Дочковедение. Отцы, воспитывающие дочерей

А потом вышли эти фантастически либеральные грязные психиатры из Скандинавии. Вместо того чтобы просто рассказать о своих экспериментах, эти чокнутые европейцы представили закомплексованным американским «специалистам» множество слайдов с изображением «здоровых» сексуальных фантазий, которые они использовали в работе со своими клиентами. Выяснилось, что скандинавское определение «здорового» гораздо более цветастое, чем в остальном мире. Их материал был похож на радужный бутерброд с ЛСД и пропаганду альтернативного образа жизни.

Наша маленькая группа изумленных новозеландцев сидела в зале, погруженном в мертвую тишину – тишину того рода, которая наступает при униженном смирении, – и старалась не рассмеяться, когда это робкое затишье нарушало болезненное и неловкое шуршание ног в бежевых штанах. Тем временем на экране мелькали великолепные иллюстрации шесть на шесть футов в высоком разрешении, изображающие транссексуалов, сцены связывания, секс геев, лесбиянок, секс с транссексуалами, связывание геев, а также то, что вообще не имело никакого смысла.

Это была одна из самых забавных презентаций, какие мне доводилось видеть, пусть даже она была забавна по совершенно неправильным причинам.

Вскоре после этого мы покинули конференцию и провели остаток дня, гуляя по лесам сельского Висконсина в поисках черных медведей. Вспоминая об этом сейчас, я не представляю, зачем мы это делали, вооруженные только смутной идеей о том, как было бы здорово увидеть одного из них. Медведей мы так и не нашли, но я убежден, что они за нами следили и едва не сожрали. Реальных доказательств у меня нет. Только ощущение.

Но если б я задержался там еще на одиннадцать лет, то смог бы заехать в университет Висконсина и встретиться с профессором Дженет Шибли Хайд, которая разработала очень интересную и важную гипотезу, одновременно убедительную и приводящую в замешательство.

Однако мы не задержались на одиннадцать лет. Мы улетели на следующий день и отправились в блюзовые клубы Чикаго, а затем в Нью-Йорк, где, как и все туристы, бродили одновременно впечатленные и напуганные перспективой погибнуть от пули грабителя. Я люблю Америку. Я всегда ее любил, даже в годы правления Джорджа Буша, когда все ее ненавидели. Даже когда любить Америку было не круто, я все равно продолжал ее любить. В 2009 году президент Обама вновь сделал ее крутой, но некоторые из нас были там еще до того, как Обама победил Сару Пейлин и того второго парня. Как можно не любить место, где продаются такие потрясающие пончики?

И все же мне жаль, что я не поговорил с профессором Хайд, поскольку статья, которую она опубликовала в 2005 году, ярко свидетельствует, что мужчины и женщины далеки от того, чтобы быть друг от друга далеки. Напротив, она четко продемонстрировала, что между нами гораздо больше сходств, чем различий.

Для этого она проанализировала обзоры всех прежних исследований, посвященных характеристикам мужчин и женщин. В научных журналах есть два типа статей: первый тип описывает конкретные открытия (например, эксперимент, изучающий способности мужчин и женщин к абстрактному мышлению), второй – представляет обзор большого количества статей, посвященных определенной области исследований (скажем, способностям к абстрактному мышлению), исследуя тем самым «общую картину». Профессор Хайд сделала обзор обзоров, связанных с гендерными характеристиками и способностями, хитроумно назвав это «мета-обзором» и желая узнать «общую общую картину», которая возникала при взгляде на такое множество.

Затем профессор Хайд статистически проанализировала результаты обзоров, оценив 128 различных способностей и характеристик. И здесь начинается все самое интересное и важное для повседневной жизни пап, воспитывающих дочерей, поскольку, если вы в курсе всей этой поп-психологии о Марсе и Венере, результаты общего анализа должны четко показывать, что мальчики и девочки – совершенно разные, как шоколадки и мексиканский перец.

Именно поэтому открытие профессора Хайд кажется удивительным: в 82 % исследованных психологических категорий никакой разницы между мужчинами и женщинами не выявилось. Из этого подавляющего большинства категорий, в которых разница отсутствовала, ниже приводятся 23 примера того, в чем мужчины и женщины равны:

– математика,

– понимание прочитанного,

– словарный запас,

– наука,

– распределение успеха и неудач в заданиях,

– способность говорить (у детей),

– понимание выражения лица,

– результаты переговоров,

– помощь,

– стиль лидерства,

– неврозы,

– открытость,

– довольство жизнью,

– самооценка,

– счастье,

– симптомы депрессии,

– умение справляться с трудностями,

– моральные убеждения,

– умение обращаться с компьютером,

– выбор работы ради решения задач,

– выбор работы ради уверенности,

– выбор работы ради денег,

– выбор работы ради власти.

В приведенных далее 11 % психологических категорий между мужчинами и женщинами наблюдалась средняя разница (в скобках указан гендер с большей величиной эффекта):

– грамотность (женщины),

– овладение языками (женщины),

– мысленное «вращение» (мужчины),