Другие миры

Вовкиному предшественнику мальчик очень понравился, ведь это был первый и единственный друг за всю его жизнь. Он теперь с нетерпением ждал новой встречи. А это случалось если только «Система» даст свое разрешение. Капсула ребенка, пока он мал подключена через «Систему» к его родителям и мастерам. После прибытия в образовательный центр и подключения обучающихся, мастер включает диагностику их капсул. И на его мониторе появляется информация о проведенной диагностики, которая рассказывает о внешнем и внутреннем состоянии здоровья ученика и о его настроении сегодня. Весь процесс обучение происходит до тех пор, пока обучающийся не освоит всю выданную «Системой» программу, или пока человек не достигнет зрелого возраста. В основном все обучение проходит в виртуальном режиме. Так весь процесс считается практическим заданием или интерактивной экскурсией, что дает полное представление новому человеку об устройстве мира. С помощью капсулы физические контакты исключены, что позволяет обучающимся оставаться в своей собственной комфортной среде. И лишь иногда из числа обучающихся «Система» выбирает некоторых людей, которые могли бы без вреда друг другу, а иногда и с пользой общаться вместе. Она создала комнату для общения. Все то, что человек испытывает, находясь в виртуальном мире воспринимается как опыт. В некотором смысле, это единственное решение, проживания в космосе. Изучая таким образом все минувшее, человек проходит, как будто заново, рождение и смерть мира. Теперь только виртуально можно побывать в разных эпохах, посмотреть, как возникали и рушились империи. Наш мозг устроен так, что все, что мы видим, он принимает за правду. Таким образом новый человек становится участником всех событий и открытий. Спустя еще какое-то время в комнате для живого общения появилась еще одна прозрачная комната, в которой и появился новый мальчик. Ребята с радостью приняли его общение. Ведь «Система» изначально просчитала их интересы, характеры, темперамент и по ее данным эти молодые люди создали бы в будущем альянс талантливого поколения. С начала мальчики делились своими впечатлениями и игрушками, которые они создавали с помощью генетического материала, который послушно принимал любую форму и цвет, делая любую игрушку точной копией оригинала. Потом обсуждали свои индивидуальные капсулы. Вместе слушали рассказы и сказки, а потом с удовольствием обсуждали услышанное. Обсуждением для них служили и полученные знания, которые они так же смешивали со своею фантазией. Позже они играли в шахматы вслепую, читали наизусть стихи собственного сочинения, передавали мысли друг другу и делали многое другое проводя вместе много времени. Конечно, столько сколько «Система» давала им, при расставании они грустили друг по другу и никогда не хотели уходить. И вот Вовка видит на голограмме как его предшественник достиг сегодняшнего возраста. Как он входит в комнату общения, а в ней нет прозрачных стен, и друзья его предшественника стоят прямо перед ним. И тут Вовкины глаза округлились от неожиданности и удивления. В радости друзья протянули друг другу руки и тут произошло невообразимое: когда Сто сорок шесть тысяч девятнадцатый пожал руки своим друзьям, в том числе и его предшественнику – оба друга затряслись от полученного сильного разряда током. И в обмороке все трое повалились на пол. Тогда капсулы забрали тела своих носителей и начали приводить их в чувства оказывая первую медицинскую помощь. Вот тогда-то и появился Вовка здесь. Вовка ошеломленный увиденным и услышанным все еще сидел в капсуле, когда в доме раздался голос матери:

– Сынок пойдем кушать! – Позвала она его громко.

Вовка встал, его капсула открылась, и он с белым лицом вошел в общую комнату.

– Ты очень бледный. Тебе нехорошо? – Спросила мама заботливо, и внимательно вглядываясь в его лицо.

– Нет мам все в порядке. – Сказал мальчик, осознавая, что впервые назвал ее мамой. И в его сердце потеплело от этого. Мама улыбнулась и достала из коробки готовую еду. Отец уже сидел за столом.

– Ну что вспомнил? – Спросил он мальчика с любопытством смотря на его поведение.

– Ага. – Промычал Вовка и присел рядом.

– Ну и молодец! – Воскликнул довольный отец и потрепал его по волосам. – Ну так что это было? – Снова спросил он с любопытством и нетерпением ожидая ответа.

– Это был неожиданный разряд тока. – Сказал спокойно Вовка. Лицо отца снова переменилось.

– Да? – Сказал он и его голос казался немного обеспокоенным: – а «Система» нам сообщила что у тебя случился внезапный приступ. – Проговорил он неуверенно и как можно тише.

– Да какой приступ?! – Так же тихо ответил ему Вовка: – мои друзья так же пострадали. Кстати, ты не знаешь, как выяснить все ли у них в порядке? – Вспомнил он вдруг что не только его ударило током тогда. Он внимательно посмотрел на отца в ожидании ответа.

– К сожалению все что происходит в образовательном центре остается там же. – Сказал отец. – Но, когда ты вернёшься к обучению ты можешь сам узнать все что тебя интересует. – Сказал уверенно отец, всем своим видом показывая, что это так.