Читающий мозг в цифровом мире

Схема для чтения: Это письмо в значительной степени основано на исследованиях, обобщенных в «Сказке слов нейробиолога», гл. 4. Вулф М. Рассказы о грамотности для XXI века. Oxford, UK: Oxford University Press, 2016. См.: работу над концепцией цепей у С. Петерсена и У. Сингера, «Макросхемы», современный взгляд на нейробиологию 23, nom. 2 (2013): 159-61. См. важную работу над схемами чтения: Уэнделл Б. А. и Йейтман Дж. Д. Биологическое развитие схем чтения, Текущее мнение в нейробиологии 23, no. 2 (2013): 261-68; Шлаггар Б. Л. и МакКэндлесс Б. Д. Развитие нейронных систем для чтения», ежегодный обзор Neuroscience 30 (2007): 475–503; Грейнджер Дж. и Холкомб П. Дж. Наблюдая за ходом слова: на временной основе составной части процессов в визуальном распознавании слов, Языковый и лингвистический компас 3, no. 1 (2009): 128-56.

Мозг рециркулирует: термин «нейрональная рециркуляция» был использован многими учеными. Станислас Деан имел в виду «частичное или полное вторжение на кортикальную территорию, изначально предназначенную для другой функции, посредством культурного изобретения. Переработка нейронов также является формой переориентации или переподготовки она превращает древнюю функцию в новую, более полезную в современном культурном контексте. Деан С. Чтение в мозгу: Новая наука о том, как мы читаем. New York: Viking, 2009. 147.

Китайская, основанная на иероглифах схема чтения мозга: См.: Болджер Д., Перфетти С. А. и Шнайдер У. Кросс-культурное влияние на заново пересмотренный мозг: Универсальные структуры плюс вариация системы письма // Картирование мозга человека. 25, Май 2005. № 1: 92-104.

Но это не так: я пока оставлю в стороне обсуждение таких выдающихся личностей, как Жан-Поль Сартр и писательница Пенелопа Фицджеральд, которые, по-видимому, сами развили эту способность, прежде чем едва могли говорить. См. обсуждение: Вулф М. Пруст и Кальмар: История и наука о читающем мозге. New York: HarperCollins, 2007.

Нейропластичность: см. обсуждение: Вулф М. Рассказы о грамотности в XXI веке.

Дональд Хебб: Первоначально опубликовано в 1949 году и переиздано как: Хебб Д. Формирование поведения: нейропсихологическая теория. Mahwah, NJ: Psychology Press, 2002.

Рисунок 1: Обзор Кэтрин Студли основан на нескольких метаанализах исследований чтения головного мозга. См.: Мартин А., Шурц М., Кронбичлер М. и Рихлан Ф. Чтение в мозге детей и взрослых: метаанализ 40 исследований функциональной магнитно-резонансной томографии, Картирование человеческого мозга, 36, Май 2015, no. 5: 1963-81; Грейнджер и Холкомб. Наблюдая за происходящим.

Китайский и японский Кандзи: Болджер, Перфетти и Шнайдер. Кросс-культурное воздействие на мозг заново пересмотренное.

Биологические прожекторы: см. работу по вниманию Эрла Миллера и Тимоти Бушмана, например, Э. К. Миллер и Т. Дж. Бушман, Корковые цепи для контроля внимания // Современное мнение в нейробиологии 23. Апрель 2013 г. № 2: 216-22.

Ориентирующая установка внимания: для более полного описания внимания, памяти и зрительных систем в чтении см.: Вулф М. Пруст и Кальмар; Вулф М. Рассказы о грамотности для XXI века.

Ретинотопическая организация: исчерпывающее описания роли зрительной системы в чтении см.: Уэнделл Б. А. Нейробиологические основы видения слов // Анналы Нью-Йоркской академии наук, 1224, Апрель 2011. № 1: 63–80; Уэнделл и Йетман. Биологическое развитие схем чтения.

Представление: см.: Уэнделл Б. А., Раушекер А. М. И Йетман Дж. Д. Учимся видеть слова // Ежегодный обзор психологии. 63. 2012: 31–53.

Даже если мы просто представим себе: Работа над визуальными представлениями была очень подвержена влиянию программы исследований Стивена Косслина, с эпохальным исследованием: Косслин С. М., Альперт Н. М., Томпсон В. Л. и др. Визуальные ментальные образы активируют топографически организованную зрительную кору: исследования ПЭТ (позитронно-эмиссионная томография. – Прим. перев.), журнал когнитивной нейронауки 5, Лето 1993. no. 3: 263-87.

Там, где встречаются затылочная и височная доли: эта несколько спорная область является тем, что Деан, Коэн и Маккэндлесс, среди прочих, называют визуальной областью словоформ, или ВОСф. Деан также называет его ящиком слов. Другие называют эту область иначе: например, Кен Пью из Йельского университета называет ее просто затылочным височным узлом. Британские исследователи, такие как Кэти Прайс, концептуализируют эту область более широко как зону конвергенции с полимодальными взаимодействиями между визуальными, слуховыми и тактильными областями и с участием в различных функциях, таких как поиск слов. См.: Прайс К. Дж. и Девлин Дж. Т. Миф о визуальной области словоформ // Нейровизуализация 19, Июль 2003. no. 3: 473– 81.