Человек-Паук: В поисках дома

Как Питер Паркер мог не исследовать это? Мой научный зуд с каждым новым вопросом только растет.

Оказалось, что тетя Эм Джей ушла, и дядя пришел сказать, что сюда вполне может пригодиться хлам из гаража моего отца. А вот, похоже, и решение моей проблемы с недостатком оборудования.

Жалко только, дядя Бен категорически отказался ехать прямо сейчас, видите ли, уже было девять вечера, а мне завтра в школу. Хоть что-то у меня есть от нормального подростка: школу я ненавижу.

Только по причине отличной, чем у остальных, правда, но тем не менее. Впрочем, мой наивный родственник, видимо, полагал, что я пойду от такой новости спать, чтобы поскорее наступило завтра.

Трижды ха. Насущная проблема скорее всего решилась, поэтому можно заняться хоть какой-то теорией. Кроме примерных планов в голове. Поэтому, поднявшись в свою комнату, я сел за письменный стол, открыл тетрадь, интернет и начал думать, потихоньку выписывая формулы из головы.

И у меня получилось! В теории, конечно, но я уверен, что это сработает!

Невероятное чувство, что я смог, затмило тот факт, что на поспать у меня остался примерно час, по всей комнате бардак из скомканных листьев, а я сижу на стене и дописываю формулу у себя на руке, в которой и держал тетрадь.

Я настолько ушел в себя и формулы, что не заметил, как прошла целая ночь. Да я вообще ничего не заметил! Мне казалось, прошла максимум пара часов, и сейчас я лягу спокойно спать в свою мягкую кроватку.

Но что-то пошло не так. От осознания этого факта я в расстроенных чувствах откинулся на стену. В том плане, что я буквально лег на стену головой вниз. Это невероятно удивительно, что я не чувствую дискомфорта. Учитывая строение тела человека, это почти невозможно, чтобы гравитация стала для меня шуткой.

Но я устал настолько, что даже не стал копать глубже и развивать эту мысль, а лишь стянув толстовку, упал на кровать лицом в подушку, вырубаясь сразу, как моя голова коснулась подушки.

Часть 6

Школа. Как много боли в этом слове. На самом деле даже у меня это отдает, скорее, холодком на шее, причем это не паучье чутье, все эти «хорошие» воспоминания у людей скорее просто утиное желание вернуться в то время, а никак не в школу.

А уж у школьника спросить, хочет ли он в школу… Ответ один и тот же.

Причем и проблема одна и та же. Ленивых детей заставляют учиться, и их это раздражает, умных детей заставляют учиться так, как надо, и их это раздражает. В общем одно сплошное раздражение.

А еще учителя в таком успешном колледже имеют свойства… несколько разделять учеников. Да, есть приличная доля учителей, которым я не нравлюсь. Не смотря на то, что я в данный момент времени тихо сижу, не свечусь и лишь переодически тестики их решаю грамотнее других.

А вот по началу, когда только попал, подумал, что надо проявить себя. И проявил на свою голову. Слава условной «Гермионы» зазнайки ко мне прилипла и не отлипала. Впрочем, это уже не мои проблемы.

Социализироваться резко расхотелось, и как-то мне стало резко насрать на мнения учителей обо мне. Оценки ставят справедливо?

Меня устроит.

Расту, хах.

Но, тем не менее, вставать в восемь утра ради того, чтобы потратить последующие много часов на самое бесполезное для меня действо — это… непередаваемое чувство.

С кровати я встал с большим трудом. Я очень совиная сова, и жить мне проще ночью. Впрочем, делать в данной ситуации нечего.

Зевая так, что рискую вывернуть свою челюсть, я напялил на себя джинсы и толстовку и пошел к школьному автобусу. На котором меня и повезут в школу.

Вопреки стереотипам и моим каким-то затаенным ожиданиям, в автобусе не случилось совершенно ничего. Я просто зашел, когда передо мной встало транспортное средство, и, зайдя, сел на свободное место. Никому из детей не было дела до меня, и слава богам.

Когда я откинул голову на кресло, подумал о том, что надо купить себе наушники. Потому что слышать все окружение было ужасно. И затычки в нос. И очки темные-темные.

Усиленные органы чувств на самом деле не так уж и хорошо в обычной жизни. Я слышу звук мотора, как у чувака на заднем сидении забурлил живот и как водитель только что пустил газы, якобы тихо.

А так же я чувствую запахи. Наверное, со временем я либо привыкну, либо сойду с ума. Ужасное чувство.

Впрочем, эта свалка какофонии под названием школьный автобус не продлилась долго, и я доехал до школы, где с радостью вывалился из этого адского места и пошел на уроки.

В самой школе хотя бы попрохладнее, поэтому, может быть, не настолько плохо будет пахнуть. Начался урок у нас с химии, как иронично, главное ничего не украсть для своей лаборатории, как в кабинет зашел директор и следом за ним девушка примерно нашего возраста.

Довольно худощавого телосложения блондинка с волосами чуть ниже плеч. Одета в юбку до колен, рубашку и кофточку, а так же очень индифферентно выглядещее лицо. Довольное милое личико, кстати.