Дети-индиго в России: Вундеркинды третьего тысячелетия

Индиго — пришельцы из будущего времени и пространства. Они придут, растворятся в нас и дадут на Земле начало чему-то новому. Этот феномен одинаково взрывоопасен как для европейцев, так и для восточных людей. Созерцательность и неспешность — вот основа восточных философий. Для них индиго и вовсе выглядят поверхностными и суетными. Психолог бы сказал, что "произвольное поведение не становится у них внутренним качеством личности" (по европейским мерками, это происходит к семи годам, т. е. к школе). Возможно, индиго взорвут целостность Востока позже, чем Европу и США. Но они, индиго, неизбежны. Они носители утерянной пассионарности. Их постоянно куда-то тянет. Они непоседливы, изворотливы, умны. Непосредственные философы и ученые-авантюристы. Они жестоки и великодушны одновременно, циничны и верят в чудеса. Они грезят неоткрытыми мирами и путешествуют по параллельным вселенным. Но где же их правила? Их нет. Зачем правила тому, кто считает, что иметь цель — важнее?

Я верю, что индиго способны спасти Землю от надвигающегося коллапса. Однако существует одна большая проблема. Если индиго — точка опоры, то где рычаг? Каждый индиго хоть раз да заявлял, что он с другой планеты. Почему они утверждают, что их дом не здесь? Один из вариантов ответа — их кумиры не мы с вами, их родители. Извечный конфликт отцов и детей, когда друзьям вручаешь больше авторитета, чем отсталым "предкам". Некто прекрасный и сияющий вдруг предлагает им блистательный вариант, неземное будущее, далекое от всей той грязи, которую они так не переносят. Как можно устоять!.. Вот почему надо быть очень внимательными и осторожными".

А далее в письме шла приписка, которая заинтриговала меня, пожалуй, не меньше, чем история с феноменом "индиго". Хотя, впрочем, эти проблемы, скорее всего, тесно связаны.

Теплова сообщала: "…Геннадий Степанович, а ведь я нашла те мои дневники школьных времен, пылившиеся на антресолях, и вновь перечитала их. Похоже, нас, тогдашних, готовили к сегодняшним событиям на планете и готовили к появлению "новых" детей. Вы верно заметили — это было обучение в небесном колледже, и, похоже, в них были задействованы весьма могущественные внеземные силы. Вот только поверят ли люди в эту историю? Слишком уж она невероятна. Если Вас еще интересует ситуация с небесным колледжем, то я могу ознакомить Вас с моими записями…"

Конечно, я попросил выслать мне эти дневники и… вскоре погрузился в мир, который больше напоминал сногсшибательный фантастический сюжет. Однако это другая история…

Я взялся за новое расследование.

ЛИТЕРАТУРА

1. Блаватская Е.П. Тайная Доктрина. М., 1993. Т.2, с. 557.

2. Блаватская Е.П. Разоблаченная Изида. Донецк, 1998. Т. 1, с. 298.

3. Блаватская Е.П. Эликсир жизни. М., 1998, с. 131.

4. Блаватская Е.П. Теософский словарь. М., 1994, с. 123–124.

5. Буайе Ж.Ф. "Империя Муна". М., 1990.

6. Дмитриев А.Н., Русанов А.В. Пришествие эпохи огня. Новосибирск, 2004, с. 45.

7. Дорин Вёрче.

Забота о детях индиго. София, 2005, с.10.

8. Ивакин А. АнтиАНАСТАСИЯ. По ком звонят кедры. М., 2005, с. 276–278.

9. Карева Карина. После участия в программе Ханги волгоградец попал в секту. "КП" 7 апреля 2006.

10. Левшинова С. Дети индиго — другая реальность. "Религия и жизнь", № 1,2007, с. 9.

11. Макарова ТВ. Тольятти: хроники аномальных явлений, факты и размышления. Тольятти, 2006.

12. Мария Март. Академику — 12 лет. АиФ, № 23,2006.

13. Осовская Е. Лёвина арифметика. "Деловой вторник", 23.11.2004.

14. Платонова Т.Ю. Братство говорит. М., 2005.

15. Правда и ложь в глобальной политике. Толчок к Высшей Эволюции через Тома Кеннона от Хаторов. 8 февраля 2003 года, Острова Фиджи. (Послание Хаторов.)

16. Рерих Е.И. Письма. Том 3. М., 2001 (письмо А.И. Кли-зовскому, 17 марта 1936 г.).

17. Русское географическое общество. Комиссия по изучению А.Я. Бюллетень № 5. СПб., 2005, с. 32–34.

18. Синельников А. Я тебя, папа, насквозь вижу. "Волжская правда", 18.09.1997.

19.

 Тельное Г. Мальчик предсказал взрывы в Москве, "Жизнь", № 71, 19.09.2003.

20. "Урусвати", № 2, 2003, с. 25.

21. Учение Живой Этики: в трех томах. Т.1, кн. 2, ч. 2. Листы сада. § 4.2, с. 144–145. М. — СПб., 1993.

22. Учение Живой Этики: в трех томах. Т. 3, ч. 1. Мир Огненный. СПб., 1993.

23. Учение Живой Этики: в трех томах. Т. 3. Мир Огненный. § 13. с. 10–11. СПб., 1993.

24. Учение Живой Этики: в трех томах. Т. 3. Мир Огненный. Часть 3, § 542, с. 491–492. СПб., 1993.

25. Учение Живой Этики: в трех томах. Т. 3. Братство, § 134. СПб., 1993.

26. Учение Живой Этики: в трех томах. Т. 1. Листы Сада. М. Кн. 1, с. 87. СПб., 1993.

27. Учение Живой Этики: в трех томах. Т. 3. Братство-2. СПб., 1993, с. 703–704.

28. Шаповал И. "Кого вооружает российская оборонка?" "Аргументы неделi" № 17, 30 ноября 2006.