Дети 2+. Инструкция по применению

Крошка сынк отцу пришел,и спросила кроха:– Что такоехорошои что такоеплохо? —У менясекретов нет, —слушайте, детишки, —папы этогоответпомещаюв книжке.– Если ветеркрыши рвет,еслиград загрохал, —каждый знает —это вотдля прогулокплохо.Дождь покапали прошел.Солнцев целом свете.Это —очень хорошо

и большими детям.Еслисынчернее ночи,грязь лежит    на рожице, —ясно,этоплохо оченьдля ребячьей кожицы.Еслимальчиклюбит мылои зубной порошок,этот мальчикочень милый,поступает хорошо.Если бьетдрянной драчунслабого мальчишку,я такогоне хочудажевставить в книжку.Этот вот кричит:– Не трожьтех,кто меньше ростом! —

Этот мальчиктак хорош,загляденье просто!Если тыпорвал подрядкнижицуи мячик,октябрята говорят:плоховатый мальчик.Если мальчиклюбит труд,тычетв книжкупальчик,про такогопишут тут:онхороший мальчик.От вороныкарапузубежал, заохав.Мальчик этотпросто трус.Этоочень плохо.Этот,хоть и сам с вершок,спорит

с грозной птицей.Храбрый мальчик,хорошо,в жизнипригодится.Этотв грязь полези рад,что грязна рубаха.Про такогоговорят:он плохой,неряха.Этотчистит валенки,моетсамгалоши.Онхотя и маленький,но вполне хороший.Помниэтокаждый сын.Знайлюбой ребенок:вырастетиз сынасвин,

если сын —свиненок.Мальчикрадостный пошел,и решила кроха:«Будуделать хорошо,и не буду —плохо».

Как видите из классики, рядом с папой ребенок чувствует, КАК действует закон. Его силу и необходимость. Строгость, но справедливость.

Если сравнить с мамой, то наши отношения с детьми строятся все-таки в зависимости от самого факта рождения младенца нами по природным принципам и с чувствами без границ – полное слияние, всепоглощающая любовь и милость. Пуповина продолжает соединять нас до глубокой старости…

Если у вас и девочки, и мальчики, как у нас, то интересно разбираться в значимости папы и для тех, кто с Марса, и тех, что с Венеры.

Роль папы значима и безусловна в жизни и мальчика, и девочки, но отличается точно.

Из моих наблюдений за девочками:

Девочка примерно до 3 лет находится под крылом любящей мамы, напитываясь женским. В районе 3–4 лет она переходит под влияние отца и плотненько находится в поле его влияния примерно до 6–7 лет. В это время активно пробуждаются мужские доминанты, которые важны, так как улучшают девочку качественно, стабилизируют ее эмоциональный мир.

• воля;

• целеустремленность;

• логика;

• образное мышление;

• память;

• внимание;

• трудолюбие;

• ответственность.

А самое главное – именно в этот период закладывается понимание того, что девочка отличается от папы по полу. Она похожа на маму и скоро она станет такой же красивой женщиной, как мамочка. Папа девочек в этом возрасте купается в любви и внимании, когда он рядом. Активное проявление знаков внимания и симпатии по отношению к папе – нормальное явление.

Хорошо, если мама это поймет и поддержит, а папа сможет показать дочери, что она прекрасна и что он ее любит без сравнений в пользу одной из двух любимых женщин. Соревнований «Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее» быть не должно.

В семье знакомых дочка не могла, к примеру, спокойно пройти мимо хорошо выглядевшей мамы и обязательно терроризировала ту фразами типа «Разрядилась, как кукла, что невозможно смотреть», «Не пойду с ней никуда, пока не переоденется», «Ее платье красивее, чем мое, хочу такое же». Папа веселился от души и своим невмешательством в эту нездоровую конкуренцию между мамой и маленькой еще дочкой позволял этим эмоциям и привычкам пустить корни и стать частью характера.

А ведь в будущем именно этот опыт общения с самым главным мужчиной в жизни и манера уважительного отношения к маме позволят девочке чувствовать себя привлекательной женщиной без всяких сравнений и стремлений к образцам.