Дети в семье. Психология взаимодействия

У каждого из детей обязательно должны быть свои друзья, свои праздники, свои увлечения. Не стоит ставить детей в «близнецовую ситуацию», и тогда конкуренции будет меньше.

Отношения выросших детей

Подросшие дети, рожденные с такой разницей в возрасте, могут быть большими друзьями, а могут – почти чужими людьми. Немало зависит от индивидуальных особенностей детей, которые нельзя поменять. Но еще больше зависит от того, как родителям удалось организовать и наладить жизнь детей, от того, какая в семье атмосфера.

Старайтесь не сравнивать детей между собой по достижениям и способностям, находите индивидуальное время для каждого, давайте им отдыхать друг от друга, и у них во взрослом возрасте не будет человека ближе, чем брат или сестра.

Многие сиблинги с подобной разницей начинают видеть преимущества того, что они не единственные в семье, вообще только пройдя подростковый возраст.

От 5 до 7_8 лет: «большой, но не очень»

Реакция на рождение

У ребенка этого возраста много вопросов в связи с рождением новенького. Его очень интересует, как малыш выходит из живота. Внешний вид новенького может совсем не впечатлить первенца, так что не стоит ждать от него восторгов. Старшему будет проще принять малыша, если мама станет объяснять ему особенности поведения маленького и не забывать, что «такой большой» старший тоже требует заботы и иногда хочет побыть малышом.

Что может быть от года до 3 лет

Если малыш беспокойный, много времени проводит на руках и почти совершенно «отобрал» маму, старший может унывать, ревновать, делать из мамы канат для перетягивания. Очень важно, чтобы находились силы и время для обоих.

Общение до школы

В то время когда малыш еще дошкольник, у старшего уже весьма активная жизнь, часто с избытком нагрузок. У него может просто физически почти не оставаться времени, чтобы поиграть с братом или сестрой. Если вы хотите, чтобы дети были близки, надо время для общих игр обязательно выделять. А еще очень хорошо, если существуют какие-либо семейные мероприятия (праздники, гости, поездки), которые интересны и старшему, и младшему. Планируя и учебный год, и отдых, старайтесь создать детям поле интереса и пространство общения.

Если есть возможность, детям лучше иметь разные комнаты.

Отношения выросших детей

Во взрослом возрасте, и даже начиная с подросткового периода у младшего, отношения становятся ближе и лучше, если только родители младшего старшему не навязывают.

Разница больше чем 10 лет: «разные поколения»

Реакция на рождение

Нередко старший проявляет бурную радость, но можно встретить и весьма сдержанную, отстраненную реакцию на появление брата или сестры. Первенец уже довольно взрослый и имеет свои представления о том, как появляются дети. И часто именно отношения к этой тематике влияют на то, как старший реагирует на появление младшего. Такая разница в возрасте бывает или в новом браке (и тогда прием сиблинга окрашен отношением старшего к новому супругу одного из родителей), или с длительной погруженностью родителей в работу, карьеру, или с особыми обстоятельствами жизни семьи.

Если рождение брата или сестры дает ребенку возможность по-новому сблизиться с родителями, то и отношение к новенькому будет хорошим. Но, как правило, старший не имеет привычки заботиться ни о ком, даже привык заботу и внимание только получать, причем от всех членов семьи. И то, что кто-то еще претендует на заботу и внимание, при этой разнице в возрасте может породить ревность.

Старший может проявлять интерес к младенцу и любить иногда «поиграть в него», а может и почти полностью игнорировать (чаще так реагируют мальчики). Но если родители в силу жизненных обстоятельств действительно нуждаются в помощи с малышом, старший может стать будто бы еще одним родителем. Но это никогда не происходит по собственному почину, и нельзя сказать, чтобы это было однозначно полезно ребенку.

Что может быть от года до 3 лет

Иногда, когда младший уже ходит, начинает говорить, играть и становится забавным, у старшего периодически возникает желание «поиграть» в малыша. Сильнее это желание проявлено у девочек (тут помогает нарождающийся материнский инстинкт), но довольно быстро эмоциональные и поведенческие особенности малыша начинают утомлять старшего. И если нет особых семейных обстоятельств, старший в этот период – неважная нянька.

Общение до школы