Детям от детей. Сборник сказок №1-2022

Старый грифон положил зайцу на спину светящееся перо. Длинноухий почувствовал, что его спина как будто укрепляется. Прошло несколько мгновений – и вот что-то защекотало его нос. То были перья его собственных крыльев.

– Спасибо огромное!

Заяц был окрылён!

«А я всё-таки смог!» – подумал заяц и, взлетая, вспомнил белку. Вот кто-кто, а она с дерева точно рухнет, когда поймёт, как ошибалась! Заяц пролетел под облаком и понёсся в обратный путь.

О творческих программах и конкурсах

Творите вместе с детьми, создавайте волшебство. Ребёнок вряд ли запомнит, как он смотрел мультик. А вот вечер, проведённый с мамой и папой, навсегда останется в его сердце.

Светлана Кривошлыкова

Авторский интерактив «СКАЗКОТВОРЕНИЕ»

СКАЗКОТВОРЕНИЕ – авторский интерактив Светланы Кривошлыковой, детского писателя и сказочника, по развитию фантазии и воображения, креативности. На этом курсе мы не учим писать, а разбираем методы сочинительства: учим придумывать уникальных героев, волшебные предметы и сказочные миры, которые использовали в своей практике известные детские писатели.

Задачи проекта:

► развитие творческого потенциала и способностей человека любого возраста;

► укрепление семейных связей между членами семьи разных поколений;

► психологическая реабилитация;

► структурирование методов сочинительства произведений с волшебной составляющей для писателей и сказочников.

Курс предназначен:

► для писателей и творческих людей, желающих развивать фантазию, творческое мышление, воображение;

► для авторов в период творческого кризиса и для тех, у кого боязнь чистого листа;

► для родителей, которым каждый вечер нужно выдумывать что-то новенькое, а фантазии уже не хватает;

► для подростков 9+, которые любят литературу и хотят научиться писать оригинально, интересно и грамотно, а также обсуждать написанное и прочитанное и, конечно, найти себе друзей-единомышленников;

► для детей 6+, которые любят фантазировать, сочинять волшебные истории.

Формат:

Занятия проходят в Zoom, в прямом эфире, в формате интерактивных вебинаров с домашним заданием и разбором текстов. Длительность одного занятия – от 45 до 60 минут.

Алгоритм обучения:

► Интерактивная лекция в Zoom или записи.

► Задания на отработку навыка. После каждой лекции выдаётся задание на отработку навыка фантазирования.

► Сопровождение. На каждое задание даётся обратная связь от ведущего и/или профессиональных редакторов.

► Обратная связь и публикация. К финалу курса слушатели узнают ключевые методы фантазирования, сочиняют и по желанию пишут сказку. Лучшие сказки публикуются в Сборнике сказок «Детям от детей» (на детском курсе). Лучшие работы взрослых писателей публикуются в сборниках Союза детских и юношеских писателей или предлагаются для издания в журналы.

ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ:

Занятие 1. Как придумать героев истории

Запускаем алгоритм сочинительства сказок и волшебства, разбираем 7 методов фантазирования, с помощью которых можно создать интересных героев истории. Учимся придумывать своих уникальных героев и начинаем писать историю (темы всегда разные).

Занятие 2. Как придумать волшебные предметы

Какие бывают волшебные предметы? Разбираем 7 методов создания волшебных предметов и учимся придумывать свои. Пишем продолжение истории, добавляем волшебство и магию.

Занятие 3. Как придумать волшебный мир

Как придумать сказочный мир? Структура мира. Разбираем 4 метода фантазирования, позволяющих придумать уникальный сказочный мир. Продолжаем писать свою историю.

Занятие 4. Методы сочинительства сюжетов сказок

Какими бывают сюжеты волшебной сказки? Изучаем 5 методов создания сюжетов, докручиваем сюжет своей сказки, делая её интересной и захватывающей.

Занятие 5. Как придумать финал сказки

Каким должен быть финал? Всегда ли добро побеждает зло? Нужна ли в сказках мораль? Разбираем методы сочинения финалов и поворотных точек в истории. Пишем финал.

Результат. По окончании курса каждый участник пишет захватывающую волшебную историю. Участникам выдаётся электронный сертификат о прохождении курса.

Атмосфера курса:

В рамках курса выстраиваются доверительные отношения, создаётся открытая и мотивирующая среда, в которой каждый участник может быть искренним и чувствовать себя свободно. При работе курса соблюдаются следующие правила:

► Взаимоуважение.

► Конфиденциальность всего происходящего.

► Нет критики – только здоровая, взращивающая обратная связь.