Читаем Детские почемучки. Первый сборник полностью

Мама: Когда у нас ночь, на противоположной стороне Земли наступает день. Например, когда у нас вечер и Солнце садится, в некоторых частях мира, таких как Австралия, начинается утро, и Солнце поднимается.

Витя: Это так интересно! А почему Земля вращается?

Мама: Земля вращается из-за того, как она образовалась. Когда наша планета только формировалась из облака газа и пыли, эти частицы начали вращаться вокруг центра, который стал Землей. Этот первоначальный импульс вращения сохранился, и Земля продолжает вращаться до сих пор.

Витя: Понятно. А что бы произошло, если бы Земля перестала вращаться?

Мама: Это очень интересный вопрос! Если бы Земля перестала вращаться, у нас больше не было бы дня и ночи, как мы их знаем. Одна сторона Земли всегда была бы повернута к Солнцу и всегда была бы днем, а другая сторона всегда была бы в темноте и ночью. Это привело бы к экстремальным температурам: на стороне, обращенной к Солнцу, было бы очень жарко, а на стороне, обращенной от Солнца, очень холодно.

Витя: Это звучит страшно! Хорошо, что Земля продолжает вращаться.

Мама: Да, это действительно хорошо! Вращение Земли делает нашу планету удобной для жизни, создавая цикл дня и ночи, который помогает поддерживать стабильную температуру и ритм жизни.

Витя: Спасибо, мама! Теперь я понимаю, почему день сменяет ночь.

Как люди узнали, что Земля круглая

Витя: Мама, а как люди узнали, что Земля круглая?

Мама: Это очень интересная история, Витя! Люди долгое время считали Землю плоской, но со временем они начали замечать вещи, которые указывали на то, что наша планета круглая. Давай я расскажу тебе, как это произошло.

Витя: Да, расскажи, пожалуйста!

Мама: Хорошо. Одним из первых людей, кто предположил, что Земля круглая, был древнегреческий философ Пифагор, который жил около 500 лет до нашей эры. Он заметил, что Луна и Солнце круглы, и подумал, что Земля тоже может быть круглой. Но это была только идея, и доказательств у него не было.

Витя: А как люди начали доказывать это?

Мама: Одним из первых, кто предложил реальные доказательства, был древнегреческий астроном и математик Аристотель. Он жил около 350 лет до нашей эры. Аристотель заметил, что во время лунного затмения тень Земли, которая падает на Луну, всегда круглая. Если бы Земля была плоской, тень могла бы быть разной формы. Это было одно из первых доказательств того, что Земля круглая.

Витя: А что еще?

Мама: Еще один важный вклад сделал греческий астроном Эратосфен около 240 года до нашей эры. Он провел очень умный эксперимент. В городе Сиена, где он жил, в полдень в день летнего солнцестояния солнечные лучи падали прямо вниз и не отбрасывали тени. В то же самое время в Александрии, которая находится на север от Сиены, вертикальные предметы отбрасывали тени. Эратосфен измерил длину тени и расстояние между двумя городами и вычислил, что Земля имеет форму шара и определил её окружность с удивительной точностью.

Витя: Ничего себе! А что было потом?

Мама: В Средние века многие ученые продолжали изучать и подтверждать, что Земля круглая. Например, арабские ученые проводили наблюдения и делали карты, которые также указывали на круглую форму Земли. Но окончательное доказательство пришло позже.

Витя: Когда это случилось?

Мама: В эпоху Великих географических открытий, в конце 15 века, европейские моряки начали совершать длительные морские путешествия. Одним из самых известных был Христофор Колумб. Он верил, что можно доплыть до Индии, двигаясь на запад, но вместо этого открыл Америку.

Витя: Значит, они плыли вокруг Земли?

Мама: Да, это помогло подтвердить теорию. Но окончательно доказал, что Земля круглая, путешественник Фернан Магеллан. Его экспедиция первой совершила кругосветное плавание с 1519 по 1522 год. Они начали путешествие на запад и, преодолев множество препятствий, вернулись на восток. Это было прямое доказательство того, что Земля имеет форму шара.

Витя: Как интересно! А что насчет современных доказательств?

Мама: В наше время у нас есть фотографии Земли, сделанные из космоса. Спутники и астронавты на орбитальных станциях видят Землю как красивый голубой шар. Эти фотографии и наблюдения из космоса дают нам самые точные и наглядные доказательства, что Земля круглая.

Витя: Спасибо, мама! Теперь я знаю, как люди узнали, что Земля круглая.

Мама: Пожалуйста, Витя! Это удивительная история, которая показывает, как важно наблюдать, экспериментировать и учиться.

Что такое вулкан

Витя: Мама, а что такое вулкан?

Мама: Вулкан – это удивительное и мощное природное явление. Вулкан – это гора или холм, который образуется, когда расплавленные породы, газ и горячие жидкости поднимаются из глубин Земли и извергаются на её поверхность. Внутри Земли, глубоко под землей, находится слой горячих расплавленных пород, который называется магма.

Витя: А почему магма поднимается на поверхность?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Азбука диковинных птиц. Для взрослых и детей
Азбука диковинных птиц. Для взрослых и детей

«Азбука диковинных птиц» – это книга о самых удивительных, самых необычных птицах, которые летают, порхают и парят в необъятных воздушных просторах нашей планеты. На птиц можно смотреть бесконечно. Для этого можно отправиться в дальние странствия и посетить птичьи базары, можно следить взглядом, как «…журавлей относит ветер в даль» (С. Есенин), а можно и вовсе никуда не уезжать, а сидеть на лавочке в ближайшем парке и наблюдать за повседневной жизнью голубей. Кстати, по мнению некоторых учёных, воробьи – это дети голубей. В самом деле, видели ли вы когда-нибудь маленьких голубей?В первой части книги помещены написанные с добрым юмором стихи и иллюстрации, нарисованные замечательной художницей Ксенией Елисеевой, которая великолепно проиллюстрировала уже три книги – про зверей, рыб, а теперь и про птиц.Во второй части («Уроки орнитологии» – наука о птицах) любознательный читатель найдёт краткую справку о жизни героев книги; узнает, чем они питаются, где обитают, нравится ли им летать или они предпочитают сидеть на ветках, где и как птицы знакомятся для создания семьи, как родители заботятся о желторотых птенцах.В третьей части («Уроки географии») помещены сведения о тех местах, где можно встретить наших пернатых героев. Читатель узнает, все ли пингвины любят мороженое, где перелётные птицы могут полакомиться солёными креветками и соляными мухами, где живёт снежный человек по имени Ульмеш, на каких скалах древние люди нарисовали похожих на птиц крылатых людей, наряжают ли латиноамериканские огородники своих огородных чучел в телогрейки, а самое главное – почему очень важно любить и беречь природу.Четвёртая часть («Уроки стихосложения») поведает о том, каким размером, в каком жанре и стиле написаны стихи в этой книге; что такое онегинская строфа, восьмистишие Гюго, спенсерова строфа, октава; чем итальянский сонет отличается от английского или французского. Читатель освежит в памяти, что такое дактиль, амфибрахий и анапест, легко научится отличать ямб от хорея на наглядных при-мерах. Любой желающий сможет научиться сочинять стихи – было бы только желание! И вдохновение!На иллюстрациях к урокам можно узнать старых знакомых из «Азбуки диковинных зверей» и «Азбуки диковинных рыб». Уроки, как обычно, ведёт добрый Медведь-учитель. Он изображён на иллюстрациях перед каждым уроком. На этот раз он оказывается в непривычной для него среде – в воздушных сферах. Поэтому ему приходится использовать различные летательные аппараты.Чтение книги можно начинать с любой страницы. Читатель сам выберет, какие разделы ему читать интересно, а какие не совсем. А можно вообще не читать, а просто вдумчиво рассматривать картинки.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Владимир Орсо

Детская познавательная и развивающая литература / Книги Для Детей