Читаем Дети в семье. Психология взаимодействия полностью

В семье, где родились погодки, работник, как правило, один – папа. Он же и главный мамин помощник: как только переступил вечером порог – изволь участвовать в процессе укладки или купания. Но папа тоже человек. И если он долго не получает тепла и отдыха, нормальной еды и внимания, у него может начаться состояние уныния и оставленности, переходящее в субдепрессию. Отцы готовы помогать и очень любят погодков, но кому приятно каждый вечер слышать: «Свари себе сосиски»?

Поэтому сколько бы внимания ни требовали малыши, стратегически неверно для мамы выматываться так, чтобы вечером не было сил мужу сказать несколько слов (упреки не считаются) или налить ему стакан чаю.

Постарайтесь организовать все так, чтобы к приходу мужа с работы несложный ужин для него был готов – важно не разнообразие, а внимание. Избегайте сразу передавать ему на руки детей со словами: «На, я больше не могу!» Чаще всего мужчинам после напряженного трудового дня и дороги по пробкам нужно некоторое время – в среднем 20–40 минут, – чтобы «снять костюм», то есть эмоционально переключиться и действительно прийти домой. Приучите старшего к тому, что папе нужно немного побыть одному, но потом он обязательно будет доступен и станет играть.

После короткой передышки хорошо бы организовать себе «командирское время»: 10–15 минут без обоих детей или хотя бы без старшего. Нужно с самого начала приучать детей к мысли, что у взрослых могут быть свои дела и свои разговоры. И тут вам снова пригодится недлинный мультик – старший отвлечется, а вы сможете побыть несколько минут вдвоем. Это важно. Детям не нужен идеальный порядок в доме. Детям важно, чтобы между родителями сохранялась любовь и они могли расти в полной гармоничной семье. Жалея себя, организуя себе отдых, вы сохраняете мир в семье.


7. Ночь

Договоритесь с мужем, как будет распределена ночная забота о детях. Иногда мамы без обсуждения с папами берут на себя ночной уход за обоими малышами и через несколько месяцев надрываются. Если оба погодка спят беспокойно, папе стоит вставать к старшему, а маме заботиться о младшем. Я знаю семьи, которые договаривались, что до трех ночи встает один родитель, а после трех – другой. Известны и семьи, которые заботятся о детях ночь через ночь.

Если вы живете в подобном режиме, по-настоящему выспаться действительно трудно. Хорошо, если кто-то хотя бы в выходные поможет, дав родителям погодков поспать. Если же такого человека вы принципиально не заводите или его нет – чередуйтесь. В субботу сколько хочет спит папа, а в воскресенье сколько может – мама.

Помощь с погодками

Если в период привыкания вы пасуете и зовете кого-то на круглосуточную помощь, умение «двухканального внимания» может так и не возникнуть и ощущение «я не справляюсь» станет вашим постоянным спутником. Помощники нужны и полезны, но опираться вы должны на себя и на ощущение, что вы справляетесь. Типичная ошибка – впасть в зависимость от помощи, думать, что вы не справились.

Очень важно научиться справляться с обоими детьми самостоятельно, пока младший еще младенец. Научиться все делать, когда двое только с вами: кормить, гулять, укладывать спать. Потом, когда вы почувствуете, что справляетесь с ситуацией, можно подключить помощников, позвать разделить с вами часть забот бабушку или няню. Зовите их, чтобы выспаться или привести себя в порядок. Ваша помощница не должна бояться оставаться ненадолго с двумя детьми. Иначе сформируется неверный стереотип взаимодействия. Вам тоже не должно быть страшно остаться дома одной с двумя детьми на несколько часов. Важно не чувствовать себя без помощника как без рук.

Иногда оставляйте ненадолго, на час-полтора, с обоими малышами и папу. Ему полезно хорошо себе представлять, с чем вам приходится иметь дело всю рабочую неделю.

Если у вас нет постоянных помощников и бабушки навещают семью нечасто, используйте вечернее время, когда муж вернется с работы, чтобы ненадолго выйти из дома хотя бы в ближайший магазин, но гораздо лучше – в спортзал или бассейн. Это поможет переключить голову и отдохнуть.

Поведение старшего ребенка

Старший может начать «малютиться», то есть имитировать возрастные особенности младшего ребенка. И это почти неизбежный этап развития. Вашему старшему будет казаться, что малыша больше любят, на него больше обращают внимания, что жизнь младшего вообще лучше. И думая так, старший начинает копировать младенческие формы поведения. Например, писать под себя, как это делает малыш, и еще будет удивляться, почему никто им не восторгается, а, наоборот, взрослые сердятся. Потребуется немало времени, чтобы старший понял: у каждого возраста свои преимущества, и к нему будут лучше относиться, если он станет вести себя соответственно возрасту. Типичная ошибка – ругать старшего за такое поведение.

Чему можно научить старшего:

– немного подождать: «Подожди, пока закончится мультик, мама покормит малыша и станет тебе читать»,

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мой маленький Будда
Мой маленький Будда

Родился ребёнок. Он не тот, кого мы ждали. Он «не такой»… И мы чувствуем, что всё потеряно, нет никакой надежды. Мир рушится… Эти чувства знакомы многим людям, в семьях которых родился ребенок с тем или иным отклонением здоровья. Прошла через это и автор книги «Мой маленький Будда» Валентина Ласлоцки. Но скоро она почувствовала: мир не рухнул, жизнь продолжается. Нормальная, полноценная жизнь: материнская любовь и любовь сыновняя, родительские радости и заботы… Возможно, опыт матери, которая воспитала ребенка с синдромом Дауна, поможет родителям, оказавшимся в похожей ситуации, преодолеть многие проблемы. Ведь ее сын вырос, получил профессиональное образование, работает по своей специальности. Кроме того, книга В. Ласлоцки несколько с иной стороны представляет проблему реабилитации людей с нарушениями развития, показывая изнутри, как переживает такую ситуацию семья, а также дает урок толерантности представителям самых широких слоев общества.

Валентина Ласлоцки

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать

«Не хочу это читать», «мне скучно», «надоела эта школа», «не понимаю я эту дурацкую математику» — наверняка знакомые ситуации для любого родителя. В чем причина этих капризов и как можно от них избавиться? Селин Альварес, молодой педагог из Франции, считает: нам необходимо кардинальным образом пересмотреть взгляды на образование! В своей книге она доказывает, что обучение — естественная потребность ребенка, а современная школа ее подавляет. Познакомьтесь с ее удивительным экспериментом в материнской школе Женвилье и узнайте, как помочь своим детям с учебой, что им действительно нужно и где спрятан секрет гармоничного развития вашего ребенка.

Селин Альварес

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Научпоп / Документальное
Малыш в мире природы
Малыш в мире природы

Разработано в соответствии с программой по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет «Кроха»  Раскрывает особенности методики работы по формированию у детей раннего возраста гуманного отношения к объектам природы  Предлагает наиболее эффективные формы и методы экологического воспитания на начальном этапе развития ребенка  Пособие соответствует программе воспитания, обучения и развития детей до трех лет «Кроха». В нем представлены разнообразные задачи, содержание, формы и методы  приобщения малышей к миру природы.  Авторы раскрывают возможности самых маленьких детей не только понимать, но и чувствовать мир природы, что особенно важно учитывать при воспитании в них желания  содействовать ее сохранению.   Научный редактор: канд. пед. наук, доцент, зав. лабораторией проблем дошкольного образования Г. Г. Григорьева  Рецензент: препод. Российской медицинской академии постдипломного обучения Г. В. Пантюхжа 

Мария Владимировна Коробова , Римма Юрьевна Белоусова , М. В. Коробова , Р. Ю. Белоусова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука