Что делать, если… вас достали конфликты, капризы и детские вредности

Кстати, в виде эксперимента опустите кусочек сырого мяса в бутылку колы или любой другой газировки. Через два дня его на глазах у ребенка его разъест иди даже полностью растворит – это неизменно производит очень сильное впечатление на подросших детей.

• Иногда помогает самое элементарное: сказать: «У меня нет больше денег», – и показать пустой кошелёк. Главное, запомните про своё «нет» и не покупайте больше совсем ничего, даже фантик, Иначе капризное чудо заподозрит: деньги-то есть, и если как следует попросить, мамочка вытащит их из заначки. С детьми, освоившими азы математики, проще: предложите пересчитать. «Сколько тут денег? сколько стоит такая игрушка? Вот видишь, у нас не хватает».

• Заведите копилку. Выделяйте определённую сумму ребенку и помогите научиться распоряжаться ей. Дети с удовольствием будут класть туда свои «пятачки», чтобы потом, наполнив доверху, самим покупать то, что хочется. К тому же свои собственные деньги обычно тратят куда обдуманней, чем из родительского кошелька. У прилавка, когда ребёнок что-то выпрашивает, можно сказать: «У тебя есть деньги, хочешь, бери-покупай». Вы можете выделять своему ребёнку небольшую сумму на «карманные расходы», например, раз в неделю. И он будет иметь право покупать себе то, что хочет. Но обязательно помогите сориентироваться, как лучше их, эти деньги, тратить. Впрочем, и здесь не настаивайте. Потратил неудачно? В следующий раз будет действовать умнее. Только не добавляйте дополнительных финансов ранее обговоренного срока, иначе умная детка просто напросто привыкнет, что у вас можно всегда выпросить новую подачку. И, значит, трудно ребёнку будет научиться ценить и верно распределять то, что имеет.

• Не помогает ни то ни другое ни третье? Берите на ручки и уносите из магазине. Если на ручки уже не взять, берите за руку и уводите. Взять – поднять – унести, невзирая на сопротивление. А по дороге, дождавшись паузы, как ни в чём не бывало, начать рассказывать что-нибудь интересное. (Вы-то знаете, что ребёнка интересует!) Как только поймали внимание детки – начинайте говорить тише и тише, тогда и ребёнку волей-неволей приходится притихать самому, чтоб услышать.

• Не уводится? скажите «нет» и стойте спокойно. Не обращая внимания. Всё имеет свойство заканчиваться, даже детские вопли.

• Скажите «нет» и начинайте уходить. Медленно, но неуклонно. Нет таких детей, которые хотят остаться одни на улице без сочувствующего зрителя. Кроме того, у всех маленьких (щенят, котят, утят и ребят тоже) есть инстинкт следования за родителем. Попробуйте один раз – и навсегда убедитесь: даже с воем и зареванные, дети следуют за родителями автоматически. Ну а когда ребенок отошел от соблазна – можно и за руку брать.

Внимание! Этот прием нельзя применять близ магистралей, в густой толпе и других потенциально опасных местах!

Но! стоит учитывать один неприятный нюанс. Если ребёнок уже привык получать по первому требованию всё, что ему захочется, он вряд ли притормозит: будет настаивать на своём по привычке, просто-напросто из упрямства. (А кому хочется выгодные позиции сдать добровольно, за просто так?!) Приготовьтесь к тому, что эту проблему вы будете решать раз 10–15 – до тех пор, пока новая привычка не закрепится.