Девятая рота. Факультет специальной разведки Рязанского училища ВДВ

По топографической карте определялся район, контролируемый противником, хотя и условным, но вполне реальным и действующим в соответствии со своей тактикой. Впрочем, это было всегда одно и то же место в лесах Мещерского урочища, неподалеку от учебного центра Сельцы. В этот район скрытно высаживалась группа, то есть в данном случае наш второй взвод. Мы должны были организовать здесь дневку… хотя не буду забегать вперед.

Готовиться к учениям начинали загодя и серьезно, как будто предстояло отправиться на реальное боевое задание. Оружие и снаряжение подготавливали тщательно и продуманно. Бляхи на ремнях, антабки и карабины крепления автоматных ремней обматывали изоляционной лентой, тряпками, чтобы нигде не гремело и не бренчало. Были получены маскхалаты, некоторым даже достались камуфляжные маски.

В этот раз, как никогда, холостых патронов, дымовых шашек и прочей имитации было в изобилии. Кроме того, выдали и учебные гранаты имитации ядовитого газа. Курсанты их использовали в несколько ином разрезе, а именно: разобрали, высыпали едкий порошок, который предполагалось в дальнейшем использовать для того, чтобы сбивать со следа собак. Специально обученных овчарок курсанты МВД всегда использовали против нас на таких учениях. Говорят, что старшие курсы на предыдущих учениях даже подпортили некоторых псов именно таким порошком.

Противоборствующая сторона тоже была не лыком шита и не слишком деликатничала в средствах и способах достижения результата, поэтому противогазы не только взяли все, но и тщательно проверили их по размеру, просмотрели все клапаны и фильтры на исправность.

Некоторые предстоящие задания мы уже знали, поэтому запаслись и некоторыми предметами, на первый взгляд, казалось, не имеющими отношения к ТСП, но в полевых условиях они могли оказаться востребованными. Это были электролампочки от фонариков, мотки проводов, изоляционная лента, веревки, мотки проволоки, батарейки и тому подобные вещи полутехнического назначения.

К тому моменту мы уже многое знали, что необходимо разведчику. Например, как связать человека по рукам и ногам одной палкой, каким образом связать руки десятисантиметровым куском стропы или как привязать пленного к дереву без веревки или провода. Я уж не говорю о приемах рукопашного боя, а в особенности самообороны без оружия. Это, наконец-то, могло пригодиться на деле, а не для сдачи экзаменов по физподготовке.

Получили и сухой паек. В целом учения должны продлиться не более суток. Так оно и случилось, но это время оказалось крайне насыщенным. В некоторых моментах этого времени оказалось маловато.

Глубокой ночью мы загрузились в тентованный ГАЗ-66 и отправились в «тыл противника». Высаживались уже засветло, серые утренние сумерки и не слишком густой лес поглотили нас в одно мгновение. На этом этапе с нами был преподаватель подполковник Пименов. Без дополнительных указаний занялись обустройством дневки. По словам преподавателя, весь район патрулировался мобильными и пешими патрулями «противника».

Возможно, так оно и было, даже наверняка, но мы не видели никого, лишь изредка был слышен гул мотора грузовика. Охранение выставляли в составе группы, однако завтрак готовили по отделениям. Нападение было маловероятным, но на всякий случай, наряду с боевым охранением, выставили несколько сигнальных мин на растяжках.

Первое задание подполковник выдавал на каждое отделение. Нам досталось изготовление фугаса из подручных средств. Вот тут как раз и пригодились те запчасти, что мы прихватили с собой. Электродетонатор изготовили при помощи лампочки от фонарика, батарейки, проводов и пороха, извлеченного из холостого патрона. От остальных подробностей воздержусь. Подполковник Пименов проверял работу самым простым способом – практически, удовлетворившись тем, что электродетонатор сработал успешно.

До вечера мы благополучно скрывались на дневке, а затем перешли к следующему этапу. Преподаватель поставил задачу на поиск и последующие этапы. Предметом поиска была американская ракета «Першинг-2». Иными словами, ее имитация, которая представляла собой резиновый баллон, по форме копирующий упомянутую ракету в натуральную величину, в простонародье – «гандон», в боевом положении, то есть стоя.

Ввиду того, что из года в год учения проводились в одном и том же районе, от своих старших товарищей мы уже знали, где примерно должна находиться «ракета».

Противная сторона тоже не заморачивалась по этому вопросу, и наша цель оказалась именно там, где и предполагалось. Место действительно было удобное для охраны и обороны объекта. С одной стороны доступ ограничивался старицей реки Оки, с другой болотом, хотя проходимым, но сложным для преодоления.