Дети и деньги. Книга для родителей из страны, в которой научились эффективно управлять финансами

3. Фредди потратил почти все свои карманные деньги на неделю в первый же день, и у него не хватает на обед. Вы:

а. Не дадите ему больше денег. Не будете его выручать.

б. Добавите денег и убедитесь, что теперь хватает на обед и другие необходимые вещи, но не более того.

в. Выдадите ему карманные деньги на следующую неделю, и потом две недели будете контролировать его расходы.

г. Объясните разницу между потребностями и желаниями и увеличите его карманные деньги на неделю.

(а) 2 (б) 3 (в) 3 (г) 0

Фредди нарушил бюджетный план и должен усвоить урок. Хотя и не следует его выручать, но все же нужно убедиться, что у него есть все предметы первой необходимости. Если у него осталось на это сколько-то карманных денег, то не помогайте ему. Он не сможет покупать сладости, ходить в кино и на экскурсии всю неделю. Потом он будет более предусмотрительным.

4. Ваш двенадцатилетний сын очень добрый. Он пригласил за свой счет троих друзей на обед и в кино и остался без карманных денег. Вы:

а. Не помогаете ему. Это незапланированные расходы.

б. Добавите ему карманных денег. Хорошие поступки должны вознаграждаться.

в. Обратите его внимание, что друзья пользуются его добротой.

г. Объясните ему, что его доброта привела к перерасходу.

(а) 3 (б) 1 (в) 2 (г) 3

Излишняя благотворительность ничем не отличается от перерасхода. В конце концов, кто-то ведь должен платить. Если ребенок слишком часто демонстрирует свою излишнюю доброту, то ему нужно объяснить, что деньги просто утекают из его кармана и следует проявить сдержанность. Другой важный урок может показаться циничным, но, к сожалению, действительно есть друзья, которые используют отзывчивость в корыстных целях. Ваш ребенок должен усвоить, что некоторые люди, особенно взрослые, обманывают и жульничают.

Вывод

Правильно и грамотно потратить деньги – это означает понимать разницу между потребностями и желаниями. Мы рассмотрели эту ключевую концепцию в Главе 3 про планирование бюджета, но этот урок стоит повторить. Потребности – это такие вещи, как еда и транспорт. После их оплаты ребенок может оставить некоторое количество денег на то, что он очень хочет иметь. Обычно желаний больше, чем мы можем себе позволить, и ребенок должен выбрать самое важное для себя. Он вполне может усвоить еще в самом раннем возрасте, что денег на все никогда не хватит.

Каждый день дети сами решают, что носить, какие вкусности спрятать в укромном уголке, в какие видеоигры играть. Всегда есть различные возможности, и даже очень маленькие дети способны на правильный выбор. Если он будет одобрен, то в старшем возрасте ребенку будет проще принимать важные решения, так как у него уже есть опыт и появилась уверенность в себе.

Глава 6

Зачем жертвовать и зачем дарить

Карманные деньги + Прочие доходы = Накопления + Расходы + ПОЖЕРТВОВАНИЯ

Пожертвования – это ключ к счастливой жизни

Теперь ваш ребенок знает, сколько из своих карманных денег ему можно пожертвовать. (Мы используем слова «пожертвования» и «дарение» как синонимы.) Но он до сих пор спрашивает – зачем дарить, если ему еле-еле хватает денег на самого себя?

Дарение – это не урок, который можно выучить сегодня и применить уже завтра. Этому надо постоянно учиться, однако польза от таких регулярных упражнений длится всю жизнь.

Пожертвования – это часть подлинного счастья

В своем известном исследовании счастья психолог Мартин Селигман называет три вида существования, связанных друг с другом. Они приносят нам подлинное счастье – радостная жизнь, благополучная жизнь и осмысленная жизнь[7].