Его благородие

Подарит монетка случайное счастьеИ радости нашей забрызжет фонтан,А, может, на улице просто ненастьеИ капельки грязи прилипли к ногам.А, может, монетка имеет две решки,И выбора в жизни твоей уже нет,И годы твои, как в пакете орешки,Осталось с десяток непрожитых лет.

А, может, пуститься дорогою тяжкой,Попробовать все, что ещё не видал,Карман оттопырен коньячною фляжкойИ другом мне станет неспящий вокзал.Не буду считать я в пути километры,На север ли ехать, на юг, на восток,На станции встретят бродячие ветрыИ каждому нужен из фляжки глоток.В краю незнакомом, далёком, холодном

С тоскою я вспомню домашний уют,Когда-то я был молодым ветрогоном,Пора и домой, где любимые ждут.

Стихотворение было опубликовано в конце февраля и сразу вызвало волну обсуждения. Кто-то хвалил, кто-то ругал, многие дамы жаловались, что мужья стали приобретать себе коньячные фляжки и косить глазами в сторону вокзала, чтобы поездить и испытать всё, что ещё не испытали. Офис полицмейстера предупредил, что появились мошенники, которые предлагают сыграть в решку, а у монеты две решки. Изготовители коньяков стали разливать напиток в маленькие плоские бутылки, которые умещаются в заднем кармане брюк. Вот и здесь нужно думать, как слово твое в печатном виде отзовётся.

Примечание МН

Стихи всегда отражают состояние поэта, и женщина должна чувствовать это, чтобы убрать рутину в отношениях и перевести разговор о поездке куда-то неизвестно куда в поездку известно куда.

Глава 32

Март начался ярким солнцем и хорошей морозной погодой. Для Сибири это не в новинку, а мне солнышко показало, что до экзаменов осталось не более трёх месяцев.

Я носился на Зорьке по манежу, преодолевал препятствия, рубил лозу, стараясь не обрубить лошади уши. Бывает такое у всадников.

С капитаном Дёминым занимались фехтованием. От него я приобрёл навыки некоторых ударов, которые могут пригодиться в предстоящей войне. Я лично знал, что война будет, да и армия существует для того, чтобы военным путём защитить государство и завоевать для него новые земли. Иначе, армия была бы не нужна и её распустили по домам, а наши шашки висели в музее как старинное колюще-рубящее оружие, применяемое в немирных целях.

В оружейной мастерской мой старый знакомец коллежский регистратор Перевозчиков Семён Фёдорович обучал меня устройству пулемёта Максима и приёмам стрельбы из него. В корпусе был всего один пулемёт, его показывали кадетам, но стрельбы из него не производились. Кадеты по выпуску поступали в военные училища, где пулемёты изучали более подробно и проводили практические стрельбы из него.

Я посоветовал Семёну Фёдоровичу подать предложение сделать широкой горловину для залива воды в кожух, чтобы удобнее наливать воду, а в зимний период в такую горловину можно натолкать снег, который расплавится и превратится в воду.

— Вам бы оружейником стать, — сказал мне старый артиллерийский мастер, — у вас несомненно талант к изобретательству и ко всему новому.

Да уж, я бы столько наговорил по этим вопросам, да только кто будет всё это реализовывать. Новое всегда проталкивается с трудом. Чем гениальнее мысль, тем менее она понятна неподготовленному к новизне человеку.

Изучение уставов продолжалось постоянно. В строевом уставе расписывались действия солдат в современном тогда рассыпном строю. В этом строю 4–6 человек составляют звено, 2–4 звена входят в состав отделения, 2–4 отделения составляют взвод, 2–4 взвода составляют роту.

Каждому солдату полагалось знать знаки управления строем без команд.

Знак внимание – поднятая рука вверх.

Начать движение шагом – махнуть рукой в направлении движения.

Двинуть часть бегом – махнуть несколько раз рукой в нужном направлении.

Остановить часть – быстро опустить поднятую руку.

Рассыпаться в цепь – вытянуть в стороны обе руки в направлении фронта.

Собрать часть – кружить поднятой вверх рукой.

Положить часть – махнуть несколько раз рукой вниз.

Затем солдату нужно было знать наизусть оптическую сигнализацию при помощи телеграфной азбуки.

Для передачи точки – поднять на два счета белый флаг или фонарь, для передачи тире – на шесть счётов поднять либо фонарь, либо два флага – белый и цветной.

Между точками и тире выдерживать два счета, между буквами – шесть счётов, между словами – десять счетов.