Доктор. 2.

– Ну а потом, после того как у этих один раз всё прокатило, родаков Филина отменой этого гранта уже второй год давят, чтоб они шум не поднимали. Филин же только с грантом оплату за учёбу тянет, – поясняет Ринат.

– А другие родители? – спрашиваю.

– Да с Сериковым вообще не хотят связываться ни классная руководитель, ни другие родители.

– Стоп, а Сериков – это Серый? – щёлкает у меня в голове. Прозвища-то я знал, но не фамилии.

– Ну да, – кивает третий.

– Так а от меня вы сейчас чего хотите? Я к этими вашим тёркам никаким местом, за себя плачу сам, грантов не просил, да и против смены школы не возражаю, – пытаюсь восстановить цели нашего разговора. – По мне, уйдя из этой школы, ничего не потеряешь...

– Филин по обмену в Хилдерстоун-колледж со второго полугодия записан, ему школу менять нельзя. И потом там оставаться собрался. Ему сейчас школу менять – труба всему проекту, – начинает объяснять третий парень.

– Да и мы уже ничего не хотим, – роняет Филин. – Спросить хотели, а ты их что, совсем не опасаешься?

– А почему я должен их опасаться? – мне становится интересно.

– У Серикова отец – крутая шишка в полиции. У Сявы и Белого – кто-то в прокуратуре. Кажется, матери. Физически они сам видел, какие лоси, – начинает объяснять Ринат.

– Ну да, видел, – улыбаюсь.

– Ну, а мы не справились в своё время... – деликатно намекает третий парень. – Ни втроём, на даже впятером... Но это было ещё пару лет назад. С тех по они ещё больше выросли...

– А нашим родителям потом звонили их родители, в общем, мы больше не возникаем, – обречённо заканчивает Филин.

– Слушайте, давайте хоть познакомимся, что ли? – говорю, потому что теперь вижу по эмоциям, зачем они пришли. – Я Саша. Извините, я вас в лица знаю, а по именам – нет.

– Ринат.

– Марат, – кивает третий.

Филин оказывается Юрой.

– Так а от меня-то что надо?

– Первое – спросить хотели, ты их что, совсем не опасаешься? – пытливо смотрит на меня Филин.

– А со стороны не видно? – отвечаю вопросом на вопрос.

– Ну, если он платит сам, и родня не хилая, – вопросительно поднимает бровь Марат, косясь на Филина и Рината.

– Стоп, мужики, вы сейчас что, так шутите? – не понимаю подоплёки. – А при чём тут родня вообще?

– С нами девочка училась. Ира Воробьёва. Она рано развиваться начала, и к четырнадцати годам уже полностью оформилась. Эти к ней цепляться начали. Её родители вначале пошли к директору. Что был за разговор, никто не знает, но через два дня её родители в один день забрали документы отсюда и мы вообще больше её не видели. Она даже телефон сменила. И профиль в сети стёрла – на одном дыхании выпаливает Филин.

– А перед этим её отца видели разговаривающим с матерью то ли Сявы, то ли Белого, – добавляет Ринат.

– Спасибо, что сказали, – киваю. – Но пока не вижу оснований беспокоиться. На моих родителей надавить крайне сложно, они вообще тут не живут, – решаю пока не уточнять вслух лишних деталей. – Физически не опасаюсь, по целому ряду причин... А насчёт родни, у отца Серикова, насколько я знаю, сейчас своих забот хватает. Он вряд ли сможет школами заниматься... Да и я не совсем сирота. Скажем, есть кому побеспокоиться.

– Стессель, а ты можешь нас так научить? Как ты с этими один справился? – наконец выдаёт затаённую мысль Филин. Явно озвучивая мнение всех троих.

На секунду мне становится смешно, но потом беру себя в руки.

– Мужики, да я не тренер. В секцию отвести могу. Там хоть и платно, но берут всех. Причём плата, в сравнении с лицеем, копейки. Вас тоже возьмут. А чего достигнете и за сколько времени – зависит только от вас. Я, например, последний месяц сплю по шесть часов в сутки.

Следующим уроком идёт физика. Всё логично, местами даже интересно. Жаль только, что на детском уровне. Ощущения, как будто читаешь сказку, которую любил в детстве. Ладно, пойдёт. Мои личные ощущения – как будто попал в музей. Значит, считаем, что ходим в музей.

И на химии – то же самое.

А ещё через урок Филин приводит ко мне пять человек из своего класса с просьбой отвести в секцию, где тренируюсь я.

– У нас остальные в классе – девки, мужики только мы, – застенчиво объясняет Марат.

– Ладно, отведу, – чешу затылок.

В принципе, Сергеевичу на эту тему я позвонил урок назад. Он говорит, если по две тысячи – секция всем рада. Ну а потом, мало ли, вдруг в моей школе есть и другие таланты, не только я.

_________

Как я понимаю, уроков сегодня успели провести чуть больше половины из запланированного. Зато два часа слонялись по школьному двору и слушали поздравления. С получением потом учебников.

Когда я, нагруженный учебниками, выхожу из школы, сталкиваюсь с завучем старших классов, ожидающей меня:

– Стесев, не могла тебя найти, ждала тут. Пойдём к директору.

– Извините, у меня сейчас нет времени, – обхожу её по дуге и иду в сторону дома.

Она догоняет меня, пристраиваясь рядом:

– Ты что, не понимаешь что я тебе говорю?