Диалог с читателями

На человеческом, поверхностном уровне мы получаем энергию, когда берем, едим, загораем и т. д. На Божественном — мы отдаем. И если мы тормозим человеческий уровень, ограничивая себя в еде, сексе, в желаниях, особенно весной, когда эти желания формируются, нам легче ощутить Божественное и наполнить душу любовью и энергией. Ибо энергия — это функция времени, а время — это функция любви.

Возвращаемся к вопросу. Почему люди заводят животных?

В человеческих отношениях бескорыстная любовь бывает редко. Обычно к детям или к родителям. Почему? Потому что любовь заслоняется человеческим, а основа человеческого счастья — это сексуальное желание, то есть жизнь и ее продолжение. Поэтому любовь к родителям и детям, где заблокировано сексуальное влечение чище и дольше.

Поэтому семьи, которые построены в первую очередь на дружбе и уважении, а потом на сексуальных отношениях, более счастливы и существуют дольше, любовь к животному похожа на любовь к ребенку. В ней много отдачи и заботы и одновременно отсутствие претензий, убивающих любовь. Да и как можно обидеться на животное? И домашние животные чаще требуют большего внимания, чем ребенок.

Если бы собака была породистая, ухоженная, с хорошей родословной, любовь к ней уже могла бы быть корыстной, за то, что породистая, красивая и т. д. Значит отдачи было бы меньше. А когда ничего этого нет, бескорыстие максимально.

А в любви чем больше мы отдаем, тем больше мы получаем. В Библии сказано: "Любовь покрывает много грехов".

Я периодически замечал у своих пациентов поразительную картину. Представьте, женщина с катастрофическим внутренним состоянием. Параметры ужасные, Но стоит ей влюбиться и пойти за любовью, отбрасывая страхи, претензии и логику, как все параметры стремительно выравниваются, поле начинает просто сиять. Потом у нее появляются амбиции, сомнения, здравый смысл призывает тормозить любовь, и все стремительно возвращается в прежнее русло и может даже ухудшится. Но если женщина в состоянии любви живет не день, не два, и не неделю, тогда начинается внутреннее перерождение, которое очищает не хуже молитвы.

Эмоции нашего сознания проходят в глубь где-то через полгода-год. Человек становится другим. Другая судьба, другая карма.

Кажется, Серафим Саровский говорил: "Если Бог призвал к себе человека, то ему молитва уже не нужна. Молимся мы для того, чтобы ощутить любовь Божественную в своей душе, через нее соединиться с Богом и ощутить себя его частью".

Так вот, пока животное было в доме, в душе женщины формировался механизм умения любить. Непрерывная, ежесекундная отдача любви, тепла и добродушия. Почему появившийся ребенок не смог поддержать в душе женщины этого процесса? Потому что включился механизм человеческого счастья. Это ее ребенок, ее часть, это продолжение ее жизни. Значит, тут же и страхи и опасения и недовольство собой и другими, то есть целый взрыв желаний. Любить женщина еще не научилась, а счастье уже получила. Фундамент еще слабый, а дом уже построен.

Почему раньше, когда рождался ребенок приносились жертвы, обильные дары? Потому что мы приближаемся к Богу не когда приобретаем, а когда отдаем.

Если бы женщина просто выбросила собаку на улицу, то механизм бескорыстной любви, отдачи, заботы остановился бы, новорожденный ребенок не получил бы положенной любви и энергии от матери на тонком плане, и скорей всего умер бы. Поскольку собаку отдали в хорошие руки, механизм умения любить не разрушился, а затормозился. Энергии хватило на жизнь ребенку, но не хватило на поддержание семьи.

Ребенка в школе дразнят и обижают, как правильно ему себя вести?

— В первую очередь нужно правильно себя вести его матери. У детей интуиция гораздо выше, чем у взрослых. На подсознательную агрессию они реагируют гораздо быстрее и жестче. Мальчик, внешне совершенно спокойный, может подсознательно ненавидеть своих сверстников. Или ненавидеть или топтать себя, не подозревая об этом.

И в том и в другом случае он будет, притягивать внешнюю агрессию, то есть станет объектом унижения для своих сверстников.

Поэтому в первую очередь его нужно учить добродушию, а не мстительности и осуждению. Ребенок чутко прислушивается к эмоциям родителей и копирует их. И если родители учат в первую очередь добродушию, а потом защите, не делают катастрофы из-за того, что у ребенка проблема со сверстниками, то ситуация постепенно выравнивается. Но это поверхностный слепок эмоций, который ребенок постоянно заимствует у родителей. Глубинная реакция на окружающие события уходит в годы, предшествующие рождению ребенка.

И если мать постоянно поддерживала ощущение превосходства над мужем или другими людьми, если долго осуждала, обижалась или испытывала уныние, нежелание жить перед зачатием, или во время беременности, то можно с уверенностью сказать, что у ее ребенка будут проблемы в общении со сверстниками.

С чем может быть связана жестокость подростков в нынешнее время?