Что делать, если в семье подросток

Гнев в нашей семье был под запретом, поскольку его путали с насилием. Мой отец демонстрировал нам насилие, а вовсе не гнев, и поэтому я его очень боялась. Сегодня, когда я в гневе, я ощущаю это чувство, его энергию в животе.

• Внутри гнева прячется неудовлетворенная потребность

Насилие запретно, однако здоровый гнев я рекомендую выражать ежедневно. Запомните: гнев не на человека, гнев на его поведение. Выразить гнев — значит сказать, чтó вам не нравится, причем четко и последовательно сформулировав это словами, спокойным тоном, оставаясь самим собой. Это позволяет сохранять отношения ясными и свободными.

И наоборот, кричать, хлопать дверями, бить посуду — это насилие, оно не дает никакого результата и на нем человек только теряет энергию. Не зря это состояние называется «вне себя».

Появление видеоигр помогло мне понять, до чего может дойти ребенок, отрицая собственный страх. Мой внук предложил мне поиграть в игру с машинками, в которой нужно было гоняться друг за другом. Его машинка была красной, моя синей, и мы мчались по виртуальной автостраде против движения. Когда я увидела, что навстречу моей машинке мчится другая, причем на бешеной скорости, я запаниковала, потеряла управление и съехала на обочину. А внук продолжил гонку в одиночестве, страшно довольный тем, что победил бабушку. Я была поражена — он абсолютно не боялся мчавшихся навстречу машин! Я поняла, что он плюнул на страхи, начал привыкать к бессмысленному риску и, что еще хуже, находил в них удовольствие. Эта игра сейчас запрещена в нашем доме — я не хочу, чтобы ребенок привыкал к страху и воспринимал его как банальность, поскольку страх — весьма нужное чувство в ситуациях реальной опасности, тогда, когда нам угрожают. Именно страх толкает нас бежать от огня на пожаре.

Этот пример вызвал у меня вопрос — какое влияние оказывает на наших детей то насилие, с которым они сталкиваются в видеоиграх, фильмах, в СМИ… В США одна игра для подростков была запрещена. В ней предлагалось стрелять по детям в школьном дворе. Чем больше игрок имел попаданий, тем больше очков получал. Без комментариев!

Какое общество мы строим? Общество, которое хвастается предельными рисками, высокими скоростями, в котором люди говорят только о насилии. Люди придумывают изощренные способы борьбы с насилием, придумывая систему репрессий, основанную на жестоком насилии.

Мы много говорим о насилии в школе, но не говорим о насилии самой школы, которая не соответствует специфическим потребностям каждого ребенка.

В школе все больше распространяется травля некоторых ребят. Это приводит к фобиям у детей, они не хотят идти в школу. Изолируясь от общества, ребенок десоциализируется и страдает.

А те дети, которые жестоко травят других, где они учатся насилию?

Давайте посмотрим, как можно остановить насилие. Такое, как некоторые высказывания взрослых в адрес детей: «Ты злой, ты глупый, ты безнадежный, ты неудачник!» — эти слова унижают и ранят на всю оставшуюся жизнь.

Во время семинара по самооценке один юноша рассказал группе, как учитель однажды сказал ему: «Ты полный отброс, ты никому не нужен».

Иногда можно ранить даже взглядом. У меня до сих пор в ушах стоят слова одной девочки: «Я не могу смотреть моей матери в глаза, она мне велит опускать глаза, когда меня ругает; я иногда замечаю на себе ее взгляд, полный такой ненависти, что у меня до сих пор мороз по спине». А ведь эта мать любила свою дочь — она просто воспроизводила привычные модели поведения в семье.

Насилие, направляемое на ребенка долгие годы, выйдет наружу так или иначе, тем или иным способом: в виде грубости по отношению к другим либо в попытках нанести вред самому себе.