Действуй как победитель

И притом находящимися для обычных людей за семью печатями!

Почему так? Почему существует тайна? И зачем вообще тайна нужна?! Да потому, что здесь есть опасность!

Опасность представляют не знания, а сам получатель знаний, каких – море. В основном – это те, кто заполняет спальные районы в мегаполисах. А вообще-то их везде навалом!

Они мирные и спокойные до тех пор, пока окружающие люди ничем не отличаются от них.

А вот если рядом появится человек со знаниями и, Боже упаси, возможностями, чем-то отличающимися от их, то эта колыхающаяся как студень масса раздраженно просыпается.

Эта толпа натягивает на голову красные косынки, берет в руки маузер общественного мнения и с криком: «Никому не отдадим достигнутое!» – начинают целыми полчищами вылезать из своих «ям»!

Эти обитатели нор за много веков живьем «съели» сотни и сотни наших Наставников, а потом на алтаре науки из их же костей построили им монументы.

И мне тоже досталось.

Ух, как интересно получилось! Как в одном анекдоте: Шекспир заболел и умер, Гете – заболел и умер, Толстой – заболел и умер. Мне тоже что-то нездоровится.

Мне со своим скромным опытом приходится ежедневно встречаться с таким печальным явлением.

Когда я только-только под руководством Наставников начал формировать свои возможности, то стал вмешиваться в события, пытаясь помочь предотвратить опасность.

Смотришь на человека и видишь, что он завтра погибнет. Ему говоришь: «Не езди туда, завтра погибнешь!»

А он и другие, которые тоже это слышали, смотрят на тебя как на сумасшедшего! С жа-а-лостью, как на недоумка!..

Хорошо. Не поехал, и ничего не случилось. Теперь они все на тебя смотрят как на идиота. Не случилось же ничего!

Так, человек видящий, изначально обречен…

И мне приходится, особенно весной и осенью, месяцами пахать, чтобы устранять опасность, грозящую тем людям, за которых я ответственен.

Значит,

1. Если просто расскажу о чем-то таком, за спиной слышу:

– А-а! Все это болтовня, красивые сказки!

2. Если чуть-чуть что-то покажу на деле:

– А-а! Это все фокусы! Трюки!

3. Если более-менее расскажу и покажу на примере других, то опять двадцать пять – слышу тихий вопль:

– Это подсадные утки!

4. Если терпение кончится и покажу что-нибудь существенное, сразу:

– Ню-ню, – комплекс неполноценности. – У меня ничего не получится, лучше я сопьюсь, разведусь, уйду в монастырь из-за такого несчастного существования!

5. Если вытер эти «ню-ню», успокоил и собеседник чуточку поверил в себя, начинается другая ария из той же оперы:

– Я вижу, слышу и чувствую чудо великое!

И начинает налево-направо нести бред с детским хвастовством!

6. Если хоть одну ма-а-ленькую возможность или только намек на нее они в себе раскроют, у них тут же начинается звездная лихорадка с интеллектуальным поносом!

7…

8…

9…

10…

Да их вообще безумное количество!

Вот вам ярчайший эталон человеческого «ума».

Разрешите вам рассказать одну историю, которая произошла в прошлом году. Те, кто занимался в той группе, обязательно этот случай вспомнят.

Буду воспроизводить с точностью до запятой.

Представьте.

Институт. В аудитории – примерно 200 студентов. Занятие проводят ведущие специалисты института с большим опытом работы.

Обычно в течение курса я трижды получаю отчет о ходе занятий: в начале, в середине и в конце. Если возникают какие-то трудности и нужна моя поддержка, сразу иду в аудиторию.

Вот почему я себя с гордостью называю «дежурной клизмой»!

В конце пятого занятия ко мне подходит ответственный за курс и сообщает, что у одной дамы никак зрение не улучшается!

Я предлагаю ее оставить после занятий на индивидуальную беседу, еще раз ей разъяснить, а вот если не поможет, то посмотрим.

И когда ведущие курс на седьмом занятии вернулись и сказали: «Ничего не получилось, она така-а-я упертая!» – я гордо расправил плечи, пальцы распустил веером и сказал:

– Сейчас покажем ей, где зимует кузькина мать!

И бодро поскакал в сторону аудитории.

Тихо зашел с милой улыбкой (это я так думаю, а как со стороны смотрелось – не знаю!), елейным голосом начал спрашивать:

– Какие успехи?

Другими словами, начал проводить опрос группы по заболеваниям.

Когда мы подошли к проблемам зрения, на вопрос: «У кого нет улучшения зрения?» – увидел единственную гордо поднятую руку на первом ряду.

Подошел с микрофоном и спросил:

– Скажите, пожалуйста, почему у всех улучшается зрение, у вас – нет, ваше мнение?

Обратите внимание! Ни одну точку и запятую я не меняю – с диктофона списал!

Она сказала:

– Я не верю, что какие-то осанка и настроение могут улучшить мое зрение!

Сразу в голове возникла мысль: «Ну и…!!!»

Продолжая «лицемерно» улыбаться, я ее попросил:

– Будьте добры, если можно, встаньте, пожалуйста, и повернитесь к группе лицом.