#Большая книга раннего развития ребенка. Обучаем или калечим? Как обеспечить малышу хороший старт и не лишить его детства

Итак, знакомимся с перечнем достижений и умений, которыми удастся овладеть вашему малышу в первые годы его жизни (а дальше всё становится настолько индивидуально и многопланово, что в «табличках» надобность отпадает).

Новорождённый

Малыш, который только что появился на свет, умеет пока так мало, но у него всё впереди! Состояние новорожденного оценивают медики по шкале Апгар, которая даёт представление о том, насколько ребёночек здоров в момент рождения, но она не предопределяет его дальнейших «успехов». Не ориентируйтесь по первым в жизни «оценкам», полученным малышом: дальше всё будет зависеть от того, какими будут условия и обстоятельства его развития.

Младенец выглядит пока беспомощным: крохотные пальчики плотно сжаты в кулачки, видит всего на расстоянии 20 см и пока с трудом фокусирует взгляд, но всё это очень быстро изменится!

1 месяц

Гипертонус постепенно исчезает. Кулачки разжимаются, и несколько секунд малыш уже может удерживать предмет: игрушку или ваш палец, к примеру.

Его глазки уже умеют следить за движущимся объектом – тем лучше, чем больше вы общались с ним весь предыдущий месяц, двигались вокруг него, а возможно, и тренировали, водя погремушкой в разные стороны перед ним, чтобы помочь сфокусироваться и сконцентрироваться взгляду.

Даже такой крошечный малыш уже воспринимает музыку, в особенности знакомую и любимую – ту, что слушала мама, когда ребёнок был еще внутри неё.

Если начать показывать ребёнку контрастные картинки – это уже может его заинтересовать (на чём и основана часть методики Гленна Домана, развивающей способности мозга с помощью карточек с цветными картинками – «байтами информации», позже мы поговорим о ней подробнее).

В месяц ребёнок уже способен, пусть и недолго, несколько секунд, удерживать головку в вертикальном положении. Кроме того, лёжа на животике, ребёнок старается её приподнять. Вы можете увидеть рефлекс ползания (рефлекс Бауэра), прикоснувшись ладонью к его подошвам и создав упор: малыш отталкивается и ползёт вперёд всем тельцем – и эту его способность проверяет на осмотре участковый педиатр, чтобы убедиться в том, что развитие происходит правильно.

В этом же возрасте проверяют и рефлекс шагания: если малыша поддерживать под мышки, поставив вертикально, он пытается «идти», делая шажки. Это пока ещё не навыки и умения, а всего лишь рефлексы, которые, кстати сказать, в ближайшие пару месяцев угаснут, но им на смену придёт настоящее, сознательное ползание и шагание – попозже, в свой срок.

2 месяца

В норме гипертонус (зажатые, напряжённые мышцы тела, и в частности – кулачков) уже отступает, и малыш способен раскрыть ладошки, рассматривать свои ручки, а главное – в этот период он начинает пытаться хватать предмет, который его заинтересует.

Даже такой маленький человечек уже начинает видеть и осваивать причинно-следственные связи: нажал на игрушку – раздался звук, потянул за верёвочку – игрушка стала ближе. Как только малыш это понимает, он принимается экспериментировать, закрепляя пройденное.

В этом возрасте ребёнок чрезвычайно эмоционален: он очень оживляется при виде любимых людей, выделяет их голоса, адекватно отвечает на различное обращение. Так, например, в ответ на ласковые слова он заулыбается и расцветёт, или же, наоборот, заплачет, если тон, которым к нему обращаются, сердитый и неласковый.

3 месяца

Малыш уже проявляет интерес к игрушкам, подвешенным перед ним, или предлагаемым взрослыми, тянется к ним ручками, может их хватать.

Он уже способен держать головку даже лёжа на животике минут 5–6, и поэтому открывает для себя новый мир и новые возможности: оказывается, с этого ракурса изучать пространство вокруг намного интереснее, а обзор отсюда шире!

Делает первые попытки переворачиваться со спинки на живот, а еще – приподниматься на предплечьях, лёжа на животе; пробует также перекатываться на бочок.

Ребёнок уже может занимать себя самостоятельно, играет с ручками, с погремушками, радуется знакомым звукам и музыке.

4 месяца

Движения малыша становятся всё увереннее, он крепко и точно хватает то, что ему нужно, учится перекладывать предметы из ручки в ручку и, конечно же, пробует всё на вкус.

Если вы поможете малышу, он может немножко посидеть, удерживаемый взрослым за ручки, однако настоящее сидение ему пока недоступно – мышцы спины не готовы, поэтому усаживать его в подушках или креслице рано, если мы не хотим навредить позвоночнику.

Зато он уже умеет, лёжа на животике, приподниматься, опираясь на ладошки – это ещё один «шаг» к ползанию, которое он освоит в свой срок.

5 месяцев

Полусидя, опираясь на спинку креслица, коляски или подушки для кормления, малыш может перебирать находящиеся перед ним игрушки, а если вы предложите ему кубики или ёмкости в дополнение к погремушкам – заинтересуется ими.

Пытается брать предметы уже не только всей ладонью, но и пальцами – указательным и большим, тренируя захват, который называется «пинцетным».