Большое денежное приключение. Как зарабатывать деньги, если ты подросток

Ленок: Всем привет! Как дела? Есть идеи?

Дуняша: Вся в поисках.

Димыч: Пока так себе… А у тебя?

Ленок: Я могла бы печь или шить на продажу. Но есть проблема, как найти покупателей?

Димыч: Папа говорит, что найти покупателя – это основная задача продавца. Товар, мол, дело десятое.

Дуняша: Не понимаю. Вот нашел ты покупателя, а товара нет. Что тогда делать?

Димыч: Быстро найти товар подешевле, а продать дороже.

Ленок: Хммм…

Димыч: Ну согласен, так себе схема. Но так многие делают.

Ленок: А где ищут покупателя?

Дуняша: Открывают магазин, и покупатель сам приходит.

Димыч: Не наш вариант.

Дуняша: Почему?

Димыч: Открыть магазин нам не по силам.

Дуняша: Тогда соцсети!

Ленок: О! Это идея.

Дуняша: Надо посмотреть, как делают другие. Наверняка все уже придумали до нас.

Димыч: Жалко, что нам не с кем посоветоваться.

Дуняша: Ничего, сами разберемся. Интернет на что? Нас пока в Яндексе не забанили.

Димыч: Ну да.

Ленок: Пошла спрашивать Яндекс, что он знает про продажу выпечки или игрушек из фетра. Спасибо.

Дуняша: И я пойду чего-нибудь поспрашиваю у Всемирной сети… Только вот что именно спрашивать – это пока вопрос.

Димыч: Да просто спроси: Где взять денег?

Леночка: Ааххаха.

Дуняша: Хммм…

Димыч: Ладно. Пошутил. Всем пока!

6. Еще больше вопросов

Дуняша, поговорив с ребятами в чате, тоже полезла искать информацию, которая могла бы быть ей полезна. Она села за компьютер и стала изучать разные статьи, в которых говорилось, как может ребенок заработать свои первые деньги. Советы там были абсолютно разными, некоторые ссылки вели на подозрительные сайты, и тогда на весь экран всплывало предупреждение об угрозе от антивирусной программы. Один раз Дуняшу перекинуло на совсем уж кошмарный сайт, и она с ужасом нажала на крестик, закрывая окно.

– Главное, не поймать вирусов, а то родители будут совсем не довольны, – испугалась она.

Оказалось, что полезной информации не так уж много, в основном приглашения на различные курсы программирования, компьютерного дизайна, видеоблогерства и тому подобные. Или всякие мошеннические предложения, которые совершенно не вызывали доверия.

– Получается, что я сначала должна заплатить за обучение, чтобы потом применять свои знания на практике, – размышляла Дуняша.

– Ну это логично, – отозвался Димка, который как раз зашел в комнату в поисках линейки. – Сначала тебя чему-то учат, потом ты зарабатываешь.

– Вот бы в школе нас учили чему-то полезному, – проворчала Дуняша. – Столько времени напрасно тратится.

– Ну уж не совсем напрасно, но в чем-то ты права, – согласился брат. – Вот, например, контурная карта Мирового океана вряд ли поможет мне заработать денег и вряд ли когда-нибудь в жизни понадобится. Дай мне ручку с черной пастой, чтобы границы обозначить.

Девочка засмеялась, подавая ему пенал:

– Ты еще уроки не сделал? Смотри, нахватаешь двоек, родители еще больше рассердятся.

– Да иду уже, иду, – проворчал Димка. – Но вы держите меня в курсе, если что-то придумаете.

Дуняша крутанулась на компьютерном кресле пару раз, пытаясь снова сосредоточиться на своих мыслях. Что у нее получается лучше всего? Да, она любит рисовать, ходила в художественную школу, но недавно бросила. Слишком скучными казались бесконечные натюрморты и наброски с натуры. Никакого полета фантазии, никаких экспериментов, только классическое искусство. Поэтому она и перешла в студию на курс дизайна. Там все было гораздо интереснее, но они только начали учиться, поэтому как можно использовать новые навыки, девочка еще не понимала.

«Надо будет спросить у нашего преподавателя, – решила она. – Как он начинал, где учился, сложно ли искать заказы. Может быть, я смогу делать что-то простое, за что мне могут платить деньги?»

Но если не рисование и не дизайн, тогда что?

– Дети, а кто сегодня гуляет с Барсом? – послышался голос мамы из кухни. – Вы про него не забыли?