Дело второе: Ваше подлинное имя?

Бродяга (секунду смотрит в упор на следователя, сжав губы). Ей-богу, не знаю. Научил один парень еще в плотницкой бригаде. Если будет, говорит, кто к тебе лезть, сделай вот так — сразу отстанет.

Знаменский. Ну, хорошо, поговорим немножко о литературе.

Бродяга. Гражданин следователь, разрешите спросить. (Сбрасывает маску добродушия, теперь он уже другой — озлобленный и напряженный.)

Знаменский. Пожалуйста.

Бродяга. Законом установлен срок для следствия и содержания под стражей таких, как я?

Знаменский. Да.

Бродяга. Этот срок кончился.

Знаменский (спокойно). Вы правы.

Бродяга. Все сведения про меня подтвердились.

Знаменский.

Не спорю.

Бродяга. Стало быть, проверено, что я — Федотов Петр Васильевич, родившийся и так далее. Больше ничего и не требуется, верно?

Знаменский (равнодушно). Я счел нужным продлить срок следствия.

Бродяга. Есть постановление прокурора?

Знаменский. Есть.

Бродяга. И там сказано, почему надо продлить?

Знаменский. Совершенно справедливо.

Бродяга. Прошу ознакомить.

Знаменский. Закон не обязывает меня предъявлять вам этот документ до конца следствия.

Бродяга. Порядочки!

Пауза. Поняв, что атака не удалась, бродяга снова обмякает.

Знаменский.

Помните, вы говорили, что спешить вам некуда, все равно срок идет.

Бродяга. Стало надоедать в четырех стенах... Вы сами толковали, что в колонии лучше. Если вкалывать, можно через год выйти, а?

Знаменский молчит, как бы готовясь к новому заходу.

Знаменский. И твердо решили осесть дома? В поселке Первомайский Курской области?

Бродяга. Пора...

Знаменский. Пора бы. Только... (недоумевающе пожимает плечами) зачем вы тогда старательно перечитали все, что было в библиотеке по Средней Азии?

Бродяга (лениво). Заявление об отводе следователя я должен подать вам или через местную администрацию?

Знаменский (в тон ему). В любом случае оно тотчас будет передано прокурору. Но пока следствие продолжаю вести я. И прошу ответить на вопрос.

Бродяга.

Ответ будет такой: время нахождения под стражей я использовал для самообразования в различных областях, в том числе в области географии. Люблю со школьной скамьи.

Приоткрывается дверь, показывается конвойный.

Знаменский. Я не звонил.

Конвойный. Вам просили сказать...

Знаменский подходит к конвойному, тот что-то шепчет ему, оглядываясь на бродягу. Знаменский поднимает брови и тоже оглядывается.

Знаменский. Та-ак... Уведите в бокс. А... того товарища проводите сюда.

Конвойный выводит бродягу, тот удивлен. Знаменский взволнованно ходит по комнате, в нерешительности приостанавливается. Конвойный вводит под руку слепую старуху с корзиной.

Знаменский. Здравствуйте, Варвара Дмитриевна. Прошу сюда.

Конвойный (усаживая женщину на стул и ставя рядом се корзину

). Это товарищ следователь Знаменский. (Уходит.)

Знаменский. Я никак не ожидал, что вы приедете. Вас кто-нибудь проводил?

Федотова. Одна... (Она медлительна в движениях. Мягко выговаривает «г».)

Знаменский. Как же вы добрались? Как нашли?!

Федотова. Да ведь сын!.. Ничего. Свет не без добрых людей...

Пауза. Знаменский садится за стол, Федотова, ловя звук его шагов, поворачивается следом.

Федотова. Наш участковый пришел ко мне, говорит, Петя объявился... в тюрьме. Другой раз пришел — фотографию спрашивает, где он мальчиком... Так нехорошо стало на сердце... Поехала. (Шарит за пазухой, вынимает фотографию, разглаживает на столе, ощупывает, стараясь определить лицевую сторону и наугад тычет пальцем.) Который стоит. В белой рубашечке.

Знаменский берет фотографию, рассматривает, откладывает в сторону.

Федотова. Что он сделал? Сказать можно?