Босые и счастливые. Как организовать пространство для игр на свежем воздухе и позволить детям искать приключения

Я – в прошлом «свободно гулявший ребенок» – часто была опечалена, видя, что мои дети (и другие) не знают, как организовать собственные игры на улице вместе с друзьями. Это та книга, которая была мне нужна, когда они были маленькими!

Ленор Шкенази, автор книги, блога и основатель движения «Свободно гуляющие дети»

Знакомство с природой в раннем детстве дает широкий спектр сенсорных и психологических преимуществ для развития ребенка. Стимуляция всех органов чувств улучшает физическое и психическое равновесие. Естественная, свободная игра, предложенная Анджелой Хэнском, необходима для воспитания более сильных и здоровых тел и умов. Я рекомендую эту важную книгу всем родителям и учителям, потому что нам нужно, чтобы опыт проекта TimberNook применялся как можно шире.

Джон М. Тью, профессор нейрохирургии, хирургии и радиологии Университета Цинциннати, исполнительный директор по связям с общественностью UC Health и UC College of Medicine

Книга «Босые и счастливые» предлагает простой подход, который поможет преодолеть напряжение, испытываемое сегодня многими благонамеренными родителями при воспитании детей. Речь идет о том, чтобы отступить и дать детям возможность делать то, что им диктует сама природа, – исследовать и познавать мир, принимать решения и использовать свое воображение. Пребывание на свежем воздухе позволяет детям больше узнать о себе, обрести уверенность и гибкость, научиться решать проблемы и ладить с другими. Это все качества, необходимые им для здорового развития. Я рекомендую книгу всем родителям, которые хотят вырастить независимого, заботливого, жизнерадостного и уверенного в себе ребенка.

Това Кляйн, директор Центра развития детей Барнардского колледжа, кандидат наук, автор книги «Семена успеха»

Предисловие

В ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ появилось новое экологическое движение, которое включает в себя традиционную заботу о сохранении природы и направленность на устойчивое развитие, а также уделяет особое внимание праву каждого ребенка на получение пользы, которую природа приносит для физического и психического здоровья и их способности учиться и творить. Это движение основано на растущем количестве научных данных – большинство из них коррелятивны, потому что исследования в этой области относительно новые (и запоздалые), но все они говорят о пользе общения с природой.

В результате семьи объединяются друг с другом, чтобы вывести своих детей на природу. В городах и штатах Северной Америки и за рубежом развернулись региональные кампании, которые поддерживаются многими мэрами.

В школах создаются пришкольные сады, основанные на подходах, суть которых заключается в том, чтобы дети оставались на связи с природой. Специалисты в области психического здоровья вплетают природу в свою практику. Многие педиатры начали предписывать семьям проводить время на природе.