4. Независимо от приговора ваше внимание переключается за золотой трон. Где вдалеке вы видите прекрасную гору с реками и садами – это то, чего вас ждало или ждет. С другой стороны, море с парусником – ваша мечта. Вспомните её, какая она если бы не этот справедливый «суд».
5. Где найти прощение и помилования? Может ли эта женщина помиловать? Нет.
6. Белый голубь пролетает над мечем, останавливая его. Или не пролетает? Белый голубь может остановить справедливость и дать милость. Дамоклов меч занесен всегда над нами, и сколько раз он будет остановлен духом? Сколько раз мы просили помиловать нас и сколько раз были услышаны? Кого мы просим милости, врагов и палачей, или справедливых королей?
7. В этом мире справедливости нет, по той причине, что если бы она была, то мир был бы разрушен.
Практика 45 – Два принципа. Карта 4-6
Музыка
: Прокофьев – Концерт для фортепиано с оркестром, часть 1В воздухе, словно пушинка, летают стальные доспехи. Они светятся. На шлеме красно-золотистое перо. В щели забрала ничего не видно. Солнце отражается в стали доспехов. Доспехи окружают темные облака, но они не могут к ним прикоснуться. Где-то внизу шумят войны.
Практика имеет прикладной характер. Также она связана со следующей практикой, рекомендуем их делать сразу обе.
1. Вглядитесь в доспехи. Поглядите внутрь их через забрало. Пустые ли доспехи?
2. Если вы в доспехах увидели самого себя практика закончена, можно просто с ней ознакомиться. Если доспехи пустые продолжаем практику. Если в доспехах находится что-то иное, то мысленно откройте забрало. Вы можете увидеть, что было внутри. Через открытое забрало если там что-то и было оно улетело. Продолжаем практику.
3. Что позволяет парить доспехам в воздухе? Как ощущается их вес? На доспехах отражается в районе груди свет от солнца. На шлеме красное перо, которое словно часть солнца. Что будет если не будет отражения света или пера?
4. Вокруг доспеха невидимая оболочка. Она не пропускает ничего со стороны. А так как доспехи парят, то они высоко от земли и людей.
5. Мысленно облачитесь в эти доспехи. Представьте, что они вас поддерживают в воздухе. Вы ограждены от невзгод и злых людей и духов. Почувствуйте свет в районе груди и сердца. Почувствуйте свет и тепло от солнца, то, как оно нагревает сталь доспех и тепло греет вас. Опишите ваши ощущения. Затем почувствуйте перо в шлеме. Через него словно протекает энергия. Опишите ощущения. Как долго вы можете находится в этом доспехе?
Ключ, пояснения и продолжение практики
1. Сами по себе доспехи являются обычными и символизируют защиту и физическое проявление духовного. Без отражения света на груди они рухнут в траву. Так же до них смогут добраться воинствующие люди. Также без этого света они не будут иметь оболочку, которая не пускает темные облака. Так же оболочка ослабеет или вовсе исчезнет если не будет пера.
2. Ответьте также на вопрос. Как должно быть правильно? Чтобы вы облачались в эти доспехи для защиты или чтобы они появлялись вокруг вас сами? Подумайте над символизмом в целом о практике и доспехах.
3. Ключ. Доспех – это проявление духовного физическим актом, например, молитва. Чтобы этот доспех мог защитить от физического проявления и людей, он должен быть вне мира, выше него. Чтобы доспех мог защитить от духовного, он должен иметь и духовную природу. Чтобы все это состоялось у доспеха должно быть перо и свет на груди. Свет – открытое сердце, перо – открытое сознание и ум. Только при наличии этого «доспех» (как и молитва или другое) работают.
Практика 46 – Свеча. Карта 4-7
Музыка
: Чайковский – Ноктюрн виолончель, фортепианоВ тёмном помещении стоит монах. В руках перед собой он держит свечу. Свет свечи сдерживает тьму. За монахом стоит подставка с книгой. В сплошной стене наверху маленькое окошко, в котором виднеются три звезды.
1. Представьте или посмотрите на изображение. Тёмная ночь, монах. В его руке свеча – единственный источник света. Представьте себя на месте монаха прочувствуйте обстановку.
2. Свеча. У монаха горит она ровным пламенем, не большим и не маленьким. Ровно и спокойно. Пламя рождает три круга света. Пока пламя горит ровно все 3 круга тоже ровные.
3. Любое резкое движение, ветерок из окна, дыхание может шелохнуть или даже сбить пламя. Пламя может гореть тускло или наоборот сильно, сверх меры плавя воск и коптя. Любое действие с пламенем может влиять на круги света.
4. Теперь опишите вашу свечу и ее пламя, три круга света.
5. Вопросы практики:
– Если свеча потухнет, то нельзя будет прочесть книгу. Что за книга за монахом?
– Что будет с монахом если свеча потухнет?
– Что олицетворяет пламя и три круга света по вашему мнению?
– Что необходимо делать чтобы свеча не погасла?