Экономический кризис: кто виноват и что делать

Таким образом, даже мышление специалистов высокого уровня, которых отбирают для экспертных оценок, существенно зависит от их личностных особенностей как предметников или как общественников. Разные психотипы задействуют разные стратегии оценивания, экспертных оценок. Отсюда и разные выводы. Даже умные, продвинутые специалисты, предметники по своей сути, вмещают в себя стратегии мышления характерные и для общественников.

В цитируемом исследовании выявлены социально-психологические феномены, деформирующие точность экспертных оценок. В зависимости от типа личности, типа интеллекта экспертов система их профессиональных сравнений варьирует, ориентируясь преимущественно на мнение других или на объективные критерии оценок, на собственно технологические процессы. Выявлено, что сложности в работе экспертов привносят лица с истероидной, маниакальной, паранойяльной и другими акцентуациями. И что удивительно, эти акцентуации более характерны для успешных руководителей [4]. Есть достаточные основания считать перечисленные умеренные акцентуации отражением способностей человека входить в социальные контакты, это вероятностный признак наличия у людей социального интеллекта. Причём по мере усложнения задачи, которая стоит перед экспертами растёт влияние окружения на принимаемые экспертами заключения.

Вывод по главе

Таким образом, в каждом из нас присутствуют в той или иной степени те или иные психотипы, интеллекты. Но все же у людей более развит или предметный, или социальный интеллект. Это как правая и левая рука. И левой рукой можно делать немало, но для большинства правой — ловчее. Это у правшей. Но есть ведь и левши. Как у каждого из нас есть правая и левая рука, так и у каждого из нас есть социальный и предметный интеллект. Но все же есть правши и левши. Так же стоит различать и лиц с преимущественно предметным и преимущественно социальными интеллектами, то есть предметников и общественников. Эти психотипы как дополняют друг друга, так между ними идёт и постоянная борьба. На определённых этапах истории общественники побеждают предметников. Те как бы изолируются от них, создают новое сообщество людей, но общественники со временем перехватывают лидерство и в нем.

Поэтому концепция, указывающая, что причиной мирового экономического кризиса является очередная победа общественников, имеет глубокие исторические корни и достаточно солидные научные основания. Количество лиц с чертами предметников и общественников циклически меняется. Продолжительность одного цикла — 72 года и он связан с циклами солнечной активности.

Литература

1. Бзежинский З. Выбор. Мировое господство или глобальное лидерство. — М.: 2013.

2. Деркач А. А., Конюхов Н. И., Анисимов С. А. «ЭГО» важных персон. Вестник Российской Академии наук, том 69, № 4, 1999..

3. Енакаева Р. Р. Психологические аспекты совершенствования экспертных оценок при проведении акмеологических экспертиз. — М.: 1999. Научная библиотека диссертаций и авторефератов.

http://www.dissercat.com/content/psikhologicheskie-rezervy-sovershenstvovaniya-ekspertnykh-otsenok-pri-provedenii-akmeologich#ixzz2LVY8jUYG

4. Епифанцев С. Н. Экспертно-психодиагостический анализ паранойально акцентуированных черт личности современного руководителя. — М.: 1996.

5. Каркищенко Н. Н. Классика и альтернативы биомедицины. Том 2. — М.: Изд-во ВПК, 2007.

6. Козин Д. Г. Психологические особенности школьных отличников и троечников: от детства до взрослости. — М.: 2000.

http://nauka-pedagogika.com/psihologiya-19-00-13/dissertaciya-psihologicheskie-osobennosti-shkolnyh-otlichnikov-i-troechnikov-ot-detstva-do-vzroslosti#ixzz2LL3AEaUs

7. Конюхов Н. И., Архипова О. Н., Конюхова Е. Н. Психоэкономика. — М.: 2012.

8. Конюхов Н. И. Психоэкономика: глобализация, рынки, кризис. — М.;СПб.: Нестор-История, 2012.

9. Кустов В. Н. Судьба России на изломе.

http://biruch.efko.ru/books/The_soul_of_Russia.pdf

10. Савельев С. В. Изменчивость и гениальность. — М.: Веди, 2012.

11. Савельев С. В. Возникновение мозга человека. — М.: Веди, 2010.

12. Савельев С. В. Эмбриональная патология нервной системы. — М.: Веди, 2007.

13. Савельев С. В. Атлас мозга человека. — М.: Веди, 2005.

14. Савельев С. В. Происхождение мозга. — М.: Веди, 2005.

15. Савельев С. В. Стереоскопический атлас мозга человека. — М.: «AREA ХVII», 1996.

16. Савельев С. В., Негашева М. А. Практикум по анатомии мозга человека. Учеб. пособие для студентов вузов. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Веди, 2005.

17. Савельев С. В. Стадии эмбрионального развития мозга человека. — М.: Веди, 2002.

18. Ушаков Д. В. Психология интеллекта и одаренности. — М.: 2011.