Другая жизнь

Вот она – симпатичная, умная женщина, учительница начальных классов, растит одна сына – её гордость! В школе ей жутко надоело – тяжело! Тяжело даже не из-за учеников, а из-за (прости, Господи!) дебильных родителей, которые не желают помогать ей в воспитании собственных же детей. Они не хотят тратить на них ни своего времени, ни сил. Но вместе с тем бездумно потакают их всяческим дуростям, устраивая ей разборки, когда она пытается от них хоть чего-нибудь добиться. Некоторые из родителей не просыхают от пьянства – таким уж точно не до воспитания. Один родитель-предприниматель на классном собрании и вовсе учудил, заявив, что на то и школа, чтобы детей воспитывать, а не взваливать это на плечи занятых делом родителей. Он своим необычным кардинальным подходом к делу воспитания детей ввёл в шок не только её, но и всех присутствующих в классе. Её твёрдым убеждением было, что она, как педагог обязана прежде всего давать знания, а ученики должны быть хотя бы элементарно воспитанными. Учитель один, и он должен тратить время для того, чтобы качественно обучать, а не брать на себя обязанности родителей. Да и как можно воспитание своего чада доверить школе? Школа шлифует, даёт какие-то общие понятия, прививает основы поведения в коллективе, но не формирует личность. Формируют личность родители, они должны работать со своим ребёнком уже с пелёнок, чтобы он пришёл в школу с умением вести себя, помогая этим педагогу в его работе. Вместо этого, львиную долю времени приходится тратить на тех, кто постоянно стремится и считает своим долгом срывать уроки, или же хронически отставать по учёбе. Если родители неспособны даже одного ребёнка довести до ума, то как же бедному учителю сделать это с двадцатью и больше? Нельзя воспитание своих детей доверить кому бы то ни было – и педагоги бывают разные, всё зависит от личности. Профессия учителя тяжелая, может свести с ума кого угодно, а дома свои дети, на которых уже не остаётся ни физических, ни моральных сил. Дети учителей своего рода жертвы системы образования, почти сироты при живых родителях, которых угораздило, на их несчастье, избрать экстремальную и неблагодарную профессию. Но она, Жанна, слишком ответственная и любящая мать, чтобы обделить своего ребёнка вниманием и заботой. Ещё много сил и времени отнимают постоянно спускаемые сверху различные директивы, не способствующие качеству преподавания, а имеющие значение только для самих напускающих на себя важный вид чиновников. Очевидно, от долгого сидения в креслах у них срабатывает профессиональное заболевание – они начинают путать, каким местом следует думать, а каким сидеть.