Читаем Дневник юного онаниста полностью

«29/V. Вчера было холодно весь день, но снег не шёл. Толька не приходил, и я весь день просидел дома. Читал книжку и ходил в туалет … пять раз … мне то стыдно, то не стыдно … вчера было не стыдно … когда занимаюсь о…....м, то беру какую-нибудь картинку с женщиной и д…у4 на неё … или из газеты, или из календаря настенного … в календаре часто встречаются портреты каких-нибудь женщин, то революционерка, то космонавтка, то спортсменка … странно, артисток в календаре не печатают … ещё нашёл у мамки книжечку, в которой есть рисунок женской п…ы5 в разрезе … вот на неё я очень часто д....л6 … всю страницу заляпал м.....ёй7 … я вытираю … сразу, как только у меня вытекает, но всё равно, страничка и рисунок пожелтели … а когда нет никаких картинок, тогда я фантазирую … так даже сильнее получается … мол…я8

брызжет на дверь туалета … я потом её размазываю или стираю листочком газетным … фантазирую на учительниц и мамкиных подруг, которые красивые … я даже фантазировал на свою первую учительницу … она учила меня с первого по четвёртый класс … не тогда когда учила меня, после в пятом классе … сейчас мне не стыдно …»

«30/V. Прочитал, что написал вчера и стало стыдно. Почему так? Сегодня тепло, но не жарко. Толька ещё не приходил. Сегодня последний день в школе. Завтра все на каникулах. Ура! С пацанами весело!»


«1/VI. Опять снег! Прямо метель! Но на земле снега нет. Тает сразу. Толька не пришёл. Читал книжку и ходил в туалет … четыре раза … картинок нет, а книжку я не стал доставать … фантазировал на учительниц … у нас есть одна, она работает первый год … она учитель истории … она очень большая … когда я отвечаю у доски, а она встаёт, то я ей только до плеч … а когда она идёт по проходу между партами, то идёт боком … если идёт не боком, задевает за парты ж..ой9 … у неё такая большая ж..а10!!! … и я представляю, как держу её за ж..у11

и … и делаю это … е*у12! ещё я представляю, как пытаюсь обхватить её ж..у, и не могу … обхватить … от этого меня начинает трясти, и я закрываю глаза и д…у … я представляю, что она мне говорит, когда я её е*у … я представляю, как трогаю её груди … у неё такие большие груди … моих двух рук не хватит, чтобы обхватить одну титьку … я пишу это и опять хочу д....ть13 ............... я под....л14 … не пошёл в туалет … так сильно захотел, что не пошёл … задёрнул шторки на окнах и встал перед зеркалом и д....л правой рукой, а левой представлял, что как будто держу её за ж..у … я открыл глаза и смотрел в зеркало, как брызгала м....ья … я всегда дрожу, когда брызгает м....ья … и мне всегда так сладко, когда она брызгает … но потом, сразу всё желание пропадает … я опять перечитывал и опять захотел д....ть и опять д…л перед зеркалом, но м....ья не вытекла, а сладко было … я не знаю, с чем можно сравнить? я много раз хотел сравнить, но не смог с чем … наверно нет ничего слаще этого … может слаще, когда я буду по правде е..ть15 какую то женщину … но когда это случится? мне тринадцать лет …16

я хотел рассказать про первую учительницу, как стал её представлять … я учился в первом классе и у меня заболел живот на уроке, я долго терпел, хотел до перемены, но не вытерпел и поднял руку она спросила – Что такое, Рома?

– Мне надо во двор – ответил я

Почему-то говорить, что хочу в туалет, тогда не разрешали. Я прямо помню, когда кто-то из девчонок так сказал, то Римма Павловна сказала – Надо говорить «во двор, а не – «хочу в туалет».

– Иди, Рома – ответила Римма Павловна

Когда я открывал дверь из класса, она спросила – Рома, может мне с тобой сходить?

Я замотал головой и мне стало стыдно перед классом, что я такой маленький. Римма Павловна дружила с моей мамой и часто у нас бывала. Было начало ноября и снег уже лежал. Это я помню. Раздевалка была в коридоре, но я не стал надевать пальто, потому что живот уже очень сильно болел и побежал скорее в туалет. Туалет был на улице. Он был деревянный и было три туалета вместе. С одной стороны для мальчишек, с другой для девчонок, а посредине учительский. В мальчишеском и девчачьем по три очка, а в учительской кабинке одно. Я бежал и чуть не упал. Было скользко. Я забежал в туалет и встал над очком, и снял штаны, и трусы и когда приседал с меня уже полилось. У меня был понос. Я думал, что будет быстро. Но когда я хотел выпрямиться, живот опять заболел и опять полилось. Потом я вытирал ж..у пальцами, бумаги в туалете не было. Я потом хотел вытереть пальцы об снег. Потом я обтирал пальцы об стены туалета и надел брюки. Но когда я вышел из туалета, живот опять заболел и я опять вернулся и сидел, а живот всё болел и болел, и когда я тужился, я услышал шаги по снегу и испугался, я подумал, что это Римма Павловна идёт за мной, я хотел выпрямиться и надеть брюки, но живот так сильно заболел и опять полилось, а в туалет вошла Римма Павловна

– Рома, ты так долго. У тебя живот болит?

Она подошла ко мне и наверно видела и мою ж..у, и как с меня лилось

– Ты всё?

Она взяла меня за руку, и я выпрямился.

– Подожди … наклонись – она поморщилась

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 гениев науки
10 гениев науки

С одной стороны, мы старались сделать книгу как можно более биографической, не углубляясь в научные дебри. С другой стороны, биографию ученого трудно представить без описания развития его идей. А значит, и без изложения самих идей не обойтись. В одних случаях, где это представлялось удобным, мы старались переплетать биографические сведения с научными, в других — разделять их, тем не менее пытаясь уделить внимание процессам формирования взглядов ученого. Исключение составляют Пифагор и Аристотель. О них, особенно о Пифагоре, сохранилось не так уж много достоверных биографических сведений, поэтому наш рассказ включает анализ источников информации, изложение взглядов различных специалистов. Возможно, из-за этого текст стал несколько суше, но мы пошли на это в угоду достоверности. Тем не менее мы все же надеемся, что книга в целом не только вызовет ваш интерес (он уже есть, если вы начали читать), но и доставит вам удовольствие.

Александр Владимирович Фомин

Биографии и Мемуары / Документальное