Читаем Добрые истории о маленьком Зайчонке полностью

– Кто тут? Я почему-то никого не вижу.

– А ты посмотри на листик клубники, я тут! Маленький зелёный кузнечик. Ну, как? Нашёл меня?

Маленький Зайчонок стал присматриваться к листикам. Смотрел – смотрел. А вот и кузнечик!

– Привет! Я нашел тебя.

– Здравствуй, маленький Зайчонок.

– Так ты художник? Как здорово! А я ещё не научился хорошо рисовать.

– А хочешь научиться?

– Очень, очень хочу! У меня уже и краски есть, и кисточки!

– О, это замечательно. Зайчонок, я помогу тебе. Выходи завтра утром в сад с бумагой, кисточками и красками. Буду давать тебе уроки, и ты скоро всему научишься. Только не забудь самое главное.

– А что самое главное?

– Самое главное, Зайчонок, это твоё сердце. Оно поможет тебе стать настоящим художником. И тогда в каждой картине засияет твоя прекрасная душа.


Задание для мамы: понаблюдайте со своим маленьким ребёнком за закатом. Поделитесь друг с другом своими впечатлениями: какие ощущения вызвал закат, какие краски в нём были. Пусть ваш ребёнок попробует сам его нарисовать. Обязательно похвалите его, когда он закончит рисунок. Старайтесь чаще наблюдать с ребёнком за природой. Учите малыша быть внимательным к тому, как меняется мир вокруг в зависимости от времён года, какие птицы и насекомые населяют городской парк или ваш дачный сад, присмотритесь вместе к их привычкам, особенностям и поведению.



ЧТО МОЖНО СДЕЛАТЬ ИЗ ОБЛАЧКА

Однажды маленький Зайчонок взглянул на небо и увидел пушистые-препушистые облака.

«Вот это да! – с восторгом подумал он. – Они, наверное, удивительно вкусные! А ещё такие мягкие! Как бы я хотел из этого облачка слепить разные вкусности для всех моих друзей».

Маленький Зайчонок постарался прыгнуть как можно выше, чтобы достать до облачка. Он присел, и что есть сил подпрыгнул. Но до облачка он так и не достал.

«Попробую ещё раз! Сегодня облака так низко. Хоть маленький кусочек да отщипну!» – решил не сдаваться Зайчонок.

Прыг! Достал только листик с куста смородины. Прыг! Случайно поймал стрекозу своей пушистой лапкой.

«Лети стрекозка! Я тебя не обижу! Я случайно тебя поймал, когда за облачком прыгал», – извинился Зайчонок и вновь попытался допрыгнуть до облака. Но и на этот раз ничего не получилось, и в лапке у Зайчонка оказалось совсем пусто.

– Во что ты сейчас играешь, мой хороший? – спросила мама Зайчонка. Она только недавно вышла на крылечко их дачного дома и засмотрелась на своего малыша.

– Мамочка, я не играю! Я пытаюсь достать кусочек облачка. Но никак не могу до него допрыгнуть!

– Зачем тебе облачко, моя крошка? – улыбнулась мама.

– Я слеплю из него много-много вкусностей и отнесу моим друзьям! Но никак не дотянусь до него, – повесил ушки расстроенный малыш.

– Милый мой Зайчонок, – ласково ответила мама и погладила маленького сынишку по головке, – облачка нельзя есть. У них очень важная работа – приносить на землю дождик, который поит деревца и цветы. Лучше я придумаю для тебя кое-что другое.

И мама придумала. Она замесила воздушное-превоздушное дрожжевое тесто. Ну, чем не облачко? И Зайчонок с маминой помощью слепил из него столько бубликов, рогаликов, пирожков! На вечерний чай позвали всех своих соседей. Все гости хвалили выпечку.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте

Книга «Почему страдают взрослые…» – о взрослых людях, которые испытывают в повседневной жизни психологические проблемы. Не понимая причин своих страданий, человек идёт по жизни с тяжёлыми душевными переживаниями. Он испытывает страхи, разочарования, тревогу, беспомощность, ощущает себя жертвой, чувствует себя ненужным и утрачивает способность «простой радости».Эта книга о людях, которые нашли в себе мужество встать на путь изменения. Кто всё же решился пойти на прием к психологу и стать продуктивным и удовлетворённым своей жизнью.Книга даст возможность читателям приблизиться к пониманию собственной личности и станет маленьким путеводителем по загадочной, многогранной стране под названием «личность по имени Я».Эта книга будет интересна родителям, она даёт возможность посмотреть со стороны на процесс взросления и воспитания ребёнка.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Елена Анатольевна Пикалова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг