Читаем Человек в экстремальной ситуации полностью

Прежде всего проанализируем вопрос: разумно ли сейчас, когда вокруг столько неотложных дел в плане социальной организации жизни и преодолении кризисов, искать контакты с иными, также разумными формами жизни и иными цивилизациями?

После появления книги астрофизика И.С. Шкловского «Вселенная, жизнь, разум» стало ясно, что в обозримом будущем, а может быть и во всем, оставшемся интервале времени существования планеты Земля (приблизительно 3–5 млрд лет) установить контакт с иными цивилизациями вряд ли удастся. И к этому есть весьма веские основания. Как уже говорилось ранее, жизнь может существовать лишь в ограниченном диапазоне физических параметров среды, которые могут существовать, разумеется, только на планетах, причем имеющих, как минимум водную среду.

Исследования нашей Галактики показали, что только одна из 150 звезд обладает планетной системой. Наша Галактика насчитывает около 150 млрд звезд. Теоретически, на 1 млрд планетных систем могла бы зародиться жизнь и подняться на определенный, возможно (?) и техногенный уровень развития. Но наличие воды на какой-либо планете настолько маловероятно, что базис для жизни сразу уменьшается на несколько порядков.

Но, даже если условно считать, что всего на одной тысяче планет в нашей Галактике существует жизнь, то это вовсе не означает, что она в настоящий момент времени хотя бы достигла уровня развития нашей, человеческой цивилизации и обладает возможностью обменяться с нами информацией. Хотя мы с таким же основанием должны допустить и возможность существования цивилизаций, которые по уровню развития науки и техники намного превзошли наши достижения.

Даже в последнем случае сигнал, посланный такой цивилизацией к Земле (радиосигнал), должен был бы идти более 2000 лет вследствие громадных расстояний между звездами и их планетами.

Похоже, что близка к реальности гипотеза, согласно которой время возникновения, развития и существования цивилизаций несопоставимо мало в сравнении с жизнью звезд, давших импульс к их возникновению.

Так, что скорее всего, разумная жизнь во Вселенной — весьма редкое явление. Но… надежду дает другое: наука и техника столь бурно развиваются, что возможно уже в течение ближайшего тысячелетия нам станут доступны иные формы и способы преодоления пространства и времени, а значит и выход на иной, более высокий уровень познания Вселенной, проникновение в тайны жизни, вещества, материи… И, как следствие, — контакт с «братьями по Разуму». Вполне вероятно, если…

Если та самая целенаправленность проявлений живой материи, о которой речь шла выше, не будет прервана своевременно или неожиданно сработавшим механизмом самоликвидации социума, не сумевшего справиться с драматическим противостоянием духовного и материального начала в человеке.

В последнем случае возможно полное уничтожение жизни на Земле, уничтожение не только человечества как вида, психическое или физическое вырождение или сворачивание интереса к науке и технике по чисто материальным причинам (исчерпание энергетических и сырьевых ресурсов, наступление эры очередного похолодания или наоборот глобального потепления, перенаселение планеты) либо исчерпание внутренних резервов и возможностей мозга.

Немецкий астрофизик фон Хорнер, взяв произвольную вероятность для каждой из вышеприведенных позиций, нашел, что средний возраст любой (в том числе и земной) цивилизации не должен превышать 6500 лет, при среднем расстоянии между цивилизациями в тысячу световых лет. Из его же вычислений следует, что средний возраст цивилизации с которой мы возможно и установим контакт, будет равен 12 тыс. лет. Не известно, на каком уровне развития науки и техники будет находиться эта цивилизация и будут ли ее вообще волновать вопросы установления с нами контакта.

Все вышеприведенные рассуждения и аргументы еще раз со всей остротой ставят вопрос об уникальности жизни на нашей планете, уникальности и неустойчивости равновесия, в котором находится современный нам социум. И, следовательно, снова поднимают вопрос о путях возможного выхода из критических ситуаций для всей цивилизации, равно как и для каждого конкретного человека, живущего в этой цивилизации.

Своеобразным интегральным показателем состояния цивилизации может служить культура, пласты которой формировались по крайней мере параллельно с формированием человечества.

Схема 8

Система составляющих культуру

На схеме 8 показаны основные блоки, формирующие пласт культуры современной цивилизации. Интегральным показателем культуры может служить объем информации, накопленной каждым из блоков, включая информацию различных взаимопереходов между содержанием блоков. При этом информация может служить как стабилизирующим, так и деструктивным началом для гомеостазиса всей системы.

Один из блоков предыдущей схемы можно развернуть следующим образом (схема 9):

Схема 9

Перейти на страницу:

Похожие книги

Пока ваш подросток не свёл вас с ума
Пока ваш подросток не свёл вас с ума

«Пока ваш подросток не свёл вас с ума» — новая книга о воспитании детей знаменитого психолога Найджела Латты. Автор расскажет вам о том, как выжить в семье с подростком и остаться при этом в здравом уме. Он подскажет вам, что делать, когда вы уже просто на грани отчаяния. Эта книга — как визит на дом первоклассного психотерапевта. Неважно, в чём заключается проблема, — стратегии, описанные в этой книге, помогут вам понять, что происходит с вашими детьми и чем вы можете им помочь. Найджел Латта — психолог с 20-летним стажем, отец двоих сыновей и признанный специалист по «безнадёжным» случаям. Читайте Найджела Латту, и ваш случай не будет безнадёжным!

Найджел Латта

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Всё-всё-всё о воспитании детей
Всё-всё-всё о воспитании детей

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Что делать, если…» и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже отчаялся найти общий язык с детьми. Мы собрали три книги в одной: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Self-мама» – рекомендации, которые могут избавить вас и ребенка от тонн психологической макулатуры.В первой части Людмила расскажет, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них. Вы сможете понять, чем помочь ребенку, чтобы он рос и развивался, не тратя силы на борьбу за вашу любовь. Шаг за шагом, с примерами и разбором ситуаций автор дает ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей.Во второй части книги Людмила расскажет о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».В третьей части Людмила даст практические советы для современных мам, которые стремятся уделять равное количество сил и энергии каждой из сторон своей личности. Простые хитрости, описанные в этой книге, позволят избежать жертв в гонке за двумя зайцами: семьей и карьерой. Вы поймете, как можно успеть все, не прибегая к услугам Мэри Поппинс, помощи маховиков времени и волшебства.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Мой маленький Будда
Мой маленький Будда

Родился ребёнок. Он не тот, кого мы ждали. Он «не такой»… И мы чувствуем, что всё потеряно, нет никакой надежды. Мир рушится… Эти чувства знакомы многим людям, в семьях которых родился ребенок с тем или иным отклонением здоровья. Прошла через это и автор книги «Мой маленький Будда» Валентина Ласлоцки. Но скоро она почувствовала: мир не рухнул, жизнь продолжается. Нормальная, полноценная жизнь: материнская любовь и любовь сыновняя, родительские радости и заботы… Возможно, опыт матери, которая воспитала ребенка с синдромом Дауна, поможет родителям, оказавшимся в похожей ситуации, преодолеть многие проблемы. Ведь ее сын вырос, получил профессиональное образование, работает по своей специальности. Кроме того, книга В. Ласлоцки несколько с иной стороны представляет проблему реабилитации людей с нарушениями развития, показывая изнутри, как переживает такую ситуацию семья, а также дает урок толерантности представителям самых широких слоев общества.

Валентина Ласлоцки

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей