слезы.
– Да, пожалуйста! – взволнованно попросила я.
– Не знаю, почему они запали мне в душу, но я всем сердцем принимаю их, и они для меня – важное наставление. Возможно, секрет в том, что эти слова описывают ту жизнь, которую я хотел бы вести, и ту личность, которой я надеюсь стать. И Джулиан прочел мне цитату из Уильяма Пенна:
Когда мы с Джулианом, держась за руки, вышли из музея, закапал дождик.