Бросить всё, чтобы найти себя

“Это мой учитель”, – всё чаще  стала слышать о фигуре духовного учителя от интересных мне личностей и даже близкого окружения. Смотрю интервью с актрисой Ириной Горбачёвой – рассказывает о “мастере”, общение с которой просто кардинально изменило Ирину жизнь. Певице Сати Казановой помог выйти из депрессии и найти новый смысл в жизни её гуру. Даже подруга поделилась опытом выхода из кризиса при поддержке некоего “учителя”. Обрести в жизни такую фигуру – стала острой необходимостью, словно учитель – недостающий пазл. Появится он, такой седовласый старец, мудрый Дед Мороз, и всё разрешится в жизни: даст ответы на вопросы; скажет, как следует поступить, чтобы точно всё стало лучше прежнего; раскроет сакральные знания, недоступные простому человеку, которые расширят представление о мироздание, о себе – это позволит выйти из “лабиринта” тревог, страхов и неврозов. В моих представлениях он также обязательно знает обо мне самой больше, чем я, в отличие от меня понимает, что происходит и как всё нормализовать. Какие тебе это напомнило отношения? Если ты родитель, то точно узнала детско-родительские. Самое простое – занять позицию ребёнка, будучи взрослым, находить фигуру старшего, перекладывать ответственность и ждать чудес. Схема рабочая, но сомневаюсь, что ведущая к здоровому счастью и личному росту, если изначально нагружать другого горой  ожиданий и представлений, что он должен делать по твоему мнению. Так произошло с моим проводником.

После Крымского забега мы вернулись в Кабардинку. Мама сразу обозначила, что в ближайшую неделю дальше лежака и пляжа для неё маршрутов не существует, а абсолютно свободный человек может делать что угодно. Мы с Демонессой продержались день на лежаке, а на следующее утро – зов: “иди туда, просто иди”. “Туда” – поход в Абрау-Дюрсо к Дому йоги с Иваном Царёвым.  В описании программы меня привлекло всё: и красивое место, и йога практика, и трекинговый маршрут, но самое главное – сам Иван Царёв, со спокойными осмысленными глазами, с седеющей бородой, с фотографиями из Непала, и главное: у него написано, что он проводник по местам силы. Чем проводник не учитель?  “Вдруг – это и есть тот самый учитель, мой учитель”, – примерно с такими мыслями вскочила с кровати, взяла рюкзак и побежала, гугля, как добраться до Абрау. Времени до старта похода оставалось мало, поэтому единственный вариант – такси. 40 км, час в пути, 1300 рублей и я на месте.

 Иван в реальности был точь-в-точь, как на фото. В синей спортивной одежде, самые простые китайские штаны и футболка, словно из гардероба моего папы. Волосы по плечи с проседью, такая же борода. Он меня обнял, поприветствовал, представил группе и мы двинулись в поход. Я по привычке много говорила и торопилась. Шла впереди, он чуть позади. Слушала беседы Ивана с другими и удивлялась их обыденности и простоте: где та мудрость проводника и учителя, которую им приписывают? В какой момент услышу от него нечто такое, что заставит задуматься и откроет мне глаза? Может, он позиционирует себя проводником, потому что проводит походы, не подразумевая ничего свыше? Мои размышления прервались ровно в тот момент, когда мы зашли в лесную чащу, так как шла самая первая, то пробивала дорогу от веток и меня просто ошарашило, словно, в реальности ударила по голове одна из этих самых веток: почему иду впереди? Я же не знаю дороги, зачем вырываюсь вперёд и тороплюсь прийти в конечную точку, почему пренебрегаю проводником и демонстрирую якобы свою силу тем, что задаю темп группе? “Ой, что-то зря иду впереди, всё-таки вы проводник, вам стоит быть первым”, – извиняюще пробормотала я, на что Иван ответил коротко: “да, пожалуй”. Этими двумя словами он поставил меня на место, невольно склонила голову, пропустила часть ребят и пошла неторопливо следом.

Как происходит у тебя, торопишься ли ты дойти до конечного пункта или видишь ценность пути? Важно ли тебе быть впереди группы, по серединке, в хвосте или не придаешь положению значения? Какая твоя позиция в группе: задавать тон, поддерживать дух, анализировать обстановку, быть в отстающих или вечно недовольным человеком?  Чтобы  ответить на эти вопросы, необязательно ходить в треккинг, походы, достаточно посмотреть, как ты проявляешь себя в командной работе и вообще проявляешь ли ты там? Это поможет проанализировать свою позицию, насколько она тебе (не)комфортна, следовательно, скорректировать модель поведения. Такие трекинговые маршруты помогают посмотреть на себя со стороны. Как будто подняться над ситуацией и сверху увидеть свою манеру поведения.