Читаем Дети в семье. Психология взаимодействия полностью

Как объяснить старшему права и особенности малыша? Мы это делаем и когда говорим про игрушки, и когда «делим собственность», и когда учим помогать безопасным образом, – мы объясняем, что малыш тоже человек, что ему тоже больно. Вы можете объяснить, что вы не разрешите никому, и, в частности, старшему ребенку, делать неприятно малышу, – точно так же, как вы не разрешите никому делать неприятно самому первенцу. В первый год жизни нужно очень много объяснять, что умеет и что не умеет малыш, что он понимает и что не понимает. Например, чувствительных детей очень пугает плач ребенка, и они думают, будто младенец плачет специально. Если малыш облизал какую-нибудь игрушку старшего, старший думает, что тот сделал это намеренно, чтобы было неприятно. Только спокойно объяснять, что младший еще не понимает таких вещей. Очень полезно со старшим смотреть альбомчики или домашнее видео – как он был маленьким. Нужно рассказывать ему, что он тоже все тащил в рот и тоже очень много плакал. И эти истории из детства старшего, снабженные фотографиями, могут предотвратить массу конфликтов.

Кстати, чем значительнее возрастная разница между детьми, тем внимательнее нужно следить за тем, чтобы первенец не поддавался соблазну заняться самоуправством. Помогать вам в воспитании брата или сестры он может и должен, но наказывать – нет. Это – исключительная прерогатива родителей. Командные и судейские функции принадлежат только отцу и матери, и делить их со старшим ребенком ни в коем случае не следует! Вот появятся у него собственные дети, тогда и будет их карать и миловать по своему усмотрению…



Ситуация с погодками – это отдельная и сложная ситуация, которая требует отдельного разговора.

Погодки – это дети с минимальной разницей. Они фактически становятся близнецами в первые два года жизни младшего ребенка. Нужно помнить, что в эти первые два года жизни новенького у вас не старший и младший, а два очень маленьких ребенка. Самый сложный период закончится, когда младший начнет понимать слово «нет» и говорить. Еще раз напомню, что вспышки отрицательных эмоций у старших детей неизбежны. И они совершенно точно неизбежны, когда растут дети-погодки. За вспышками можно наблюдать, и это наблюдение покажет, как преодолевать их в дальнейшем.

Маме погодков нужно особенно стараться отдыхать, потому что чем меньше разница в возрасте между детьми, тем более интенсивный мониторинг мама все время проводит. Очень часто количество ссор между детьми возрастает, когда мама отдыхает недостаточно, когда она эмоционально измотана и истощена, когда у нее не хватает сил на адекватную реакцию. И тут участие папы снова необходимо, потому что в большинстве семей нет постоянных помощников – бабушек или нянь, и только папа может взять на себя детей, дать маме возможность прийти в себя. Если у вас дети с разницей в возрасте меньше трех с половиной лет, перед вечерним марафоном – помылись, разложили игрушки, поужинали, почитали, улеглись – я очень рекомендую маме ходить проветриваться. Можно хотя бы на десять минут покидать квартиру: пройтись до магазина, даже бесцельно прогуляться, в быстром темпе или, наоборот, медленно – это мамино переключение снимает количество ссор у детей, потому что дети очень связаны с материнским состоянием.

Теперь я расскажу про феномен, который подтверждали многие, – «смотреть на старшего как на взрослого». В тот момент, когда младший только появился на свет и мама видит своего старшего ребенка, у нее происходит переворот в сознании. До родов она его представляла маленьким, сладеньким, а после того, как родился младший, ей кажется, что старший – это большой белый слон. Это процесс, связанный с физиологическими перенастройками после родов. Женщина, родив, воспринимает как маленького того, кто последний прошел по родовым путям, т. е. младшего, а старший резко становится слишком большим. Эта ошибка восприятия может сильно повлиять на отношения. Эту настройку нужно поменять обратно, буквально говорить себе, что старший – маленький, он кажется большим, но он маленький. Гораздо лучше понимают старшего те, кто сами были старшими в своей семье и, возможно, переживали что-то подобное в связи с рождением младших детей. Свой детский опыт вспоминайте, насколько возможно, – это наш ключ к воспитанию собственных детей.

Итак, вот главные ошибки родителей, которые точно испортят отношения детей и сделают поведение старшего сложным:

– смотреть на старшего как на взрослого;

– возлагать на него ответственность за то, что происходит с младшим (например, оставив на несколько минут присмотреть за младшим, обвинить или пристыдить, если младший ударился, уполз или нанес себе какой-то еще вред). Если мать систематически обвиняет во всем исключительно первенца, перекладывая на него ответственность за семейные неустроения, он впитает мамино недовольство и агрессию и впоследствии выплеснет их на младшего. Не забывайте: неравное разделение родительских симпатий не способствует дружбе ваших детей. Старшему ребенку будет сложно принять любимчика;

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мой маленький Будда
Мой маленький Будда

Родился ребёнок. Он не тот, кого мы ждали. Он «не такой»… И мы чувствуем, что всё потеряно, нет никакой надежды. Мир рушится… Эти чувства знакомы многим людям, в семьях которых родился ребенок с тем или иным отклонением здоровья. Прошла через это и автор книги «Мой маленький Будда» Валентина Ласлоцки. Но скоро она почувствовала: мир не рухнул, жизнь продолжается. Нормальная, полноценная жизнь: материнская любовь и любовь сыновняя, родительские радости и заботы… Возможно, опыт матери, которая воспитала ребенка с синдромом Дауна, поможет родителям, оказавшимся в похожей ситуации, преодолеть многие проблемы. Ведь ее сын вырос, получил профессиональное образование, работает по своей специальности. Кроме того, книга В. Ласлоцки несколько с иной стороны представляет проблему реабилитации людей с нарушениями развития, показывая изнутри, как переживает такую ситуацию семья, а также дает урок толерантности представителям самых широких слоев общества.

Валентина Ласлоцки

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать

«Не хочу это читать», «мне скучно», «надоела эта школа», «не понимаю я эту дурацкую математику» — наверняка знакомые ситуации для любого родителя. В чем причина этих капризов и как можно от них избавиться? Селин Альварес, молодой педагог из Франции, считает: нам необходимо кардинальным образом пересмотреть взгляды на образование! В своей книге она доказывает, что обучение — естественная потребность ребенка, а современная школа ее подавляет. Познакомьтесь с ее удивительным экспериментом в материнской школе Женвилье и узнайте, как помочь своим детям с учебой, что им действительно нужно и где спрятан секрет гармоничного развития вашего ребенка.

Селин Альварес

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Научпоп / Документальное
Малыш в мире природы
Малыш в мире природы

Разработано в соответствии с программой по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет «Кроха»  Раскрывает особенности методики работы по формированию у детей раннего возраста гуманного отношения к объектам природы  Предлагает наиболее эффективные формы и методы экологического воспитания на начальном этапе развития ребенка  Пособие соответствует программе воспитания, обучения и развития детей до трех лет «Кроха». В нем представлены разнообразные задачи, содержание, формы и методы  приобщения малышей к миру природы.  Авторы раскрывают возможности самых маленьких детей не только понимать, но и чувствовать мир природы, что особенно важно учитывать при воспитании в них желания  содействовать ее сохранению.   Научный редактор: канд. пед. наук, доцент, зав. лабораторией проблем дошкольного образования Г. Г. Григорьева  Рецензент: препод. Российской медицинской академии постдипломного обучения Г. В. Пантюхжа 

Мария Владимировна Коробова , Римма Юрьевна Белоусова , М. В. Коробова , Р. Ю. Белоусова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука