Духовные практики. Карты Орот. Вторая форма

4. Куда ведет бабочка? В лес, где волк? Или в другое место? Посмотрите на домики. Это место, где вас любят и ждут, максимальное уютное (вы можете также вспомнить моменты из детства или другие, связанные с комфортом дома, или создайте своё). В этом месте все правильно.

Ключи и продолжение практики

Волк – это враг. Сова – мудрость, подсказки. Лужа – это ваша совесть. Чем чище, тем чище совесть. Отражение – это ваше духовное состояние, ваша проекция на тонком плане, истинный вы. Если вы перепрыгнули лужу – скорее всего вы частично или полностью игнорируете свою совесть или испытываете страх познать истинного себя. Бабочка, кроме всего – это иллюзия, которая уводит от правды. А также контроль сознание со стороны. Бабочка может быть также и в положительном ключе. Тогда бабочка должна вести в сторону дома. Правильно? Ваша задача спасти ребенка от волка, вывести к дому.

5. Если лужа мутная. Вам необходимо вернутся к луже. Представьте, что вся грязь осела на дно, и вода стала прозрачной. Теперь вы четко видите свое отражение, а также весь осадок на дне. Примите, сделайте вывод. Теперь вы также по-другому можете взглянуть на бабочку.

6. Еще раз рассмотрите вашу бабочку. Какие цвета в ней преобладают? Темные или наоборот светлые? Чтобы ваша бабочка летела к дому она должна стать светлее. Возьмите свою цель, которая соответствует вашей бабочке, и поэкспериментируйте. Измените условия достижения или даже саму цель. Например, источники получения финансов, детали проекта, подход. Понаблюдайте над изменениями бабочки. По необходимости попросите подсказку у совы.

7. Мысленно измените картину. Идеал – когда тропа превращается в одну с бабочкой, летящей к дому. Вы также можете идти к дому сразу, или отказаться от бабочки, или создать новую у дома.

Практика 59 – Род. Карта 7-5

Музыка: Рахманинов – Опус 23, Прелюдия №5 соль минор

Городские ворота города-крепости. Над воротами висит герб с короной. В стене два маленьких окна. Из одного высунуто копье. В другое окно ползет плющ. Перед воротами лежит человек. Из-под ворот вытекают сточные воды.

Практика тяжелая для прохождения, могут потребоваться усилия воли и определенный ресурс душевных сил. Практика несет сильную проработку и влияние на жизнь.

1. Посмотрите на изображение или представьте. Вы стоите перед входом в город-крепость (или замок). Ворота закрыты. Над воротами весит герб, он подписан вашей фамилией. Изучите город(замок), стену, ворота. Посмотрите на камни или кирпичи, из которых они сложены. Вы ощущаете, что вы причастны к строительству этой стены, что вы были строителем этой стены. И вы причастны к этому городу. Однако вы не можете зайти.

2. Над воротами находятся два окна. Из одного высунуто копье. Оно словно защищает стену, и не дает к ней близко приблизится. В другое окно заползает плющ. Можно ли по нему забраться в окно? Выдержит ли плющ или встретит копьё?

3. Вы по-прежнему не можете попасть внутрь. Что вы чувствуете? Равнодушие, спокойствие, обиду, недоразумение? Когда вы сможете попасть внутрь? При каких условиях?

4. Обратите внимание на грязный ручеек, вытекающий из-под ворот. Насколько он грязный и зловонный? Оцените по 10-ти бальной шкале, где 10 самое невыносимое зловоние, которое вы можете представить и густая темная жижа. Можете ли вы повлиять на чистоту этих сточных вод? Если да, то как на ваш взгляд?

5. Вспомните своих предков (по возможности имена и родовые линии как можно дальше). Подойдите к плющу и коснитесь его. Представьте, что это ваше родовое древо. Словно по проводам пошлите энергию любви. Помяните своих родственников, мысленно попросите милости за них у Бога.

6. Посмотрите на корону. Есть ли она над гербом? Мысленно попросите Бога за ваш род. Представьте как корона светится над вашим гербом.

7. Как изменился ручеек сточных вод? Сила потока, цвет, зловоние. Сможете ли вы повлиять на них будучи внутри города? А как они изменятся если вы попадете внутрь города прямо сейчас?

Ключей и пояснений нет.

Практика 60 – Суть тьмы. Карта 7-6

Музыка: Бах – Концерт для органа 5 ре минор

Затмение. На вершине пирамиды стоит человек. Он протягивает руки вверх. На его голове треугольная шапка. Середину пирамиды закрывает облако. На облаке сидит птица с человеческим лицом. Под облаком на ступенях сидит человек с книгой в руках. У подножия пирамиды люди на коленях.

1. Представьте. Вы у подножия огромной пирамиды. Рядом с вами могут находится другие люди. Понаблюдайте за ними.

2. Посмотрите вверх. Вы видите ступени пирамиды, но вершина скрывается за облаком. Сколько ступеней между вами и облаком?

3. Вы можете подняться до облака. Сколько усилий и как долго вам до него подниматься? Когда вы окажетесь на уровне облака, вам дадут знания. Вы можете задержаться на этой ступени и изучить их.