Что ждет человечество в будущем? Высший разум о человеке шестой расы, инопланетянах, исчезнувших цивилизациях и детях-индиго

Но Высшие Учителя не желают оставлять человечество в заблуждении и периодически являются к нему в форме богов на огненных колесницах или в виде необычных явлений, требующих осмысления. Но так как сам человек объяснить их появление не в состоянии, то вновь приходится все списывать на природу. Однако не все человечество готово останавливаться на некоторой условной точке отсчета, за которую нельзя заглядывать пытливому уму. Сподвижники и первопроходцы всегда были и всегда будут.

Это именно они «взрывают» старые знания, ломают устаревшие устои общества и прокладывают революциями новые дороги в Светлое будущее. И только попав в него, человек может понять, что до этого, находясь в старом, утопал в темноте своего невежества.

Истина сложна и труднопонимаема. Человеку кажется, что ему давно все известно и для счастливой жизни вполне достаточно того, что успел познать. Но однажды он вдруг начинает осознавать, что не понимает самого главного – истинную цену знаний и их роль в своей будущей эволюции. Неизвестно ему и то, что именно знания в сочетании с постижением нравственной основы собственного поведения открывают ему дорогу в вечную жизнь и вечное совершенствование.

Знания – это тот материал, на котором совершенствуется его душа и который строит его интеллект шаг за шагом от одной реинкарнации к другой. Благодаря этому материалу его душа на тонком плане начинает светиться во мраке темного физического мира, как яркий факел. Кроме того, именно знания способны сделать человека бессмертным и дорастить до бога-человека.

Но откуда же черпать эти знания бесконечно, когда нашему современнику уже кажется, что все давно познано и найти новое невозможно.

Читатель может, конечно, сослаться на идеи, приходящие ему в голову, и информационное поле Земли, рекламируемое в последнее время учеными, но его личные знания в этом плане тоже оказываются недостаточными. Это может обнаружиться, только когда приходит истина более высокого порядка, чем известная ему ранее, а сознание человека остается чистым для ее восприятия, не затуманенным всякими догмами.

В конце нашей пятой расы наступил такой момент, когда каждая личность должна принять новое или отвергнуть его. Право выбора дано Богом, но от принятого решения будет зависеть дальнейшая ее судьба.

На данный момент каждому необходимо знать, что Земля и человечество управляемы Девятью Космическими Системами, находящимися в Иерархии Бога, и именно все в жизни человека исходит от Них. В настоящей книге скажем лишь одно – все знания приходят от Них, Свыше. Они периодически спускают на Землю новую информацию, но не для того, чтобы развлечь скучающего землянина, а для того, чтобы продвинуть его душу в развитии, поднять еще на один уровень выше. Они пекутся о развитии каждого индивида и создают для него новые условия жизни, предоставляя в то же время право принимать самостоятельные решения во многих ситуациях жизни. Эти ситуации позволяют человеку совершать выбор: творить зло или добро. Подобное право способствует разделению людей на два оппозиционных лагеря – положительный, ведущий к Богу, и отрицательный, ведущий к Дьяволу.

Людям с доисторических времен известно, что существует высшая личность, которая их защищает, это Бог, и личность, которая их провоцирует и пытается переманить к себе. Это Дьявол. Данные личности формируют на Земле два эволюционных пути развития, уходящих в бесконечные дали мироздания.

В связи с наличием на Земле двух противоположных путей прогрессирования людьми руководят свыше Небесные Учителя от отрицательной Системы, и от положительной. Мы называем их Определителями. (Новое название дали те, с которыми осуществлялся контакт. Данное понятие будет осмыслено читателем по мере знакомства с нашей информацией.)

Все новые знания спускаются человечеству Небесными Учителями, Определителями, и рассчитаны на соответствующие уровни его развития. Также и основные идеи не порождаются человеческим мозгом, а посылаются своим ученикам от их Определителей. Иногда людям, живущим в разных полушариях Земли или разных странах, посылаются одинаковые идеи с целью скорейшего распространения новых знаний по миру или в качестве дублирования. Например, один ученик не смог эту идею расшифровать в теорию, а значит, загубил ее, а у другого все получилось, и он выдал миру новые знания. Иногда такая двойственность требуется для подтверждения новых знаний или открытий, сделанных одним человеком, другим.

Но есть идеи малых масштабов, которые порождают небольшие теории. Они родятся и быстро угасают. А есть идеи и знания глобальные, которые спускаются специальным людям, именуемым посланниками или миссионерами, и эти знания служат уже развитию всего человечества, любой нации, любого народа.