Читаем Дети-404 полностью

Первым делом я человек, имеющий право на существование и самовыражение

«Я тебя стыжусь, ты портишь мой авторитет».

«Смотрите, женоподобный идет».

«Ты понимаешь, что дальше будет еще сложнее? Тебе придется бороться за свое право существовать…»

Это лишь некоторые фразы, которые я слышу в свой адрес… Я имею право на существование и на право жить, любить и мечтать…

Сколько было попыток свести жизнь с концами, вы посмеетесь, какие глупости я только не совершал. Но с каждым днем я осознаю, что я не один такой, есть те, кому реально сложнее…

Мне 18 лет, осознал, что я гей, в 14. Это было в пансионате, были выходные. Я, как всегда, остался на ночлег в пансионате, ибо не хотел ехать домой. Все разъехались, кроме меня и одного парня.

Мы смотрели фильм, и во время любовной сцены я понимаю, что его рука опустилась ко мне на живот и начала спускаться все ниже, его губы целовали мое ухо… я был под каким-то кайфом, но когда все зашло слишком далеко, я соскочил с кровати и убежал в ванную комнату, закрывшись там, я плакал, мне было страшно, и мысли приходили, что это неправильно, вдруг об этом узнает вся школа и будет очень плохо.

Чего и следовало ожидать, через неделю начались круги ада… Был обед, воспитательницы пансионата ушли на собрание, мы с моим классом остались одни. Я спокойно ел свой обед, и на мое плечо опустилась рука, я обернулся и увидел ребят из 11-го класса, мне сказали: «Пошли отойдем…» Я встал и пошел, вслед послышалось: «Сейчас будет гей-парад». Я понял, что все худо… ну все-таки смирился.

Мы зашли в раздевалку, девять старшеклассников и я один. Началось все с того, что в меня полетел плевок со словами: «Нравится, пидорок?» Я вытер со лба слюну и пошел к выходу, не дошел до двери – пинок в спину, я упал, ударившись об угол лавки… Дальше было, как в американских боевиках, меня начали бить…

Я помню, что я лежал на кушетке в изоляторе… рядом сидела моя воспитательница и тихо читала книгу… У меня потекли слезы. Вся школа гудела от слухов, будто я делал тому парню минет…

Прошла неделя, причем спокойная, но я знал, что это только начало. Перед сном я чистил зубы, прихожу в комнату, ребята все спали, ложусь в кровать и понимаю, что мне что-то втыкается в ноги – это было битое стекло…

Ребятам только сделали замечание, и все, в итоге… Я не сдержался и подумал о самоубийстве, закрывшись в туалете, уже было собрался, но вовремя остановился… побежал к воспитательницам, мне помогли и сказали, что это не выход…

Я нашел того человека, который на самом деле меня понял, это была моя воспитательница…

Я ей рассказал обо всем, она меня выслушала и сказала такую вещь: «Ты готов бороться за себя? Ты готов терпеть унижения? Это только цветочки, что было здесь! Ты талантлив, и ты должен существовать как личность, ты не такой, как все, в этом твоя изюминка! Я верю в тебя, как никто другой! Я знаю, что ты можешь достичь многого, но подумай сам, ты готов идти сам с таким девизом по жизни – „Я гей“?»

На что я ответил – я готов…

Я не доучился в пансионате, уехал в Москву, покорять Москву, тут тоже не гладко, но жить проще, когда ты знаешь, что ты не один…

Я танцор-хореограф… И я человек, первым делом – человек, имеющий право на существование и самовыражение. Неважно, кого мы любим, – мужчину или женщину, мы любим душу человека… Я готов бороться за достойное уважение к нам!

Костя Жук, 18 лет

Мне абсолютно все равно, что со мной будет. Я в тупике

Встречаюсь с девушками с 13 лет. Отношений было относительно много, но серьезные и продолжительные – только с некой А. Начались они, если мне не изменяет память, в мои 15 лет и длились два с копейками года. Девушка была из другой страны, поэтому я ездила к ней по мере возможностей.

Однажды, не сдержавшись, рассказала матери о своих чувствах к А. Мать восприняла это спокойно, мол, она даже не против. Брат тоже воспринял эту новость спокойно – только иногда добродушно подкалывал. Отец к тому времени ушел из семьи, его мало интересовало, с кем я.

И вот, все вроде как в сказке – А. хочет переехать ко мне в город, мы уже планируем нашу совместную жизнь, я получаю квартиру (только при условии, что мы въезжаем туда с моей пассией), делаю ремонт и считаю дни до встречи…

И тут, в своем техникуме, я знакомлюсь с неким Г. Парень симпатичный и умный, знал о моей сексуальной ориентации, но все равно ко мне подкатил.

Каюсь, расстояние и одиночество меня убило. Я не смогла общаться с А. только по Сети – мне было тупо одиноко и холодно в реальности. Я не пытаюсь себя оправдать, потому что вина моя – неподъемна и убийственна. Как-то незаметно для самой себя я стала принимать его ухаживания. Понять не могу, почему он, – многие пытались, и я честно и добросовестно посылала их в пешее эротическое турне, а тут – что-то сдала.

В один дождливый день он признался в любви.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 секретов счастливой любви
100 секретов счастливой любви

Кто из нас не мечтает о счастливой любви? Но как найти свое счастье и, самое главное, – удержать его? Как не допустить крушения иллюзий и сохранить в душе романтику?Любовные отношения имеют свои законы и правила. Узнав их, вы сможете достичь тончайших оттенков любовных переживаний и избежать разочарований и обид.Рекомендации автора помогут вам понять, чем отличается настоящая любовь от других чувств, обычно за нее принимаемых, на какие отношения претендует ваш избранник, и на что можете рассчитывать вы, как вести себя, чтобы добиться поставленной цели и избежать распространенных ошибок. Умение строить гармоничные отношения с любимыми и близкими – это искусство, которым может овладеть каждый.

Константин Петрович Шереметьев , Константин Шереметьев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Полный курс начинающего психолога. Приемы, примеры, подсказки
Полный курс начинающего психолога. Приемы, примеры, подсказки

Книга известного психолога-практика и психотерапевта с более чем 40-летним профессиональным стажем, представляет собой обширную энциклопедию, в которой для каждого читателя (от любителя до будущего профессионала в области психологии) найдутся ответы на интересующие его вопросы.Подробно рассказывается, как организовать прием клиентов, детально описываются эффективные формы и методы работы с людьми разного возраста и пола. Учитываются не только проблемы человека, но и его личностные особенности, позиция в терапевтических отношениях и влияние окружения. Анализируются типичные ошибки начинающего психолога и указывается, как их избежать.Книга прошла проверку несколькими переизданиями и получила множество положительных отзывов среди читателей./Книга выходила ранее под названием «Энциклопедия начинающего психолога»/

Геннадий Владимирович Старшенбаум

Семейные отношения, секс / Психология / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука